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求一个小数的近似数,西师大版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习求一个小数的近似数，同学们结合具体的实例要理解并掌握用四舍五入法求一个小数的近似数，并且能够解决相关的实际问题。,0. 984保留两位小数、一位小数、整数，它的近似数各是多少？,想：要保留两位小数，就要省略百分 位后面的尾数。千分位上不满5，直接 舍去。,0.9 8 4,0.98,想:要保留一位小数，就要省略十分位 后面的尾数。,十分位,百分位上满5，,以,后，,十分位上的“0”不能去掉。,想一想,1.0和1数值相等,它们表示精确的程度怎样?,1.0表示精确到十分位, 1表示精确到个位。,想：要保留整数，就要省略整数后面 的尾数，,0.9 8 4,十分位,十分位上满5，,省略尾数后，,向（ ）进1。,整数,1,求近似数时, 1.保留整数,表示精确到个位; 2.保留一位小数,表示精确到 十分位; 3.保留两位小数,表示精确到百分位,你知道吗,(1)求一个小数的近似数,要根据需要用( )法保留小数位数.保留整数,表示精确到( )位;保留一位小数,表示精确到( )位;保留两位小数,表示精确到( )位 (2)近似数的结果一般地说6.0要比6精确.因为6.0表示精确到了( )位,6表示精确到了( )位,所以6.0后面的“0”不能丢掉。,填一填,四舍五入,个位,十分,百分位,十分,个位,做一做 1.求下面的小数的近似数. 0.254 12.006 1.098(精确到百分位) 0.2540.25 12.006 12.01 1.0981.10 (2)3.72 0.58 9.0548(精确到十分位) 3.723.7 0.580.6 9.05489.1,判断(对的打“”，错的打“”) (1)准确数大于近似数。 ( ) (2)近似数2.0和近似数2一样大。 ( ) (3)7.2
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