云南省普洱市景东彝族自治县第一中学2018_2019学年高一物理上学期期末考试试题（含解析）.docx

云南省普洱市景东一中2018-2019学年上学期期末考试高一物理一、单选题(共10小题,每小题3.0分,共30分) 1.粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则A. 拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B. 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C. 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力D. 木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力【答案】C【解析】木箱受到的拉力和地面给的摩擦力是作用于同一个物体上，并且大小相等，所以为一对平衡力，木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是作用于两个物体上，并且大小相等，方向相反，所以为一对相互作用力，故C正确，思路分析：相互作用力是两个物体间的作用力，平衡力是作用于同一个物体上的力，试题点评：本题考查了对相互作用力和平衡力的理解2.如图所示，一列长为L的火车沿平直轨道匀加速地驶过长为L的水平桥，车头过桥头A时速度是v1，车头过桥尾B时速度是v2，则车尾通过桥尾时的速度为（）A. v2 B. 2v2v1C. D. 【答案】D【解析】【分析】车头从桥头到桥尾运动的位移是L，根据位移速度公式求出加速度，车头从桥头到车尾通过桥尾，火车运动的位移是2L，再根据位移速度公式即可求解【详解】火车车头从桥头到桥尾运动的过程中有：2aL火车车头从桥头到车尾通过桥尾的过程中有：2a2L由得：v。故选：D。3.在“互成角度的两个力的合成”这一实验中，如下图所示，使b弹簧秤从图示位置开始缓慢转动，在这过程中，保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在整个过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是()A. a示数增大，b示数减小 B. a示数减小，b示数增大C. a示数减小，b示数先减小后增大 D. a示数减小，b示数先增大后减小【答案】C【解析】【分析】对点O受力分析，点O受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力。保持O点的位置不变，说明a、b两弹簧秤对O点拉力的合力不变。a弹簧秤的拉伸方向不变，a弹簧秤拉力方向不变；b弹簧秤拉力的方向变化后，两力均会发生变化；这种情况可以利用“图解法”判断两力的变化情况。【详解】对点O受力分析，点O受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力。保持O点的位置不变，说明a、b两弹簧秤对O点拉力的合力不变。a弹簧秤的拉伸方向不变，a弹簧秤拉力方向不变，b弹簧秤拉力的方向变化后，两力均会发生变化，利用图解法作图如下： 由图可得，a示数减小，b示数先减小后增大。故C项正确，ABD三项错误。【点睛】本题是三力平衡中的动态分析问题，受力分析后，作出示意图，然后运用平行四边形作图分析讨论。4.如下图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧在这个过程中，下面木块移动的距离为() A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】将起始状态的两木块作为整体受力分析，求出起始状态时下方弹簧的弹力。待上面木块离开弹簧时，对下面木块受力分析，求出终了状态时下方弹簧的弹力。根据胡克定律求出两状态下弹簧的形变量，然后据几何关系求这个过程中下面木块移动的距离。【详解】将起始状态的两木块作为整体受力分析，可得下方弹簧的弹力，则起始时，下方弹簧的压缩量。待上面木块离开弹簧时，上方弹簧弹力为零，对下面木块受力分析，可得下方弹簧的弹力，则终了时，下方弹簧的压缩量。由几何关系得这个过程中下面木块移动的距离。故C项正确，ABD三项错误。5.描述物体的运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说法中错误的是（）A. 早晨太阳从东方升起，参考系是地面B. 地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳C. 研究地面上物体的运动只能取地面为参考系D. 在不同参考系中描述物体的运动，简繁程度会不同【答案】C【解析】试题分析：参考系是为了研究物体的运动，选定的用来作为标准的物体诗句“飞流直下三千尺”是以大地作为参考系的“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来“，是以观众为参考系的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山“是以“万重山“为参考系的升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以大地为参考系的A、早晨太阳从东方升起，是以大地为参考系的故A正确B、地球绕太阳近似做圆周运动，是以太阳为参考系的故B正确C、参考系可以任意选取，所以C错误。D、选择不同的参考系，同一运动，观察的结果可能不同，例如，从水平匀速飞行的飞机上落下的物体，选择飞机为参考系，物体做自由落体运动；选择地面为参考系，物体做平抛的曲线运动，故D正确考点：参考系点评：本题要注意区分研究对象与参考系的不同考查对参考系概念的理解及实际判断能力6.