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文档简介

我的伯父鲁迅先生,制作：彭忠群,俯首甘为孺子牛,横眉冷对千夫指,专心致志地放声读书，要求：,1、字字音准，句句通顺。 2、联系上下文理解词语的意思。 3、读不准的字、不理解的地方做 上记号。,我会读生字,挽 囫 囵 枣 搞 恍 详 霜 逝 章 咳 嗽,wn h ln zo,o hun xin shun,sh zhn k su,殡仪馆 追悼 挽联 爱戴 吊唁 水浒传 悔恨 囫囵吞枣 张冠李戴 镊子 硼酸 敷药 绷带 淌 恍然大悟 饱经风霜,我能读准词语并理解意思,默读（跳读或选读），思考: 课文写了鲁迅先生生前的哪几件事？（给课文分段，并给每段加上小标题）,1、受人爱戴； 2、谈水浒传； 3、谈“碰壁” 4、救助黄包车夫；5、关心女佣。,我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。,品读感悟,有感情地朗读，注意红色和蓝色词语，体会作者的感情。,他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着， 一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父 拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎 好绷带。,（朗读句子，画出描写动作的词语，并体会：从这些动作描写中可以看出什么？）,伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”,仔细思考并与同学讨论：伯父说这句话是什么意思？从中可以看出伯父怎样的性格特点？,“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”,结合当时的背景理解句义：“黑洞洞”“碰壁”指的是什么？从句子中可以看出伯父具有怎样的精神？,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深
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