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,吉林市小学英语五班 第三期简报,主编：蛟河市进修学校 张东路 策划： 蛟河市进修学校 刘宏斌 制作： 蛟河市南岗子九年制学校 果秀莲,卷首语,承载着春的希望，夏的祝福，我们在国培的陪伴中来到的 了硕果的金秋。是缘分的巧合，是机遇的垂青，让我和大家邂 逅新课标远程培训，在放飞梦想的国培平台上成长、成才、成 熟、感悟，踏上这令人难忘的国培旅程，在清晰的屏幕上、清 巧的键盘中、灵敏的鼠标里，聆听到专家精辟的见解，学友间 真诚地交流，思维在生命的传递中燃烧，迸发出坚持和坚守的 激情，诉说着大家培训的感言、故事和见解，在这条追梦的金 色道路上，我们进入了思考的领地，使懵懵懂懂的教学变得游 刃有余、忐忑不安的教学方法变得从容不迫。在这里我们同甘 共苦、携手奋进，收获知识、收获友谊、收获希望。,满分学员,总结回望,在本次国培过程中，学员们能够结合培训内容有所感 悟，用日志和总结记录学习点滴，直至今日，研修日志 共发布168篇，班级推荐19篇；总结发布62篇，班级推 荐22篇；创新性成果49篇，推荐7篇；作业提交50份， 推荐6份。,发布者：史雪花 发布时间： 2012-8-7 10:51:39 国培为我充电给我加油！ 江河的美丽展现在波涛汹涌的奔腾中，大树的美丽展现在高耸如云的勃勃生机中，生命的 美丽在于不断的进取，教师的美丽的展现在那三尺讲台。我是一名农村小学教师，面对这 日益更新的世界，教育也在不断的提高了对我们的要求。曾经以为教师这个职业很平稳， 没有多大的挑战性。现在看来我是大错特错。我们每天面对同一群学生，却要寻找出不同 的亮点。说实在的，我自2000年走上这个岗位，一直工作在教育的第一线，忙于上课，更 多时候我考虑的是如何把教学任务完成，没有更多的学习时间去进行专业知识学习。面对 熟悉的教学内容自己墨守成规，很少改革创新，自己的观念，教法开始按部就班，没有新 意。这次国培让我认识到了自己的欠缺，弱点。也把我的工作热情换了回来，提升了自己 的上进心，找回了2000年的那个我。我该充电了，作为一名农村小学教师来说，需要充电 的地方很多，需要学习的地方太为丰富了，而我们的条件却是非常有限的，因此我一定要 好好的把握这次机会，因为我们太需要这样的机会了，我一定借这次学习机会，努力认真 学习，好好给自己充充电。通过学习，我深深的感受到了教学是一门伟大的学问。它不是 一朝一夕就能学会的，也并不是看着别人好，欣赏别人的风格，多看几遍录像课，多听点 经验，结论就能学会的。并不是今天我花了一天一宿的时间我明天就能改头换面的。它需 要的是认真专研，不断学习，日积月累而形成的一种教学魅力，教学风采。同样每个人都 有自己不同的独特的风采，自己应该立足自己的个性特长发展自己的艺术风格，创造出与 众不同的师之魅力。很荣幸，参加这次国培，我觉得它就像一场及时雨，滋润了我的心灵。 在教育不断更新的年代，我有时很彷徨，也很犹豫，一边是传统的素质教育，一边是创新 教育，常常觉得蒙头转向，矛盾重重。国培中，听了专家的讲解，我感到豁然开朗。感谢 国培化解了我心中的困惑，给我指引了工作的方向，明确了目标。,研修日记展示,研修日记展示,学习体会与感悟 拉法九年制学校 王凤艳 本次培训是一个令人向往的学习机会，也是一个令人难忘的交流过程。这些天来， 有收获，也有疑问，有快乐，也有煎熬，不过总的来说，收获是多的，快乐也是 多的，让我领略了专家讲课的风采，体会到了点点教学的真谛，更领悟到了身为 人师身心健康的重要。我认真聆听授课教师的讲解，并就其中关键的地方作好笔 记。其中让我感受最深的是教师职业道德的自我修养、微型师德案例两块内容， 让我明白需要强化心身健康，争做健康师者。通过培训，使我更进一步认识到教 师身心健康的重要性。作为一名教师，以往只要求对学生这样那样，而没对自身 行为作认真细致的审视与体察，特别是心理素质，殊不知一个教师的身心状况直 接影响学生的发展。正如培训中揭示的道理：心身健康的教师才会培养出健康发 展的学生。如果一个教师的心灵有阴影，那他所面对的学生也会或多或少的存在 这样那样的心理问题。这不仅关系学生的成长，还直接影响着师生和谐关系的建 构。范老师一再强调修身养性，明心净气，其实就是教导每位教师首先要做人， 做一个心性健康的人，做一个品德高尚的人，做一个平凡不俗的人，这才能真正 达到“德高为师，身正为范”的师者形象。面对这次培训，回想那么多精彩的过程， 让我的心沉重起来，这培训意味着什么，培训结束又意味着什么。我想这培训不 仅仅是为了完成学习任务而培训的，而是为着每个人的专业发展和不断成长，甚 至整个的教育发展而培训的，这些培训的内容将会辐射到全国各地。这样一来， 自己身上是否应该有责任和义务了呢?总之，接受培训是辛苦的，但也是快乐的， 我愿把这份辛苦带到工作中，再从工作中寻求更多的快乐。,学习总结展示,链接地址：/GuoPeiAdmin/TeachingIntrospection/ TeachingIntrospectionView.aspx?TiID=32120&cfName=20120819jilin32120,学习总结展示,链接地址：/GuoPeiAdmin/TeachingIntrospection/ TeachingIntrospectionView.aspx?TiID=38315&cfName=20120822jilin38315,创新性成果展示,链接地址：/GuoPeiAdmin/TrainingActivity/ TrainingActivityStudentView.aspx?TrainingActivityStudentID=16079&cfName =20120820jilin16079,创新性成果展示,链接地址：/GuoPeiAdmin/TrainingActivity/ TrainingActivityStudentView.aspx?TrainingActivityStudentID=19747&cfName= 20120822ji