《下雨了》教学设计(3)_第1页
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文档简介

下雨了教学设计 黄珊教学目标：1.认识不同的伞的外形，并能绘画出不同形状的伞，画出不同的花纹和漂亮的颜色。 2.了解下雨天的基本常识，培养学生细心观察生活的能力。教学重难点：绘画出不同的伞的外形。教学过程：一、影片导入1.小朋友们，我们先来看一段影片：这是我们祖国的大西北，这里的雨水非常的稀少，常年干旱，看，这里的庄稼地干裂了，这里的井也干枯了，生活在这里的小朋友们很小的时候就要到很远的地方去背水呢。他们的喝水，用水都非常的困难，必须非常节约！2.看到这，小朋友们，你们有什么想说的吗？这里最需要的是什么？如果这时候下一场大雨该多好啊，今天我们就来帮他们下一场大雨好不好？揭示新课题二、 感受下雨情境1、 听，下雨了，在下雨天天空会有什么现象呢？打雷、闪电、有乌云、雨水等，学生边回答师边在黑板上画出这些现象。2、 那么在下雨天，大街上的人们会怎么样呢？穿雨衣、雨鞋子、打雨伞.3、 小朋友们观察的真仔细，没错，雨伞是我们下雨天最不可缺少的东西了，看，老师今天也带来了一把伞。出示雨伞，介绍伞的结构，了解伞是由伞面、伞柄、伞骨组成，观察伞面上的花纹。4、 那小朋友们有自己的雨伞吗？你们的雨伞是什么样的？谁来说一说？三、认识不同的雨伞1. 是啊，在下雨的天气雨伞对我们来说是多么重要的啊，那你们知道雨伞是怎么组成的吗？老师今天带来了一把雨伞，我们看一下。出示雨伞，雨伞是由伞面、伞骨、伞柄组成，这伞面上有什么呢？小朋友们的雨伞是什么样的？谁来说一说。2. 老师这也收集了许多的雨伞，大家想不想去看一下？（1）这些伞从上往下看象个圆形，从侧面看呢近似个半圆，同样的伞从不同的方向看形状是不一样的呢，上面有什么花纹呢？（2）还有这样的伞，这些伞面看过去象个小裙子，还有的伞，它的伞面看上去象个方形，还有很多多边形的伞呢，伞面上有着各种各样好看的画，有的画了荷花，有的是美丽的风景，还有的画了人。（3）这些伞是外形不规则，你们看，它们象什么？（4）这些伞被做成了我们小朋友喜欢的卡通的样子，可爱极了，你喜欢哪一张？3.小结：看了这么多的伞，你们还记得那些漂亮的伞都象些什么形状呢？老师也归纳一些，有象圆形、半圆。四、指导绘画五、欣赏教材和小朋友们画的雨伞六、展示七、拓展今天我们画了这么多漂亮的雨伞，小朋友们，你们喜欢下雨吗？你们知道吗？如果长期不下雨会引起干旱，可是如果雨水太多就会造成洪水灾害，给我们的生活带来很大的危害呢。所以，适当的下些雨水对我们的生活确实有很大的好处，可以保持空气湿润，庄稼也可以健康的
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