泸县嘉明中学陈茂林205年3月.ppt

泸县嘉明中学 陈茂林 2015年3月,第二单元财富论坛 复习课,复习目标,1、掌握本单元的知识框架结构体系； 2、再现和识记本单元的基本知识点； 3、直面中考试题演练，运用本单元基本知 识点分析、解决问题；,财 富 论 坛,走向小康,感受小康,生活小康化的具体表现,总体小康实现的时间,财富之源,财富中的法与德,解读小康,一、感受我国现代化建设取得的伟大成就，初步形成对小康社会的感性认识。,1、党的十一届三中全会以来，我国坚持以 为中心，取得了现代化建设的辉煌成就。,2、到20世纪末，人民生活总体上达到 水平，实现了由 到小康 的历史性跨越。,经济建设,小康,温饱,中考要求,财 富 论 坛,走向小康,感受小康,生活小康化的具体表现,总体小康实现的时间,解读小康,现代意义的小康,总体小康的状况,全面小康的目标,社会主义初级阶段的主要矛盾,财富之源,财富中的法与德,二、了解“小康”内涵的历史演变、小康标准、不同阶段的小康特征，认识我国建设小康社会的重大意义；培养全面分析问题的能力，既要看到我国人民生活达到小康水平这一历史性成就，又要看到我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；认识“实现全面小康，实现共同富裕”的发展目标。,【中考要求】,财 富 论 坛,走向小康,感受小康,生活小康化的具体表现,总体小康实现的时间,解读小康,现代意义的小康,总体小康的状况,提出 具体目标,全面小康的目标,社会主义初级阶段的主要矛盾,财富之源,财富中的法与德,1、“小康”内涵的历史演变（1990-2020） （1）、“小康”一词源于 。 （2）、我国现代意义上的小康，是由 同志提出来的。,邓小平,“三步走”发展战略：,1980年 为基点到 年，解决温饱问题。,到 ，达到小康水平。,到 ，人民生活比较富裕。,1990,20世纪末,21世纪中叶,财 富 论 坛,走向小康,感受小康,生活小康化的具体表现,总体小康实现的时间,解读小康,现代意义的小康,总体小康的状况,提出 具体目标,全面小康的目标,社会主义初级阶段的主要矛盾,财富之源,财富中的法与德,（1）、总体小康,到20世纪末，人民生活总体上达到小康，实现了 由温饱到小康的历史性跨越。但总体小康是低水 平的、 、 的小康。,不全面的,发展不平衡,2、小康标准及特征,财 富 论 坛,走向小康,感受小康,生活小康化的具体表现,总体小康实现的时间,解读小康,现代意义的小康,总体小康的状况,提出 具体目标,全面小康的目标,社会主义初级阶段的主要矛盾,财富之源,财富中的法与德,在21世纪头20年，要全面建设惠及十几亿人口的更高水 平的小康社会，即 。与总体小康相比，全面 小康是 ，是 与精神文明的小康的统 一。,（2）、全面小康,全面的小康,较高标准的小康,共同富裕的小康,财 富 论 坛,走向小康,感受小康,生活小康化的具体表现,总体小康实现的时间,解读小康,现代意义的小康,总体小康的状况,提出 具体目标,全面小康的目标,社会主义初级阶段的主要矛盾,财富之源,财富中的法与德,4、我国社会的主要矛盾是 ：,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。,5.认识“实现全面小康，实现共同富裕”的发展目标,全国人民的重大历史使命：,集中力量 ，进而实现社会主义 现代化和 的伟大复兴。,全面建设小康社会,中华民族,A. 温饱水平 B. 小康水平 C. 比较富裕 D. 基本实现现代化,我国经济社会发展实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到（ ）,B,我国到2020年要实现的目标是 ( ),A. 人民生活总体上达到小康水平 B. 实现民族复兴 C. 全面建设小康社会 D. 