全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
望庐山瀑布教学设计【设计理念】以学生为主体,重视学生的情感、态度、价值观的培养。把学生带入诗情画意的世界中,感受大自然的美好,让学生在具体的语言环境中学语言。让学生在“读、想、悟、背”的综合阅读活动中充分自主、有效的合作、积极的探究,解读古诗的意思,感受古诗的意蕴,品味古诗的物质,体会诗人的思想感情。【设计特色】充分自主读悟,有效地互动合作,积极地探究。在语言文字训练中提升情感,并学会在不同的情境中进行合理的想象,景、情一体解读。以“读想悟背”学法引导学生抓重点词句,滚动推进学生自主探究和感悟。【教学目标】1、学会“庐、瀑、炉”3个生字。2、朗读、背诵、默写望庐山瀑布。3、理解诗句,想象诗中描绘的景象,体会作者表达的思想感情。 【教学重点】抓住重点词句,通过观察画面,展开合理想象理解诗句的意思,感受诗的意境。【教学难点】边读边想象画面,品词赏句,体会诗人所表达的感情。【课前准备】多媒体课件:一幅自制的庐山瀑布图、有文字的资料、教师创写的几首诗歌。【教学时间】1课时。教学流程大体如下:一、课前谈话。针对本班实际情况,为学生加油、鼓劲,使学生增强学习的自信心。二、引旧入新。1、谈话激发学生背诵二年级时已学过的一首古诗夜宿山寺。背诵古诗夜宿山寺。说说此诗是谁写的,是抓住哪一个词来写的?(高)你认为李白写的诗有什么特点?(想象丰富,气魄雄伟)。2、过渡引入:今天,我们再一次来领略一下诗人的这种浪漫的风格。这节课,我们一起来学习李白的另一首写景诗望庐山瀑布。(板书课题)3、读课题。学习生字“庐、瀑、炉”,并辨别“庐”与“炉”。4、回忆、讨论学习古诗的步骤及方法。同学们已经学过不少古诗了,你准备怎样学习这首诗呢?学生回忆讨论。教师帮助梳理归纳,板书“读、想、悟、背”。三、读读诗。按同学们讨论的方法步骤,用你喜欢的方式读读诗歌。1、学生读诗(可以自由读、同桌一起读、互换读、对读)。教师巡视点拨。2、教师范读。3、指导朗读,师生同读。四、抓重点词句想一想,悟一悟。1、自主探究释疑。独自在诗中找出不懂的词句,作上记号。(弄明白后,再把记号改成“”笑脸,让生感受读书的快乐。)借助注释、字典和相关资料自主释疑。2、合作探究。小组内讨论交流,相互解疑。 说说哪些词句你读懂了。 提出不明白的地方,讨论解决。 感受诗的意境,用自己的话说说诗句的意思。全班交流。 质疑问难。提出在小组内还没弄明白的地方,大家来帮助解决。 抓住重点词句,通过观察画面,展开合理想象理解诗句的意思,感受诗的意境。 体会诗人的思想感情。让学生结合诗文画面说。 有感情地朗读诗歌。3、总结全文。(略。边总结边板书)4、鼓励学生用“啊,真”的句式来表达庐山瀑布给自己留下的印象。5、此时此刻,你最想对李白说些什么呢?(学生畅所欲言)五、背诵诗。1、指导感情背诵。2、自由试背。3、师生齐背诵这首诗。(回味诗意,整体感悟这首诗所描绘的意境,看着画面有感情地背诵。)各位小诗人,我们已经来到庐山脚下,请尽情地抒发自己的感情吧。(齐背诵)4、我们再用歌声来赞颂庐山瀑布的壮美吧。(师弹奏,生齐唱)六、延伸拓展。1、激发学生的创作欲望。同学们,学了这首诗,你们一定从望庐山瀑布这首诗中体会到了“生、挂、飞、落”等词的妙用,品味到了词句的精美,也受到了诗人大胆夸张、想象手法运用的启发。用你手中的笔,写出你心中最美好的诗;用你手中的画笔,画出你想象中的壮丽雄伟的庐山瀑布图奉献给大家,让老师和同学们与你同分享创作的愉悦。小诗人,小画家们快快行动吧!2、展示老师创写的几首小诗。(起一个鼓舞、抛砖引玉的作用吧。让学生觉得自己的老师都能写,我也能写。)学完了这
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年中国UC和商务耳机行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划战略投资分析研究报告
- 2024-2030年中国PVC高压水管行业发展分析及投资风险预测分析报告
- 2024-2030年中国LED灯模块行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划战略投资分析研究报告
- 2024-2030年中国3D打印在线服务行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划战略投资分析研究报告
- 2024-2030年中国2,2-二烯丙基-4,4-磺酰基二酚行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划战略投资分析研究报告
- 2024-2030年不锈钢粉行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划投资研究报告
- 2024-2030年一次性洗手液行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划投资研究报告
- 2024-2030年SiC陶瓷平板膜行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划投资研究报告
- 2024-2030年OLED照明基板行业市场现状供需分析及重点企业投资评估规划分析研究报告
- 2024-2030年IEC卡套式保险丝盒和保险丝座行业市场现状供需分析及重点企业投资评估规划分析研究报告
- 声音特征与情绪影响关系
- 中国抗血栓药物相关出血诊疗规范专家共识(2022年版)解读
- 急性弛缓性麻痹-病例监测-课件
- 《成人动脉血气分析临床操作实践标准2022》解读
- 2022-2023学年高考冲刺倒计时30天-加油主题班会课件
- 智慧医院数字化手术室整体规划建设方案
- 智能智能化瑜伽垫
- CQI-15 第二版 焊接系统评估;电阻焊作业审核表
- 2024年2月时事政治试题及答案
- 中国平安保险公司人力资源管理问题及对策
- 《气候》优教课件(第2课时)
评论
0/150
提交评论