小学六年级平面图形拓展练习题.doc_第1页
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小学六年级平面图形拓展练习题 第一部分一、填空1、( )能量出它的长度，( )没有端点，( )有一端可以无限延长。2、我们用的三角尺上有一个( )角，两个( )角;我们戴的红领巾上有一个( )角，两个( )角。3、度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个角是( )度。4、1平角=()直角1周角=()平角=()直角把学过的角按从大到小排一排：( )( )( )( )( )5、从3：00走到3：15，分针转动了( )度。6、从1：00走到1：01，分针转动了( )度7、钟面上9时整，时针和分针所夹的角是()度。2时整时针和分针夹角是()度。8、左图中有()条射线，组成了()个角。二、仔细推敲、慎重判断1、经过一点只能画一条直线。()2、大于90度的角叫钝角。()3、角的边画得越长，角就越大。()4、钝角的度数一定比锐角大。()5、射线比直线短，线段更短。( )6、直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。( )7、周角是一条射线，平角是一条直线。( )三、动手实践，操作应用1、画一个65的角。2、用一副三角板画135，15的角3、画一条3厘米的线段，再延长成射线4、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条?画出来。5、下面的角是( )度，以A为顶点，在这个角内画一个45度的角。A第二部分一、画一画。1.画一个直径5厘米的圆,并画出两条互相垂直的直径。2.画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。3.画出下面每个图形底边上的高。二、想一想：围一个等腰三角形，你准备选择哪三根小棒?为什么?三、填一填1.一个三角形,其中两个内角分别是50o和30o，请问:(1)第三个内角是()o(2)这个三角形又是()角三角形。2.直角三角形的一个锐角是20o,另一个锐角是()o。3.等腰三角形的一个底角是50o，顶角是()o。4.等腰三角形的顶角是110o，它的一个底角是()o。四、算一算：三角形三个角度数的比是243，最大的角是多少度?五、选一选人们常用三角形的()生产自行车大梁，运用平行四边形的()应用在电动大门上。A稳定性B易变形C平衡性六、判对错：1.在一个三角形中,最多只有一个直角。()2.正方形一定是长方形。()3.长方形一定是平行四边形。()4.等腰三角形一定是等边三角形。()5.一个三角形至少有两个锐角。()七、分一分：把六边形分割成6个大小相等、形状相同的图形。你能找到几种分法?八、数一数：下图
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