一辆电车做直线运动，速度v随时间t变化的函数关系为v=bt，其中b=0.3m/s2时（）A. 电车做匀速直线运动 B. 电车的速度变化率大小是0.3m/sC. 电车做匀变速直线运动 D. 电车的速度为0.3m/s【答案】BC【解析】A、一辆电车做直线运动，速度，知速度随时间均匀变化，电车做匀变速直线运动，故A错误，C正确；B、根据，知电车的加速度，则单位时间内的速度变化量为；电车的初速度为零，故BD错误。点睛：根据电车速度随时间的变化规律确定电车的运动规律，结合速度时间公式求出电车的初速度和加速度。7.下列有关质点的说法中正确的是()A. 在乒乓球比赛运动中，双方运动员将乒乓球看做质点B. 在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看做质点C. 研究自行车的运动时，因为车轮在不停地转动，所以在任何情况下都不能把自行车看做质点D. 用GPS定位系统研究汽车的位置时，可以把汽车看做质点【答案】D【解析】试题分析：物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，乒乓球比赛中运动员需要研究对方球的旋转方向，所以不能看做质点，A错误；子弹的长度相对于纸的厚度不能忽略，所以子弹不能看做质点，B错误；当研究自行车的运动轨迹时，自行车可看做质点，C错误；定位车的位置时，车的形状，大小对我们研究的问题影响不大，可以 看做质点，D正确考点：考查了对质点的理解8.下列几组全是矢量的是（）A. 加速度、速度变化量、速度B. 路程、时间、位移C. 位移、时间、速度D. 速度、路程、加速度【答案】A【解析】加速度、速度变化量、速度、位移都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而路程、时间只有大小无方向，是标量；故选A.9.用图所示的方法可以测出一个人的反应时间，设直尺从开始自由下落，到直尺被受测者抓住，直尺下落的距离h，受测者的反应时间为t，则下列说法正确的是（ ）A. hB. tC. tD. th2【答案】C【解析】根据题意分析，直尺下落可看做自由落体运动，由自由落体运动公式hgt2，可得，所以t，故C正确10.一物体自空中的A点以一定的初速度竖直向上抛出，不计空气阻力，g取10 m/s2,1 s后物体的速率变为10 m/s，则该物体此时()A. 位置一定在A点上方，速度方向向上B. 位置一定在A点上方，速度方向向下C. 位置一定在A点上方，速度方向可能向上也可能向下D. 位置一定在A点下方，速度方向可能向上也可能向下【答案】A【解析】取竖直向上方向正方向。若物体做自由落体运动，1s后物体的速率，而题中物体做竖直上抛运动，物体先向上做匀减速运动，1s后物体的速率变为10m/s，此时物体的位置不可能在A点的下方，一定在A点上方，否则速率必大于10m/s；若速度方向向下，由公式得，与题干：物体以一定的初速度竖直向上抛出不符。所以位置一定在A点上方，速度方向向上，A正确二、多选题(共4小题,每小题4.0分,共16分) 11. 亚丁湾索马里海域六艘海盗快艇试图靠近中国海军护航编队保护的商船，中国特战队员发射爆震弹成功将其驱离。假如其中一艘海盗快艇在海面上运动的vt图象如图所示。则下列说法正确的是A. 海盗快艇在066s内从静止出发做加速度减小的加速直线运动B. 海盗快艇在66s末开始调头逃离C. 海盗快艇在96s末开始调头逃离D. 海盗快艇在96s116s内做匀加速直线运动【答案】ACD【解析】试题分析：据题意，从图像可以看出，由于，可以知道海盗快艇在066s内从静止出发做加速度减小的加速直线运动，故选项A正确；海盗快艇在66s末速度达到最大，故选项B错误；海盗快艇在96s末速度反向，故此时开始调头，故选项C正确；海盗快艇在96s116s内的速度-时间图像是一条倾斜支线，此过程做反向匀加速直线运动，故选项D正确。考点：本题考查对速度-时间图像的理解。12. 如图所示，轻弹簧的两端各受 10N 拉力 F 作用，弹簧平衡时伸长了 5 cm （在弹性限度内）。下列说法正确的是（）A. 该弹簧的劲度系数 k =200N / mB. 该弹簧的劲度系数 k= 400N / mC. 根据公式 k = F / x ，弹簧的劲度系数 k会随弹簧弹力 F 的增大而增大D. 弹簧所受的合力为 10N【答案】A【解析】：选A.轻弹簧的两端各受10 N的拉力，方向相反，所以弹簧所受的合力为零，D错误，弹簧的弹力等于一端的拉力，由Fkx可求出k200 N/m，B错误，A正确；弹簧的劲度系数k由弹簧本身决定，与F无关，C错误13.（多选）用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力()A. 一定小于手对砖的支持力B. 一定等于手对砖的支持力C. 一定大于手对砖的支持力D. 一定大于砖的重力【答案】BD【解析】手受的压力和手对砖的支持力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故AC错误，B正确开始静止时，手对砖的支持力等于砖的重力，当手突然向上加速运动时，此时砖的加速度方向向上，所以手对砖的压力一定大于砖的重力，故D错误。所以B正确，ACD错误。14.如图所示，一细绳跨过滑轮挂一质量为m的重物，重物离滑轮足够远，不计摩擦和空气阻力，也不计绳和滑轮的质量，当绳右端拉力为F时，左端重物m匀加速上升，加速度大小为a，在运动过程中，突然将F减半，则从这之后重物的加速度可能是()A. 等于，方向向上 B. 小于，方向向下C. 大于，方向向上 D. 等于，方向向下【答案】BD【解析】【分析】当拉力为F时，对物体受力分析，据牛顿第二定律列式。当F减半后，对物体受力分析，据牛顿第二定律列式。讨论当F减半后物体加速度向上时，加速度与的可能关系；当F减半后物体加速度向下时，加速度与间的可能关系。【详解】AC：拉力为F时，对物体受力分析，据牛顿第二定律可得：，则。