北京海淀区师达中学2018届初三上学期12月月考物理试题无答案.doc

北京海淀区师达中学2018届初三上学期12月月考物理试题（无答案）九年级物理阶段性测试试卷（20171218）班级_ 姓名_ 学号_一、下列各下题均有四个选项，其中只有一符合题意（每小题2分，共30分）1下列用品中，属于导体的是（ ）A玻璃棒B橡皮C铅笔芯D塑料尺子2如图所示的用电器中，利用电流热效应工作的是（ ）ABCD3空调、电冰箱等家用电器都要使用三孔插头、插座中有一个孔是用来接地的，如图所示如果家中的插座这个孔没有接地，下列现象中可能会发生的是（ ）A家用电器消耗的电能会增加B家用电器不能正常工作C家用电器的使用寿命会缩短D人接触家用电器金属外壳时有可能发生触电事故4如图所示家用电器中，应用直流电动机工作的是（ ）ABCD5关于地磁场，下列说法正确的是（ ）A地磁场的N极在地球的地理北极附近B地球周围的磁感线从地球地理北极附近出发，回到地球地理南极附近C仅在地磁场的作用下，可自由转动的小磁针静止时，N极指向地理的南极附近D宋代科学家沈括最早发现了地磁场的两极与地理的两极并不完全重合6小明家的电路简化后的示意图如图所示，关于该电路，下列说法正确的是（ ）A白炽灯、电视和台灯是串联在电路中的B开关和白炽灯串联后接在火线和零线之间C各个小彩灯之间是并联的D去掉空气开关不影响电路的工作和安全7为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况，小红找来实验器材并连接好实验电路，使用小磁针来进行探究她先在螺线管一端摆放了九个小磁针，通电后发现这九个小磁针的指向如图所示若用虚线来描述磁场的分布情况，在图中可能正确的选项是（ ）ABCD8如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，灯泡、都发光一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）A灯泡短路B灯泡短路C灯泡断路D灯泡断路9如图所示电路中，为定值电阻，电源两端电压保持不变闭合开关后，电路中元件均正常工作，将滑去变阻器的滑片向左移动，下列说法正确的是（不计温度对电阻的影响）（ ）A电流表的示数变小B电压表的示数变小C电路消耗的总功率变小D电压表与电流表的示数之比不变10晚上，小亮把手机充电器的插头刚插入插座准备充电时，家里原来正常工作的用电器突然都停止了工作如图所示为该充电器铭牌的部分内容，发生这一现象的原因可能是（ ）A插头与这个插座接触不良形成了断路B插头插入这个插座前，火线和零线就已相互接触形成了短路C插头插入这个插座时，火线和零线相互接触形成了短路D充电器消耗的功率过大，导致干路电流过大，空气开关自动断开11POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图甲所示）在使用时，将带有磁带的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息图乙中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（ ）ABCD12为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁，如图所示，还找来一些大头针进行实验，下列说法正确的是（ ）A通过吸引大头钉个数来反映磁性强弱，这是控制变量的方法B为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正负极对调C为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置D为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置13如图甲所示电路，电源两端电压保持不变，为定值电阻，为滑动变阻器闭合开关，将滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中，电路中电流表示数和电压表示数的关系如图乙所示，下列说法正确的是（ ）A电源两端电压为B滑动变阻器的最大阻值为C滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中，电路总功率的最大值为D滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中，电阻消耗电功率最大值与最小值之差为14将两个装有可自由转动的小磁针的透明塑料盒紧密排列在一起，图中为仅在地磁场作用下小磁针静止时的几种可能状态，其中正确的是（黑色一端为小磁针极）（ ）ABCD15在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示，电源电压恒定为，滑动变阻器上标有“”字样在、间先后接入不同阻值的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为，读出电流表的示数当将阻值为的电阻接入、间时，电压表示数始终无法达到，其原因可能是（ ）【注意有空格】A滑动变阻器的阻值太大B电源电压太小C的阻值太小D控制的电压太低二、下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个（共14分，每小题2分，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16下列说法中不正确的是（ ）A规定正电荷定向移动的方向为电流方向B电路两端有电压，电路中一定有电流通过C导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电荷D由可知，导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比17关于电磁现象，下列说法中正确的是（ ）A磁场是由磁感线组成的B磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C铜导线中的自由电子定向移动时，一定会在导线周围产生磁场D电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动现象制成的18如图所示的四种现象中，符合安全用电原则的是（ ）A洗衣机的金属外壳安装接地线B使用绝缘层破损的电线C用湿抹布擦拭正在工作的台灯D用绝缘棒挑开通电的裸导线19小阳等几个同学在实验室看到甲、乙两只外形相同的灯泡（灯泡电阻均不随温度变化），铭牌标注如图所示下面列出了他们在讨论中的几种说法，其中正确的是（ ）A甲、乙两灯都正常发光时，通过它们的电流相等B甲、乙两灯正常发光时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻C两灯并联在的电源上时，乙灯消耗的功率比较大D两灯串联在的电源上时，甲灯消耗的功率比较小20小鹏在研究通电导体周围磁场的情况时，将能够自由转动的小磁针静置在水平桌面上，将一根直导线平行置于小磁针正上方当直导线中的通电电流由向时，小磁针在水平面内的转动方向如图所示，当改变直导线中的电流方向时，小磁针转动方向也发生了改变，下列说法正确的是（ ）A历史上第一个发现这一现象的科学家是奥斯特B上述现象说明了电流有磁效应C上述现象说明电流的磁场方向与电流方向有关D只改变通过直导线的电流大小时，小磁针的转动方向也会改变21如图所示，为物理学习中做的四个实验，为应用实例，箭头表示实验和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（ ）A BCD22在“探究产生感应电流的条件”的实验中，小敏采用了如图所示的实验装置闭合开关后，小敏移动金属棒，发现灵敏电流计指针发生偏转，下列说法正确的是（ ）A这个实验研究的是电磁感应现象B闭合开关，只让导线在上下运动就一定能产生感应电流C闭合开关，只让蹄形磁铁左右运动就可能产生感应电流D人们利用这一原理发明制作了发电机三、实验与探究题（共44分）23如图所示的电阻箱的示数是_（1分）24如图所示，电能表的示数是_（1分）25如图所示，使用试电笔的正确方法是图_（选填“甲”或“乙”）（1分）26在如图所示的家庭电路中，接入电路中的螺口灯泡甲与灯泡乙，正确的是灯泡_（1分）27如图所示，根据通电螺线管旁的小磁针的、极指向，则螺线管的端为_（选填“”或“”）极电源的端为_（选填“正”或“负”）极（2分）28在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”时，把两段电热丝、分别放在如图所示的甲、乙两个完全相同的烧瓶中并接入电路，在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油，再分别插入相同的温度计闭合开关通电一定时间，可以通过温度计的示数变化情况，了解电热丝产生热量的多少已知、两电热丝的电阻分别为、，且这个方案是用来探究_大小和通电时间相同时，电流通过电热丝产生的热量与_大小的关系请你应用所学知识推断，实验过程中_（选填“甲”或“乙”）烧瓶内煤油的温度升高得更多（3分）29如图所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置当导线中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上（3分）（1）如果仅将两磁极对调位置，导线受力向_（2）如果磁极位置不变，仅改变中的电流方向，导线受力向_（3）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线受力向_30小军做测量小灯泡电功率的实验，所使用的小灯泡上标有的字样（6分）（1）小军连接的部分实验电路如图所示，请你帮助他将电路连接完整（2）闭合开关前，应把图中滑动变阻器的滑片置于_（选填“”或“”）端（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是_A移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光B检查电路是否断路（4）实验过程中，当电压表示数为_时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图所示，其值为_，小灯泡的额定功率为_31如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图（4分）（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过_来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_来确定（2）下表是该组同学所做实验的记录：电磁铁（线圈）匝匝匝实验次数电流吸引铁钉的最多数目/（枚）比较实验中的、（或、），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，_比较实验中的、（或、或、），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，_322002年12月31日举世瞩目的上海磁悬浮列车线首次试运行，它是世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车线，它采用的是先进的超导磁悬浮技术，使列车稳稳地悬浮在轨道上方约毫米处高速运行，请你根据所学过的物理知识并观测图后判断：要使列车悬浮起来，车身线圈的上方应该是_极（选填“”或“”），当列车悬浮在轨道上方后，车身线圈与轨道线圈之间的相互作用力和_是一对平衡力，使列车高速运行（2分）33定值电阻消耗的电功率随两端电压变化的图像如图所示请根据图像和已有知识判断：当电阻两端电压为时，电阻消耗的电功率为_（2分） 