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文档简介

“布衣总统”孙中山 陈廷一,学习目标,1探讨从哪些角度表现孙中山的人格魅力，理解孙中山的性格特点、人生观和政治理念。 2探讨本文在写法上的特点。 3. 初步了解传记的知识。,先学后教一 掌握字词,称谓 佳肴 衙门 茶几 马褂 奢侈 公仆 卤水,字词检测，读准下列划线字的读音。,（chng） （yo） （y） （j） （gu） （ch） （p） （l）,读准下列划线字的读音，区别它们的字形。,烦躁、干燥 推崇、作祟 寒暄、喧闹 水泄不通、一泻千里,zo chng、su xun xi,一、课题“孙中山”前用 “布衣总统”修饰，请问总统孙中山的“布衣”特色体现在哪些方面？（8分）,补充知识：“布衣”，古时富贵人多穿质精价高的帛，平民多穿质粗价低的布。因此，“布衣”，借指平民百姓。 自学指导： 1.速读课文；4人小组讨论，在随堂作业本上形成书面答案； 2.答题步骤：先概括要点，再引用原文关键词句分析； 3.6分钟内完成。,先学后教二 通文意、赏特色,答案示范,“布衣”特色主要体现在他的居住、衣着、饮食和出行四个方面。 （1）“不大”“四把”“两张”和三个“一张”几个数词写孙中山房间摆设简单，“兼”字表现孙中山住房面积小，这些都说明他住的地方很简朴。（2分） （2）衣着：把学生装改为中山装作为总统服，体现了孙中山衣着简朴。 （2分） （3）饮食：“仅有的咸鱼 ”“照例几碟普通小菜”表明孙吃得很简单、很普通。 （2分） （4）出行：“他总是悄悄出巡，不声不响”，体现他不扰民，不显摆。 （2分）,小结：初读文本，明确写什么。,二、在表现孙中山饮食简单的时候，除了正面叙述他的生活之外，为什么还写到了唐绍仪和伍廷芳？有何作用？,答案： 运用了对比衬托的手法，用唐绍仪和伍廷芳的“奢侈成性”来衬托、强调孙中山的简朴，也增强文章的趣味性和可读性。,三、孙中山是一代伟人，为何作者只选取他生活的小细节，而不写他宏伟的革命理想和事业？,要求：4人小组讨论后，形成书面答案，6分钟内完成。,答案示范： （1）选生活小事来表现孙中山的精神品质，突出选材的新颖与独特，使孙中山的形象真实可感。 （2）本文的创作意图重在表现孙中山的布衣本色，而衣食住行等日常生活更能突显主题。 （3）日常生活，同样反映孙中山所倡导的“民主、平等、博爱”的思想核心，以小见大。,小结：再读文本，明确怎么写,本文写作特点： 1.运用对比手法； 2.选材独特，以小见大。,先学后教三 识文体,阅读课本5960页放言述说平生事，了解传记知识。三分钟后，回答以下问题： 1.写好传记需要注意哪些方面？ 2.结合对课文的探究，你认为传记文本具有哪些特点？,传记的文本特点：真实性、文学性。,作业,请运用“以小见大”的写法，写一个表现身边同学认真学习、追求理想的片段。
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