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文档简介
解方程,西师大版五年级数学下册,教学目标,1.知道解方程的意义和基本思路。 2.会运用数量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言表述。 3.会对具体方程的解法提出自己解答的方案,并能与同学交流。,请判断下面哪些是方程,哪些不是方程?为什么?,(1)5x1=11 (2)83=5 (3)6x (4)3x1545 (5)23b=4 (6)18x=36,什么叫方程?,含有未知数的等式叫做方程。,等式和方程有什么关系?,方程一定是等式, 但等式不一定是方程。,3.3+ =4 2.5=3 0.2 =10 0.4 =1,口答:(式子中数字符号各表示什么数?),x=0.4,x=50,x=5.5,x=0.7,x,x,x,x,0.7,5.5,50,0.4,例:商店原来有一些饺子粉,每袋千克,卖出袋以后,还剩40千克。这个商店原来有多少千克饺子粉?,千克,千克,千克,袋,解:设原有千克。 5740 3540 4035 75,答:原来有75千克饺子粉。,例:小青买节五号电池,付出8.5元,找回了.1元。每节五号电池的价钱是多少元?,解:设每节五号电池的价钱是元。 . . . . .,答:每节五号电池的价钱是.元。,.5元,4X元,0.1元,这道题还可以怎样想,能列出其它方程来解吗?,4x+0.1=8.5 4x=8.5 - 0.1 4x=8.4 x=8.44 x=2.1,4x=8.5 - 0.1 4x=8.4 x=8.44 x=2.1,列方程解应用题的特点:,.用字母表示未知数;,.根据题目中数量之间的相等关系,列出一个含有未知数的等式(也就是方程),再解出来。,思考: 方程的解与解方程这两个概念 有什么区别?,做一做:,1、x=3是方程5x=15的解吗?x=2呢? 2、解方程,并检验。 20x=9 5.86x=10 5x=80,在加、减、乘、除中:,一个加数=,和另一个加数,被减数 =,减 数 差,减数 =,被减数 差,一个因数=,积另一个因数,被除数 =,除 数商,除数 =,被除数商,判断:,(1)等式就是方程。 ( ) (2)含有未知数的式子叫做方程。 ( ) (3)方程一定是等式,等式不一定是方程。( ) (4)x=0是方程8x=0的解。 ( ) (5)方程的解和解方程的意义相同。 ( ),选择题: (1)3.3x=3.3,方程的解是( ) A. x=6.6 B. x=0 C. x=1 (2)5x=0.2,方程的解是( ) x=25 B. x=0.04 C.x=4.8 (3)使方程左右两边相等的未知数的值叫做( ) A.方程 B.解方程 C.方程的解 (4)求方程2x=22的解的方法是( ) A. 222 B. 222 C. 222 D.222,B,B,C,D,用线把每个方程与它的解连在一起。,16x=4.5 25x=100 8.5x=8.5 x1.2=5 x24=40 x2.5=2.5,x=4 x=11.5 x=6 x=1 x=16 x=5,数
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