实现中华民族的共同理想,C,【直面中考 试题演练】,财 富 论 坛,走向小康,感受小康,生活小康化的具体表现,总体小康实现的时间,解读小康,现代意义的小康,总体小康的状况,提出 具体目标,全面小康的目标,社会主义初级阶段的主要矛盾,财富之源,财富基于勤劳,财富源自智慧与开拓,科技创造财富,让创造财富的源泉涌流,财富中的法与德,三、认识勤劳、智慧与开拓、科技等在创 造财富中所起到的作用，懂得要充分挖掘这些因素的潜 力，让一切创造财富的源泉充分涌流，以造福人民。,【中考要求】,1、认识勤劳、智慧与开拓、科技等在创造财富中所起到的作用,（1）财富基于勤劳；辛勤的劳动是创造财富的 。,（2）财富源自于 智慧与 开拓；要创造财富，不仅要靠勤劳，还必须有发 现财富的 ，敢于创新的头脑，开拓的 和勇气。,（3）科技创造财富：科学技术是先进生产力的 和 ， 科技进步和 是发展生产力的决定性因素。 依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的 。,基础,慧眼,胆识,集中体现,重要标志,科技创新,重要途径,财 富 论 坛,走向小康,感受小康,生活小康化的具体表现,总体小康实现的时间,解读小康,现代意义的小康,总体小康的状况,提出 具体目标,全面小康的目标,社会主义初级阶段的主要矛盾,财富之源,财富基于勤劳,财富源自智慧与开拓,科技创造财富,让创造财富的源泉涌流,源泉是什么,财富中的法与德,2、创造财富的源泉很多有劳动、智慧与开拓、 、 、管理 等都是创造社会财富的重要源泉。,科技,资本,财 富 论 坛,走向小康,感受小康,生活小康化的具体表现,总体小康实现的时间,解读小康,现代意义的小康,总体小康的状况,提出 具体目标,全面小康的目标,社会主义初级阶段的主要矛盾,财富之源,财富基于勤劳,财富源自智慧与开拓,科技创造财富,让创造财富的源泉涌流,源泉是什么,基本经济制度,收入分配制度,财富中的法与德,要求,3、让创造财富的源泉涌流的要求,（1）首先要完善社会主义 。,我国形成了以 为主体、 共同发展的基本经济制度。,（2）还要建立健全合理的 。 合理的收入分配制度是 的重要体现。,坚持和完善 为主体， 并存的分配制度，健全劳动、资本、 技术、管理等生产要素按 参与分配的制度。这是让一切创造社会财富 的源泉充 分涌流的充分保证。,基本经济制度,公有制,多种所有制经济,收入分配制度,社会公平,按劳分配,多种分配方式,贡献,我国充满生机活力的基本经济制度是 ( ),A.人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度 C. 以按劳分配为主体，多种分配方式并存 D. 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展,D,【直面中考 试题演练】,关于劳动与财富的关系，下列说法正确的是( ) 勤劳是创造财富的必要条件，但不是唯一条件 勤劳是创造财富的基础 勤劳的人未必一定富，但不劳动的人肯定不能富 在知识经济时代，科学技术是第一生产力，是创造财富的基础,A. B. C. D.,A,【直面中考 试题演练】,财 富 论 坛,走向小康,感受小康,生活小康化的具体表现,总体小康实现的时间,解读小康,现代意义的小康,总体小康的状况,提出 具体目标,全面小康的目标,社会主义初级阶段的主要矛盾,财富之源,财富基于勤劳,财富源自智慧与开拓,科技创造财富,让创造财富的源泉涌流,源泉是什么,基本经济制度,收入分配制度,财富中的法与德,合法致富 依法纳税,富而思源 富而思进,勤俭节约 文明消费,四、树立正确的财富观，认识财富中蕴藏着德与法 的交织力量，做到勤俭节约、文明消费。,（一）正确的财富观,1、获得财富的手段，有 之分；支配财富的方式，有 之别。 财富的获得与支配，需要在 天平上检验，需要用 标准去衡量。,2、正确的财富观包括：,合法与非法,正确与错误,法律,道德,勤俭节约，文明消费,合法致富，依法纳税；,富而思源，富而思进；,中考要求,财 富 论 坛,走向小康,感受小康,生活小康化的具体表现,总体小康实现的时间,解读小康,现代意义的小康,总体小康的状况,提出 具体目标,全面小康的目标,社会主义初级阶段的主要矛盾,财富之源,财富基于勤劳,财富源自智慧与开拓,科技创造财富,让创造财富的源泉涌流,源泉是什么,基本经济制度,收入分配制度,财富中的法与德,合法致富 依法纳税,获得财富的途径,法与义的关系,税收,含义 特点,富而思源 富而思进,勤俭节约 文明消费,（二） 认识财富中蕴藏着德与法的交织力量,1. 