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文档简介

知识回顾,发霉的橘子,坏了的馒头,细菌和真菌的菌落,菌落： 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的 集合体,细菌菌落,真菌菌落,细菌菌落和真菌菌落有什么不同？,细菌菌落,真菌菌落,不同形态的菌落,大小,形态,颜色,细菌菌落和真菌菌落的比较,小,大,光滑粘稠或粗糙干燥,绒毛状、 絮状或 蜘蛛状,单一，多为白或黄,红、褐、绿、 黑、黄等,大肠杆菌,肺炎链球菌,酵母菌菌落,青霉菌菌落,细菌菌落,真菌菌落,配制培养基,高温灭菌、冷却,接种,恒温培养,培养细菌与真菌的一般方法,1、各小组选择一种环境进行检测,2、针对本小组的提问和假设，设计探究方案,检测不同环境中的细菌和真菌,1、没有想好如何工作之前，能不能打开培养皿？ 为什么？ 2、实验中为什么要用两套培养基？ 3、为什么要用无菌棉棒？ 4、为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？,讨论,
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