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文档简介

05 圆,1.4 扇形,课题引入,折扇,扇贝,扇形藻,教学新知,教学新知,你知道什么和扇形的大小有直接的关系？,扇形的大小和圆心角有关系 。,应用实践,1. 画一个半径2厘米的圆，再在圆中画一个圆心角是100度的扇形。,教学新知,你知道如何求扇环的面积吗？,你能求出下图中扇环的面积吗？,应用实践,【解析】由图可判断出此扇环的面积为一个以5dm为外圆半径，2dm为内圆半径的圆环面积的1/4，根据圆环面积=外圆面积-内圆的面积求出圆环面积，就可求出扇环的面积。,（1）,应用实践,【解析】由图可判断出此扇环的面积由两个部分组成。均是一个以4dm为外圆半径，1dm为内圆半径的圆环面积的1/4，合在一起就是1/2个圆环。求出圆环面积，就可求出扇环的面积。,（2）,知识要点,2. 圆环的面积：外圆面积 - 内圆的面积 即：S=Rr 或 S=（Rr）,1.一个圆环被截得的部分叫做扇环 。,3. 外方内圆：正方形面积 - 圆形面积 外圆内方：圆形面积 - 正方形面积,2 . 一个圆环被截得的部分叫做扇环 。,知识梳理,知识点：弧、扇形、圆心角的含义,圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作弧AB。 一条弧和经过这个弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。 像AOB这样，顶点在圆心的角叫做圆心角。,例 1：下面图形中哪些角是圆心角？在（ ）里面打“”。,知识梳理,例 2：画一个半径6厘米的圆，在圆中画一个圆心角是90度的扇形 。,90,课堂练习,1 . 下面图形中哪些是扇形？是扇形的在（ ）里面打“”。,（ ） （ ） （ ） （ ）,课堂练习,2 .
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