获得财富的手段在法律上的要求：,合法致富，依法纳税,（1）合法致富,要求：,获得财富必须走合法的生财之道,途径：P37,（2）依法纳税,税收的含义：,国家为实现其职能，按照法律规定，无偿地、强制地取得财政收入的一种基本形式。,税收的特征：,无偿性、固定性、强制性,2. 获得财富的手段在道德上的要求：,见利思义,（1）含义：义是内在的最有效的道德约束。,（2）要求：见利思义,财 富 论 坛,走向小康,感受小康,生活小康化的具体表现,总体小康实现的时间,解读小康,现代意义的小康,总体小康的状况,提出 具体目标,全面小康的目标,社会主义初级阶段的主要矛盾,财富之源,财富基于勤劳,财富源自智慧与开拓,科技创造财富,让创造财富的源泉涌流,源泉是什么,基本经济制度,收入分配制度,财富中的法与德,合法致富 依法纳税,获得财富的途径,法与义的关系,税收,含义 特点,富而思源 富而思进,富民政策的内容 思源的表现、意义 思进的意义,勤俭节约 文明消费,3. 财富的支配,（1）要求：富而思进，富而思源；勤俭节约，文明消费,（2）我国富民政策,允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。,（3）富而思源,表现：,意义：,担负起更大的社会责任。 不仅是个人品质的体现， 也是社会进步的需要和标志。,回报社会、奉献社会,（4） 富而思进,要求：,人生的意义；在于不断创造、不断 、 。,在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，与时俱进，锐意进取。,突破自我,超越自我,财 富 论 坛,走向小康,感受小康,生活小康化的具体表现,总体小康实现的时间,解读小康,现代意义的小康,总体小康的状况,提出 具体目标,全面小康的目标,社会主义初级阶段的主要矛盾,财富之源,财富基于勤劳,财富源自智慧与开拓,科技创造财富,让创造财富的源泉涌流,源泉是什么,基本经济制度,收入分配制度,财富中的法与德,合法致富 依法纳税,获得财富的途径,法与义的关系,税收,含义 特点,富而思源 富而思进,富民政策的内容 思源的表现、意义 思进的意义,勤俭节约 文明消费,（三）、懂得勤俭节约是中华民族的传统美德， 懂得勤俭约对于国家、社会和个人的重大意义。,1、勤俭节约是 。,2、勤俭节约是 。 3、勤俭节约是 。 4、勤俭节约是 。,中华民族的传统美德,治国安邦之道,企业家取得成功的法宝,做人的美德,中考要求,国家铺铁路、架桥梁、建机场，离不开税收；国防、文化、卫生等各项公共事业的发展都需要税收；公务员、警察、教育等从事公共事业工作人员工资源于税收。这体现了我国税收（ ）,A. 强制性 B. 无偿性 C. 固定性 D. 用之于民,D,【直面中考 试题演练】,判断正误，并将错误的改正过来。（10个）,1到2020年，人均国民收入将达到中等发达国家水平，基本实现现代化。（ ） 2. 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的，发展很不平衡。（ ） 3. 见利忘义在任何时候都是不可取的。（ ） 4. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾是我国社会的主要矛盾（ ） 5. 辛勤的劳动是创造财富的基础（ ）,6. 我国的收入分配制度是适应我国基本经济制度的要求提出来的（ ） 7. 依法纳税是成年公民的基本义务（ ） 8. 合理的收入分配制度是社会公平的重要体现（ ） 9. 富而思源，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志（ ） 10. 勤俭节约是中华民族的传统美德（ ）,财 富 论 坛,走向小康