我为评估做贡献VIP

我为评估做贡献,我为评估做贡献,一、树立两种意识： 责任意识 “院兴我荣，院衰我耻” 主体意识 在教学活动中，学生处于主体地位 学校的主体、教学的主体、是学习的主体,我为评估做贡献,二、从我做起、从现在做起、从点滴做起，以饱满的热情和积极向上的精神面貌迎接评估 （一）了解评估 评估：本科教学合格评估（11月8-13日） 指导思想：以评促建 、以评促改、 以评促管 、评建结合 、重在建设。,我为评估做贡献,核心内涵： 四个促进：促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范，促进质量提高。 三个基本：教学条件基本达标，教学管理基本规范，教学质量基本保证。 两个突出：突出服务地方（行业）经济和社会发展，突出培养应用型人才的办学定位。 一个引导：引导参评学校构建并逐步完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制。,我为评估做贡献,学校定位： 总体目标定位：立足地方，面向基层，建设有特色有影响的应用型本科院校。 学校类型定位：教学型本科院校 办学层次定位：以普通本科教育为主，适度保留专科教育，积极开展研究生教育,我为评估做贡献,学校定位： 学科专业定位：理工为主，理、工、农、医、文、教、管、艺等多学科协调发展，重点建设服务地方经济社会发展的学科专业群。 培养目标定位：培养德、智、体、美全面发展，具有一定理论基础、较强实践能力和创新创业精神的高素质应用型人才 服务面向定位：立足荆楚，面向全国，服务基层经济社会和行业产业发展,我为评估做贡献,（二）了解学校 1.学校：占地面积1439157.17 m2（合2159.47亩），校舍建筑面积301182.43 m2。建有标准运动场、网球中心、篮球场等体育教学运动场地。学校设有14个教学学院（部）开设33个本科专业，12个专科专业，全日制普通在校生14078人，其中本科生9689人。,我为评估做贡献,（二）了解学校 2.校训：崇学尚德 求实创新 校徽： 校歌：荆楚理工学院校歌,我为评估做贡献,（二）了解学校 3.办学定位：以教学为主，建设有特色有影 响的应用型本科院校 办学理念：培养德、智、体、美全面发展， 具有一定理论基础、较强实践能力和创 新创业精神的高素质应用型人才。 我们学校是教学型、应用型普通本科院校。,我为评估做贡献,4.学校的校长、书记叫什么（至少知道姓什么） 学校的运动场地有几个？在哪里？ 学校的图书馆在什么地方？期刊阅览室在几楼？社科借阅室在几楼？自然科学借阅室在几楼？ 学校的食堂有几个？,我为评估做贡献,（三）了解学院 1.学院办公位置分布 院长 段联合 B1408南 书记 李成银 B1206 副院长 胡兵 B1307 副书记 滕风华 B1307 学生科（辅导员办公室）B1308 教学科 B1408 教师休息室 B1208,我为评估做贡献,3.学院基本情况： 学院全称 经济与管理学院 学院现有学生1825人，本科生有1030人，专科795人。本科专业：市场营销专业和财务管理专业 专科专业：会计专业和物流管理专业（13级有）,我为评估做贡献,4.学院“一院一品”（一个学院一个品牌） 名称:精心育人树榜样，对标榜样促育人 5.学院的学生社团： 市场营销协会 大学生实践协会 大学生交谊舞协会 EYC街舞协会,我为评估做贡献,6.学院是如何加强学风建设 自觉地上早晚自习、组织参加营销策划、市场调研、会计知识和技能竞赛，还有演讲、朗诵、辩论、主持等比赛；各类讲座；党员、入党积极分子德育答辩会、学生代表大会、教室寝室文化建设、班级综合考评制度、经管学院春季运动会、社团活动如市场营销协会跳蚤文化节、EYC街舞。,我为评估做贡献,7.财务管理专业人才培养目标： 本专业培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，具有正确人生观、价值观和一定人文艺术修养、较强的沟通协调和团队协作能力，掌握管理、经济、法律、理财、金融等方面的专业知识、具有较强的分析解决财务、会计、金融管理等问题的能力，能从事财务、会计、金融管理工作的高素质应用型人才。,我为评估做贡献,财务管理专业学制：标准学制 四年 学位课程：15级 会计学原理、管理学原理、微观经济学、财务管理、投资学、管理会计（专升本仅有斜体部分） 13、14级：会计学原理、财务管理、财务分析、管理会计、会计电算化、审计学 学位授予：管理学学士学位,我为评估做贡献,8.市场营销专业培养目标： 本专业培养德智体美全面发展，具有正确人生观、价值观及经营头脑、竞争意识，具有管理学经济学基础理论和现代市场营销专业知识和实践能力，具有调查研究、分析判断和协调组织等方面能力，能从事市场开发与营销管理工作的高素质应用型人才。,我为评估做贡献,学位授予：管理学学士学位 学位课程:15级 管理学原理、微观经济学、会计学原理、市场营销学、营销策划、消费者行为学、电子商务 13、14级 商务谈判 广告学 网络营销 市场营销学 管理学原理 微观经济学,我为评估做贡献,（四）了解自我 1.自己的学习、生活、运动、打算 学院的名称、院长书记 辅导员 班主任 叫什么？ 本学期上了几门课？任课老师叫什么？ 最喜欢哪门课或哪几门课？做了几次作业？作业是不是都批改了？自己是怎么完成作业的？怎么进行辅导的？自己有没有问过老师问题？ 专业课程上了什么？,我为评估做贡献,图书馆多久去一次？都去借阅什么书？ 早晚都做什么？在哪里自习？ 在寝室做什么？什么时间起床？什么时间睡觉？寝室要保持清洁整齐，叠被子，鞋子袜子不乱丢，不用大功率电器 喜欢什么运动？都在哪里运动？学校的运动会在什么时间举行？,我为评估做贡献,考试 考前开考风考纪班会，考前复习，考试中带齐两证，监考严格 学习 打算考研、考证、考公务员、专升本？已经拿到了哪些证书？介绍班级里同学怎么学习的？ 上课 提前10分钟进教室 杜绝迟到 不穿拖鞋、吊带衫、热裤、短裤进教室 不带早点进教室 用过的垃圾随手带走 上课不玩手机 不睡觉 从第一排坐起,我为评估做贡献,2.怎么与专家交流？ 热情 有礼貌 比如在寝室或食堂跟专家说话时，站起身 不要嘴巴边吃边说 停下手中活动 如果在寝室里身着便衣，请先说“对不起”,我为评估做贡献,多赞美 赞美是一种非常有效而且不可思议的推动力量； 赞美别人是一种美德，你在赞美别人的同时，也极大地丰富了自己； 人与人相