2018_2019学年七年级数学下册第一章整式的乘除1.1同底数幂的乘法作业设计(新版)北师大版.docx_第1页
2018_2019学年七年级数学下册第一章整式的乘除1.1同底数幂的乘法作业设计(新版)北师大版.docx_第2页
2018_2019学年七年级数学下册第一章整式的乘除1.1同底数幂的乘法作业设计(新版)北师大版.docx_第3页
2018_2019学年七年级数学下册第一章整式的乘除1.1同底数幂的乘法作业设计(新版)北师大版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.1 同底数幂的乘法一选择题(共6小题)1在a()=a4中,括号内的代数式应为()Aa2Ba3Ca4Da52a2m+2可以写成()A2am+1Ba2m+a2Ca2ma2Da2am+13计算(2)(2)2(2)3的结果是()A64B32C64D324计算:(a)2a4的结果是()Aa8Ba6Ca8Da65若a24=28,则a等于()A2B4C16D186若x,y为正整数,且2x22y=29,则x,y的值有()A1对B2对C3对D4对二填空题(共4小题)7计算:(t)2t6= 8已知xa=3,xb=4,则xa+b= 9(x)x2(x)6= 10已知2x+3y5=0,则9x27y的值为 三解答题(共7小题)11计算:a2a5+aa3a312(1)已知10m=4,10n=5,求10m+n的值(2)如果a+3b=4,求3a27b的值13已知ax=5,ax+y=25,求ax+ay的值14规定a*b=2a2b,求:(1)求2*3; (2)若2*(x+1)=16,求x的值15若am+1a2n1=a5,bn+2b2n=b3,求m+n的值16记M(1)=2,M(2)=(2)(2),M(3)=(2)(2)(2),M(n)=(1)计算:M(5)+M(6);(2)求2M(2015)+M(2016)的值:(3)说明2M(n)与M(n+1)互为相反数17我们约定:ab=10a10b,例如34=103104=107(1)试求25和317的值;(2)猜想:ab与ba的运算结果是否相等?说明理由参考答案一1B 2C 3C 4D 5C 6D二7t8 812 9x9 10243三11解:a2a5+aa3a3=a7+a7=2a712解:(1)10m+n=10m10n=54=20;(2)3a27b=3a33b=3a+3b=34=8113解:ax+y=25,axay=25,ax=5,ay,=5,ax+ay=5+5=1014解:(1)a*b=2a2b,2*3=2223=48=32; (2)2*(x+1)=16,222x+1=24,则2+x+1=4,解得x=115解:am+1a2n1=a5,bn+2b2n=b3,m+1+2n1=5,n+2+2n=3,解得:n=,m=4,m+n=416解:(1)M(5)+M(6)=(2)5+(2)6=32+64=32;(2)2M(2015)+M(2016)=2(2)2015+(2)2016=(2)(2)2015+(2)2016=(2)2016+(2)2016=0;(3)2M(n)+M(n+1)=(2)(2)n+(2)n+1=(2)n+1+(2)n+1=0,2M(n)与M(n+1)互为相反数17解:(1)25=102105=107,317=103101

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论