省市规划课题结项注意要点.ppt

省市规划课题结项 注意要点,开封市教育科学研究所 杨会萍,一、关于课题结项材料的要求,（一）纸质文档要求 市课题鉴定书A4纸打印一式两份；课题结题报告一份。要求不少于8000字，正文用宋体小四号、1.5倍行距，A4纸双面打印，左侧装订。 省课题结项材料三套，具体见省结项申请审批书填表说明。,（二）电子文档要求 所有材料放在一个文件夹内，以课题主持人的名字命名。 （三）时间要求 市课题结项材料由教科室主任于 2012年6月25日30日期间统一报至市教科所。 省课题结项材料由教科室主任于2012年10月上旬 统一报至市教科所。,二、课题鉴定书的填写,1、开封市教育科学规划课题鉴定书下载网址： “课题管理与指导”栏目“市级课题”。 2、河南省教育科学规划课题结项申请审批书下载网址： “课题管理与指导”栏目“省级课题”。 3、填写注意事项： 课题名称要精确 完成单位写全并盖章 立项时间要准确 成果形式需呼应 鉴定形式、日期、单位不用填 主持人前后要一致 成员名字次序不更换,三、课题结题报告的撰写,（一）标题 公文标题类：“义务教育小学教材在贫困山区使用情况的调查研究”结题报告 正副标题类：“中学生呼唤七色阳光对中学生厌学的调查研究”结题报告 标题用黑体二号字。 （二）署名 课题负责人 课题组成员 执笔人 建议用仿宋体三号字。,（三）摘要 用150字300字对这个研究加以描述，对课题研究的背景、课题研究的目标、内容、方法以及取得的主要成果予以简要的说明。 （四）关键词 数量：选取名词术语25个 学校管理 对策 合作学习 特点 新时期 开封,（五）正文 我们为什么要选择这个课题进行研究？ 这项课题是怎么进行研究的？ 课题研究取得了哪些成果？ 摘要和关键词一般用楷体五号字； 正文一般用宋体小四号字，行距单倍行距或1.5倍行距。,（六）参考文献 （七）附录 如问卷、访谈提纲、论文、活动总结、教学案例、教案设计等。 要求至少有两个附录材料。 参考文献和附录的字体一般与正文的字体一致。 例, 为什么要研究这个课题,一、课题提出的背景 重要性 存在问题 二、国内外研究现状述评与本课题研究的创新之处和意义, 我们是怎样进行研究的？,三、课题研究的理论依据 科学性 时代性 针对性 四、课题研究的目标与内容 目标制定的适切性。如题目过大需缩小研究目标。 内容分解的合理性。如不合理需要调整。 五、课题研究的方法与过程 科研方法选择的规范性。忌胡编乱造研究方法。 科研方法选择的科学性。忌运用所有方法或漏掉主要方法。 研究过程的完整性与真实性。, 课题研究取得了哪些成果,六、课题研究的成果 篇幅要占整个研究报告的一半以上。包括理论成果和实践成果两个部分。 理论成果是指通过课题研究得到的新观点、新认识 、新方法、新策略 、新模式。 观点认识类：概念的新解读 调查资料的分析与思考 方法、策略类：经验总结的内容 构建的模式：基本理念 基本原则 操作程序 注意事项 网页 例子,实践成果是指通过课题研究学生和教师以及学校的发展变化。可以用数据、图表、典型事例、图片来说明。,撰写课题研究成果时应注意的几个问题,（一）注意“课题研究成果”与研究目标、研究内容保持前后呼应 （二）注意研究成果表述的完整性与逻辑性 （三）注意理论观点与材料的统一。 （四）注意文字表述的准确性与严谨性。 2、义务教育办学条件明显改善 2007年全省普通小学、初中生均校舍建筑面积分别为19.36平方米、22.59平方米，比2001年增加了15.36平方米、17.96平方米，生均图书分别达到13.42册、17.18册。小学、初中建立校园网的学校分别占其总数的3.47%、23.93%，分别比2001年增加了2.47、18.89个百分点。现代远程教育工程覆盖到全省所有农村中小学，使得贫困地区的孩子也能享受到优质教育资源。 数据来自河南省教育厅统计提要2008,七、课题研究存在的主要问题及今后的设想,（一）问题：应研究而由于其他原因未进行研究的问题；已进行研究但由于各种条件限制而未取得结果的问题；与本课题有关但未列入本课题研究重点的问题；值得与同行商榷的有关问题。 （二）设想：可以对研究结果进行理论上的解释；可提出今后的教育教学设想；可提出可供进一步研究的问题以及研究设想。,四、教育科研中的学术道德,1、实事求是 2、尊重他人 注释例 3、维护儿童权益,实验性研究课题结题报告结构,1、实验提出的背景与意义 2、实验假设（相当于研究目标） 3、实验的过