河北省平泉县第四中学七年级语文上册第5课世说新语两则课件（新版）新人教版.ppt

暴风骤雨 神采奕奕 对弈妇孺皆知 孺子可教 譬如家喻户晓 众所周知 瞳孔街谈巷议 一气呵成 呵护家庭琐事 磨砺 捕捉 提炼 澄清 瞬间 摇篮 滋养 信笺信札 箴言,词语积累,世说新语两则,学习目标,1.了解有关世说新语的文学常识； 2.借助工具书理解常见文言词语； 3.能顺畅翻译课文，理解课文内容； 4.学习文言文写人记事、摹景状物的方 法； 5.体会古人家庭文化生活的雅趣，学习 古人的智慧、诚实守信和尊重他人的 美德。,文学常识,世说新语又名世语，内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集，是中国魏晋南北朝时期“笔记小说“的代表作。 世说新语是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作上中下三卷， 分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三 十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。,世说新语是研究魏晋风流的极好史料。其中关于魏晋名士的种种活动如清谈、品题，种种性格特征如栖逸、任诞、简傲，种种人生的追求以及种种嗜好，都有生动的描写。 综观全书，可以得到魏晋时期几代士人的群像。通过这些人物形象，可以进而了解那个时代上层社会的风尚。,刘义庆（403444） 字季伯，汉族，原籍南朝宋彭城（今江苏徐州）人，文学家，世居京口，南朝宋宗室，南朝宋文学家。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除世说新语外，还著有志怪小说幽明录。世说新语是由他组织一批文人编写的。宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年政绩颇佳。后任江州刺史。刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，十分被看重。,咏雪,咏雪 谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?“兄子胡儿曰:“撒盐空中/差可拟。“兄女曰:“未若柳絮/因风起。“公/大笑乐。即公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。,疏通文意,内容探究,1.短文通过“寒雪”“內 集”“欣然”“大笑乐 ”营造了一种怎样的家 庭氛围？ 2.文章首句交代了哪些内 容？ 3.谢太傅为什么在谢道韫 答后“大笑乐”？ 4.文章结尾句有何作用？,主题概括,这则小故事通过对谢家儿女咏雪一事的叙述，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透露出一种家庭生活的情趣和文化的传承。,陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。,疏通文意,内容探究,1.请对文中三个称谓“君” “家君”“尊 君” 的用法加以区 别。 2.请说说文中三个人 物的性格特点。 3.元方“入门不顾”， 是不是失礼之举？ 请谈谈自己的看法。,主题概括,这则故事讲述了七岁的儿童陈元方的故事，表现了小小年纪的陈元方明白事理、率真豪爽、落落大方的个性，同时也从侧