34小刚想利用一块电流表和阻值已知的电阻测量电阻的阻值他选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示（3分）（1）请你添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接（2）只闭合开关时，电流表的示数为；闭合开关和时，电流表的示数为请你用、和表示未知电阻_35下表是小林在实验中记录的实验数据，请根据表中数据归纳出电功率与电流的关系：_（2分）36晓东想测量一只标有“”的小灯泡的额定功率，可以选用的器材有：电压为的电源、量程为的电压表、滑动变阻器、已知阻值为的定值电阻各一个，开关若干和足够多的导线他设计了如图所示的电路，以下是他制定的实验步骤：（3分）电压表调零后，断开开关，按图示连接好电路，将滑动变阻器的滑片调至接入电路阻值最大处；只闭合开关，调节变阻器的滑片使电压表的示数，将记入实验数据表格；保持滑片的位置不动，再闭合开关，读出电压表的示数，将记入实验数据表格；计算出这只小灯泡的额定功率为：请根据以上叙述回答下列问题：（1）晓东设计的实验方案中存在的问题是_（2）在右侧的虚线框内画出你改正后的电路图37在学习了电动机和发电机的相关知识后，课外活动小组的同学们发现二者结构相似，于是在实验室找到了一个带有扇叶的小电动机，并猜想电动机可以直接发电他们将电动机和灵敏电流计串联，如图所示，在拨动扇叶的过程中，发现灵敏电流计的指针发生了偏转若想用这些装置继续探究，请你提出一个可探究的科学问题：_（2分）38学了家庭电路和安全用电之后，小丽认为：在家庭电路中，同时工作的用电器个数越多，家庭电路的总电流越大实验桌上有满足实验需要的如下器材：电源（电压恒定）、开关、滑动变阻器、电流表各个，阻值为、的电阻各个，导线若干请你选用以上实验器材模拟家庭电路情况，设计一个实验推断小丽的观点是错误的请你画出实验电路图（在图中标出电阻的阻值大小），并简述主要实验步骤和实验现象（3分）39某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“当通过导体的电流一定时，导体的电阻越大，导体消耗的电功率越大”，向实验室借来了如下实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电阻箱，电压表、电流表及导线他们通过实验完成了探究（5分）（1）他们经过思考，通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流，计算出电阻箱消耗的电功率，从而得到电功率与电阻的关系请在虚线框画出他们探究的实验电路图（2）该小组设计了如下的探究步骤，请填写完整：将电流表、电压表调零，开关应断开，如图组装电路，将变阻器滑片应放在阻值最大处；将电阻箱调到某一适当阻值，闭合开关，调节变阻器滑片，读出电阻箱阻值、电压表示数、电流表示数，并记录在表格中；改变电阻箱为另一适当阻值，_，读出_，并记录在表格中；_；利用公式计算电功率，并记录在表格中请在下面画出实验记录表格四、科普阅读题（共6分，每小题3分）（一）阅读无线充电技术回答40题无线充电技术随着科技的不断发展，无线充电已经进入人们的视线小到手表、手机、电动牙刷，大到电脑、电动汽车的充电，都已经实现了从理论研发到实际应用的转化常见的无线充电技术有电磁感应、磁共振、无线电波等方式市场上支持无线充电的智能手机和充电器大部分都符合“”规格“”源自汉语“气功”中的“气”技术的原理即为电磁感应，在发射端和接收端各有一个线圈，如图甲所示为手机无线充电原理示意图，电流流过发射线圈会产生变化的磁场，当接收线圈靠近该变化的磁场时就会产生感应电流给手机充电采用电磁感应技术实现无线充电的优点是原理简单，适合短距离充电，但需特定的摆放位置才能精确充电磁共振方式的原理与声音的共振原理相同排列好振动频率相同的音叉，一个音叉发声，其他音叉也会共振发声同样，排列在磁场中的相同“振动”频率的线圈，也可从一个向另一个供电，如图乙所示相比电磁感应方式，利用磁共振可延长传输距离，无需使线圈间的位置完全吻合这种方式有望广泛应用于电动汽车，但在技术上实现小型化、高效率化比较难，现在的技术能力大约是直径的线圈，在左右的距离供电功率约为无线电波方式主要由微波发射装置和微波接收装置组成，其原理类似于无线电广播的发射与接收“太空太阳能发电技术”就是利用了该原理：利用铺设在巨大平板上的太阳能电池，在太阳光照射下产生电流，转换成无线电微波，发送给地面接收站地面接收后，将微波恢复为直流电或交流电，送给用户使用40请根据上述材料，回答下列问题：（1）下图中四个实验与技术原理相同的是_（选填选项前的字母，只有一个选项正确）ABCD（2）根据文中所述，利用磁共振方式，直径的线圈在左右的距离范围内，内可提供的电能约为_（3）关于无线充电技术，下列说法正确的是_（选填选项前的字母，只有一个选项正确）A采用电磁感应方式的无线充电技术无需特定位置就能精确充电B相比电磁感应方式，利用磁共振方式传输距离更短C采用无线电波方式的无线充电技术的实现说明电磁波可以传递能量D太空太阳能发电技术是将电能转化为化学能发送给地面接收站（二）阅读磁致冷回答41题磁致冷中国科技馆“挑战与未来”展厅有一件展品叫“磁致冷”，如图所示当转动手轮，磁体（磁致冷材料）进入或离开磁场时，观察到温度计的示数会发生变化为什么会有这种现象呢?在20世纪20年代末，科学家们发现了磁性物质在磁场作用下温度能够升高的现象，这种现象叫磁热效应，磁致冷就是利用磁性材料所具有的磁热效应来致冷的如图2所示，当磁致冷材料被等温磁化时，能够向外界放出热量，使