2019秋高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.2复数的几何意义高效演练知能提升(含解析)新人教A版.docx_第1页
2019秋高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.2复数的几何意义高效演练知能提升(含解析)新人教A版.docx_第2页
2019秋高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.2复数的几何意义高效演练知能提升(含解析)新人教A版.docx_第3页
2019秋高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.2复数的几何意义高效演练知能提升(含解析)新人教A版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.1.2 复数的几何意义A级基础巩固一、选择题1复数z与它的模相等的充要条件是()Az为纯虚数 Bz是实数Cz是正实数 Dz是非负实数解析:显然z是非负实数答案:D2当0m1时,z(m1)(m1)i对应的点位于 ()A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限解析:当0m1时,1m12,1m10,所以z对应的点在第四象限答案:D3已知复数z对应的向量为(O为坐标原点),与实轴正向的夹角为120,且复数z的模为2,则复数z为()A1i B2C(1,) D1i解析:设复数z对应的点为(x,y),则x|z|cos 12021,y|z|sin 1202,所以复数z对应的点为(1,),所以z1i.答案:D4已知复数z满足|z|22|z|30,则复数z对应点的轨迹是()A1个圆 B线段C2个点 D2个圆解析:由题意知(|z|3)(|z|1)0,即|z|3或|z|1,因为|z|0,所以|z|3,所以复数z对应点的轨迹是1个圆答案:A5设(1i)x1yi,其中x,y是实数,则|xyi|()A1 B. C. D2解析:由(1i)x1yi,得xxi1yi所以|xyi|,故选B.答案:B二、填空题6若复数z11i,z235i,则复平面上与z1,z2对应的点Z1与Z2的距离为_解析: Z1与Z2的坐标分别为(1,1),(3,5),所以|Z1Z2|2.答案:27已知0a2,复数z的实部为a,虚部为1,则|z|的取值范围是_解析:由题意可知zai.根据复数的模的定义,得|z|,而0a2,故1|z|.答案:(1,)8已知z|z|1i,则复数z_解析:设zxyi(x,yR),由题意,得xyi1i,即(x)yi1i.根据复数相等的条件,得解得所以zi.答案:i三、解答题9实数x分别取什么值时,复数zx2x6(x22x15)i对应的点Z在:(1)第三象限;(2)第四象限;(3)直线xy30上?解:因为x是实数,所以x2x6,x22x15也是实数(1)当实数x满足即3x2时,点Z在第三象限(2)当实数x满足即2x5时,点Z在第四象限(3)当实数x满足(x2x6)(x22x15)30,即x2时,点Z在直线xy30上10已知O为坐标原点,对应的复数为34i,对应的复数为2ai(aR)若与共线,求a的值解:因为对应的复数为34i,对应的复数为2ai,所以(3,4),(2a,1)因为与共线,所以存在实数k使k,即(2a,1)k(3,4)(3k,4k),所以解得即a的值为.B级能力提升1复数zxyi(x,yR)满足条件|z4i|z2|,则2x4y的最小值为()A2 B4 C4 D16解析:由|z4i|z2|得|x(y4)i|x2yi|,所以x2(y4)2(x2)2y2,即x2y3,所以2x4y2x22y224,当且仅当x2y时,2x4y取得最小值4.答案:C2若复数(k3)(k24)i所对应的点在第三象限,则k的取值范围是_解析:依题意,有k30且k240,解得k2或2k3.答案:(,2)(2,3)3设z为纯虚数,且满足|z1|2i|

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论