村级操作员建设意见_建设意见.doc_第1页
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文档简介

村级操作员建设意见_建设意见 村级操作员建设意见为建立一支素质较高、服务周到、管理规范的村级站点远程操作员队伍,精河县多措并举,多管齐下,不断加大教育管理力度,不断提高村级操作员的整体素质和技术服务水平,确保远程教育站点有人管,能管好,管长远。一是继续做好操作员的选配工作,解决好有人管的问题。结合村委会、村党支部换届选举,在原有操作员基础上,重点从村两委班子、村级后备干部或者本村、就近村初中以上文化程度的农牧民、返乡创业青年、复员军人、回乡大中专毕业生、全程代办员、村级计生宣传员中,按照多推、精选、认真核定的原则,来确定远程站点操作员,切实使责任心强、接受能力强的人员担任站点操作员,为扎实开展好农村党员干部现代远程教育工作打下了夯实的基础。二是抓好经常性、系统化的培训,解决能管好的问题。坚持分级组织、分层开展,灵活多样,注重实效的原则,认真组织好培训工作,切实提高村级操作员的政治素质、服务水平和操作能力。根据农村特点及上级要求,本着用什么,学什么,缺什么,补什么的原则,有针对性地搞好专题培训;采取现场观摩、技术比武、知识竞赛等多种形式,不断增强培训效果,使村级操作员培训工作逐步走上经常化、规范化的轨道,使村级站点操作员娴熟掌握运用相关技能,服务广大党员干部。同时,针对乡级远程操作员只会应用,维护设备、写作能力还较低的现状,县委组织部分批次对全县六个乡(镇、场)的6名远程教育干事进行系统的、全面的跟班培训,效果十分明显。三是探索建立规范管理机制,解决好管长远的问题。精河县紧密结合实际,探索建立考核奖惩机制,按照组织收看率高、设备使用率高、知识应用率高的要求重点考核村级操作员履行职责情况。县远程教育管理中心按照站点设备管理、资源下载、学用活动开展、党员干部群众满意程度等实际情况,与乡(镇、场)签定目标责任书,乡(镇、场)与村(队)签定目标责任书,按季度对站点操作员工作进行考评,一级抓一级,层层抓落实;根据年度考核情况,对乡、村两级操作员分为优秀、良好、称职、较差四个等次进行评比,并对评为优秀的操作员给予一定物质奖励,并将考核结果作为提拔、交流的重要依据。对工作不力、党员干部群众满意度较低或考评为较差的站点操作员,进行诫免谈话,给予通报批评或调离岗位;对违章违纪人员,按照有关规定进行纪律处分。奖优罚劣,充分发挥站点操作员在实际工作中的主动性和创造性。 文章 写作版权归原作者

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