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文档简介
四(1)班全体师生,欢迎各位家长的光临,四(1)班共有学生47人,其中女生19人,男生28人,全部都是在校住宿生。,一、四年级学生的心理特征:,1、四年级学生的生理心理特点: 四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期,生理和心理特点变化明显,10岁以后,很多孩子开始逐渐淡化了孩子的天性,思想慢慢趋于成熟。,2、四年级是培养孩子学习能力的关键期。 3、四年级是培养孩子情绪控制力的关键时期。 4、四年级是良好的学习习惯定型和培养的最后关键期。,二、班级学生现状:,1、学生中的优点。 胡蝶、袁晓清、范雅萱,班级干部以身作则;朱建君、陈振添、莫凯涵整理班级卫生干净清洁;三位新生学习积极向上,成绩显著;班级中学习气氛较好,互相帮助,互相带动,同桌之间互相帮助,共同进步;班级的凝聚力强,有着很强的集体荣誉感。,2、学生现在存在的最大问题:课堂注意力不集中。 课堂上的一分钟是课后的几分钟都补不回来的。所以课堂的学习效率尤为重要。大多数都是看起来在走神,叫起来回答问题后,基本上不知道老师提问的是什么。课堂注意力可以说是孩子成绩进步的天敌。 什么原因造成的,一是孩子对课堂内容无兴趣,没有学习的心思;二是小孩子开始有心事了;三是现在的小孩子接触的东西太多,他们可以“想入非非”的东西太多。,3、学生慢慢出现脾气暴躁,喜欢打架的现象。 很多学生在面临问题的时候,三句话不到就直接动手解决,喜欢以自己为中心解决问题,不考虑别人和后果。,4、学习情绪沉闷。 前一段时间,学校开放了晚间活动,学生在六点到七点之间可以自由活动。学校这样做的目的就是让住宿生更有活力,这是鉴于以往住宿生越来越沉闷的现象考虑的。,5、学习和生活中表现出懒散。 班级有不少同学还是会不完成作业,作业没办法完成的最主要原因就是学生很懒散,自习课中有很多时间,不用来写作业,而是用来发呆,聊天。,三、对家庭教育的几点意见。,先来看看学生对几个问题的回答。 (1)你认为现在的学习有压力吗?压力来自于哪些方面? 18人认为有压力,6人认为压力很大。 (2)你的父母经常拿你和别的同伴、同学做比较吗?你的感觉如何? 28人的家长会比较,感觉会很失落。 (3)你认为自己和父母之间有代沟吗? 40人认为有代沟。,(4)你有没有经常就自己的学习和想法和父母沟通、交流? 22人有交流。 (5)当你遇到学习和生活上的困难时,你会和父母反映并寻求他们的帮助吗? 17人会和父母反映。 (6)你父母有没有对你进行家庭教育?方式是怎样的? 13人家长会动手,讲道理23人,其余的很少教育。,家长从过分重视成绩转变到注重培养学生的学习习惯。 1、有正确读书写字姿势的好习惯;2、有按时完成作业的好习惯;3、会合理安排学习时间的好习惯;4、上课能专心听讲的好习惯;5、在课堂上能主动回答问题的好习惯;6、会正确选择阅读课外书籍的好习惯;7、会利用所学知识解决实际问题的好习惯;8、能和别人合作学习的好习惯;9、有课前预习的好习惯。,3、家长经常的、及时的、有效的和老师沟通。,4、宠爱少一点,关爱多一点。 有很多家长对孩子的教育都是一味的宠爱,不让孩子吃一点亏,受一点苦。而真正的对孩子生活和学习的关注则是少之又少,想吃什么买什么,想穿什么买什么。这样的教育方式只能是使孩子没法独立成长,养成依赖习惯,将来无法步入社会。,5、家长如何对孩子进行家庭教育。 (1)多多了解孩子(2)吸收教育知识(3)耐心倾听孩子(4)真正放下身段(
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