若，F减半后，物体加速度向上，据牛顿第二定律可得：，解得：。故AC两项错误。BD：若，F减半后，物体加速度向下，据牛顿第二定律可得：，解得：。当时，；当时，；当时，。故BD两项正确。三、实验题(共2小题,共15分) 15.如图所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放已知遮光条的宽度d2.25 mm.（1）下列不必要的一项实验要求是_(请填写选项前对应的字母)A应使A位置与光电门间的距离适当大些B应将气垫导轨调节水平C应使细线与气垫导轨平行D应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量（2）实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是_；（3）改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出_图象【答案】 (1). D (2). A位置到光电门的距离L (3). 【解析】（1）应使A位置与光电门间的距离适当大些，有利于减小误差，故A是必要的；应将气垫导轨调节水平，使拉力才等于合力，故B是必要的；要保持拉线方向与木板平面平行，拉力才等于合力，故C是必要的；拉力是直接通过传感器测量的，故与小车质量和钩码质量大小关系无关，故D是不必要的；本题选不必要的，故选D（2）根据匀变速直线运动位移速度公式得：v2=2aL，而 ，解得：，故要测加速度还需要测出A位置到光电门的距离L（3）根据牛顿第二定律得： ，解得： ，所以处理数据时应建立图像点睛：处理实验时一定要找出实验原理，根据实验原理我们可以寻找需要测量的物理量和需要注意的事项，知道滑块经过光电门时的瞬时速度可近似认为是滑块经过光电门的平均速度16.做“探究求合力的方法”的实验时：（1）除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有_和_（2）在做上述实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，通过细绳用两个互成角度的弹簧测力计拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：_；_；_.然后用一个弹簧测力计把橡皮条拉长，使结点到达_，再记下_（3）在某次实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置图中_是力F1与F2的合力的理论值；_是力F1与F2的合力的实验值通过把_和_进行比较，验证平行四边形定则【答案】 (1). 三角板 (2). 橡皮条 (3). O点位置 (4). 细绳所指方向 (5). 相应弹簧测力计读数 (6). 同一位置O点 (7). 弹簧测力计读数和细绳方向 (8). F (9). F (10). F (11). F【解析】试题分析：做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力（实际值）进行比较用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值，因此明确实验原理和具体操作即可正确解答该题（1）做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较所以我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的）所以还必须有：橡皮条、三角板（2）该实验采用了“等效”法，要求两次拉橡皮筋要到同一位置O，因此要记录O点的位置，同时记录力时，要记录力的大小和方向，这样才能正确的画出平行四边形（3）合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，由此可知F是合力的理论值，是合力的实验值；该实验的实验目的就是比较和F是否相等四、计算题 17.如图，底座A上装有长0.5 m的直立杆，底座和杆总质量为0.2 kg，杆上套有0.05 kg的小环B，与杆有摩擦，当环以4 m/s从底座向上运动，刚好能到达杆顶，求：(1)上升过程中的加速度；(2)下落过程的时间；(3)下落过程中，底座对地的压力有多大？(g10 m/s2)【答案】（1）,方向竖直向下 （2）0.5s （3）2.3N【解析】试题分析：（1）根据匀变速直线运动的速度位移公式求出小环B的加速度；（2）对小环上升和下落过程受力分析，由牛顿第二运动定律结合运动学基本公式即可而求出下落的时间。（3）对杆和底座整体受力分析结合牛顿第三定律求得底座对地面的压力。（1）由运动学公式得：解得：，方向竖直向下（2）对小环上升过程受力分析，由牛顿第二运动定律得：解得：下落时，由牛顿第二运动定律得：解得：而解得：t=0.5s（3）对杆和底座整体受力分析得：解得：根据牛顿第三定律，底座对水平面压力大小也为2.3N【点睛】本题中底座与小环的加速度不同，采用隔离法研究，抓住加速度是关键，由牛顿运动定律和运动学公式结合进行研究。18.一水平传送带以4 m/s的速度逆时针传送，水平部分长L6 m，其左端与一倾角为30的光滑斜面平滑相连，斜面足够长，一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最右端，已知物块与传送带间动摩擦因数0.2，g10 m/s2.求物块从放到传送带上到第一次滑回传送带最远端所用的时间【答案】6.1 s.【解析】【分析】对无初速放上传送带的物块受力分析，求出物块的加速度。计算当物块速度与传送带速度相等时，物块滑过的距离，判断物块在传送带上向左运动的过程，求出物块在传送带上向左运动的时间。物块滑上光滑斜面后，做匀变速直线运动直至返回斜面底端，据牛顿运动定律求出物块在斜面上运动的加速度，再据运动学公式求出物块