2019_2020学年高中政治专题3.2文化在交流中传播（练）新人教版（含解析）.docx

3.2 文化在交流中传播（练）基础篇 11949年前后的大迁徙，从中国大陆给中国台湾带去了传统文化。从大陆带来的宗教、民间信仰、宗教礼俗、生活习惯等，已经深入当地生活，成为中国台湾文化最重要的根基。这说明（）文化在交流中传播人口迁徙是文化传播的重要途径大陆文化是先进文化，台湾文化是落后文化台湾文化与大陆文化没有共同之处A BC D【答案】A【解析】台湾文化也有自己的特色，说法错误。说法不符合现实。故选A项。2中国出国留学人数每年都超过10万人，越来越多的学子学成归国，在教育、科研、高新技术产业、金融、管理等领域立下赫赫“战功”。这反映了_是文化传播的一个重要途径。（）A商业贸易 B人口迁徙C教育 D大众传媒【答案】C【解析】本题考查文化传播的途径，考查学生理解和运用知识的能力。中国公民出国留学属于教育的范畴，故C项正确。3大众传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，传媒真正开始面向大众传递信息的标志是（）A活字印刷术的发明B印刷媒体的推广应用C广播、电视的出现D网络技术的推广【答案】B【解析】传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的，故选B项。A、C、D三项观点错误，应排除。4“第五媒体”是人们对继报纸、广播、电视、互联网之后出现的，以手机为视听终端、手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。关于“第五媒体”的说法不正确的是（）A“第五媒体”就其本质而言属于大众传媒 B“第五媒体”在文化传播中发挥重要作用C它的出现表明大众传媒已成为现代文化传播的唯一手段 D它的出现并不意味着旧的传媒的消失 【答案】C【解析】手机上网是以现代信息技术为依托面向大众传递信息的文化传媒，就其本质而言属于大众传媒，A、B、D三项对其认识正确，不合题意，应舍去。大众传媒是文化传播的主要手段而非唯一手段，C项观点错误，符合题意。5近年来，“G族”异军突起。G族，泛指4G时代常使用手机上网、阅读、音乐视频等功能的人群。新华网、中国网络电视手机网等都实现了通过手机网络把中国“两会”传播到全球各地。这表明（）大众传媒的出现，意味着旧的传媒消失大众传媒是弘扬传统文化的重要手段大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能大众传媒成为现代文化传播的主要手段A BC D【答案】C【解析】通过手机网络实现了中国“两会”传播到全球各地，说明大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，是现代文化传播的主要手段，正确，故选C项。观点错误明显，不合题意，均应排除。6栩栩如生的剪纸、巧夺天工的刺绣、自由翱翔的风筝、精美绝伦的掐丝随着近年来中国文化“走出去”脚步的不断加快，中国传统手工艺在海外赢得了大批“粉丝”。这说明（）中华文化已成为世界文化的主流文化交流能促进中华文化的传播文化是民族的，也是世界的中华传统文化为世界各国所认同A BC D 【答案】D【解析】随着中国文化“走出去”，中国传统手工艺在海外赢得了大批“粉丝”，说明文化是民族的，也是世界的，文化交流能够促进中华文化的传播，扩大中华文化的影响力，符合题意。表述错误，不符合事实。7中国已成为全球出境旅游人口增长最快的国家之一，但是，近期出境游市场出现的许多不文明个案，正在触动国民的耻感神经，不仅损害了国家形象，也对整个社会的文明素养进行了一场质问。出境旅游（）能够领略异国他乡的文化韵味需当好中华文化的传播者和实践者借助文化渗透削弱别国文化的影响反映出我国的文化生产力迅速发展A BC D【答案】C【解析】出境旅游可以领略异国他乡的文化韵味，应选；出境旅游作为文化传播的一条重要途径，其旅游者素质的高低关系到国家、民族的形象，需要我们当好传播中华文化的使者，应选。表述错误，不符合题意。8“烽火连三月，家书抵万金”，随着现代技术的飞速发展，感情的交流、信息的传播越来越多地通过网络或发送短信来实现，年轻一代对“拇指文化”更是情有独钟。对此理解不正确的是（）A文化传播总是要通过一定的媒介才能实现B文化传播具有历史性C网络等现代媒体正逐步取代传统媒体D现代媒体的出现丰富了文化传播的手段【答案】C【解析】新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒在文化传播中发挥着重要作用。因此C项观点错误，应入选。传媒由原来的“烽火”“家书”到现在的“通过网络或发送短信”来实现，可以看出文化传播具有历史性；而文化的传播也需要一定的媒介，现代媒体的出现丰富了文化传播的手段，因此A、B、D三项观点正确，应排除。注意本题是逆向选择题。9孔子学院被誉为“中国最好最妙的出口产品”，妙就妙在中方不唱“独角戏”，而与外方共唱“二人转”：我方主导、民间运作、中外合作、互利互享，中外高校、中小学“结对”办学，中方院长、外方院长携力推进，“融入外国主流”。可见，孔子学院的成功是基于（）尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步保持文化的民族特色是提升文化竞争力的前提和基础促进中华文化传播必须遵循各民族文化一律平等原则我国综合国力的持续增强和随之带来的软实力的提升A BC D【答案】B【解析】与材料无关，材料强调孔子学院的成功是基于“与外方共唱二人转”，而没有强调保持文化的民族特色；中的“随之带来”表述不合理，文化与经济的增长不是亦步亦趋的，故文化软实力的提升不是随之带来的；排除，故选B项。10以“讲好中国故事，唱响时代赞歌”为主题的中国民歌大会，以民族民间原生态歌曲为内容，通过准确的思想定位、精心的总体设计、丰富的艺术手段、精美的舞台呈现，唱响中华民族文化艺术的好声音。中国民歌是（）A文化传播的主要手段，展现了中华民族高度的文化自觉和文化自信B一种民族文化艺术形式，对提高个人文化修养起着不可替代的作用C一种非物质文化遗产，对展现世界文化的多样性发挥着独特作用D一种社会精神力量，为时代发展提供强大的精神动力和方向保证【答案】C【解析】中国民歌是一种民族文化艺术形式，一种非物质文化遗产，对展现世界文化的多样性，唱响中华民族文化艺术的好声音，发挥着独特作用，C项正确；中国民歌并非文化传播的主要手段，A项错误；B项夸大了中国民歌对提高个人文化修养的作用，错误；D项夸大了中国民歌的作用，错误。提升篇11（2019年江苏省盐城市三模）一位传播学者曾说：“媒介即讯息。”我国积极推动媒体融合向纵深发展，从相加迈向相融，一个“万物皆媒”的全媒体时代渐行渐近。媒体融合发展（ ）A使大众传媒成为文化传播的主要手段 B实现了文化传播途径的根本性变革C使新媒体具有强大传播力和引导力 D丰富和发展了传统文化的时代内涵【答案】C【解析】本题考查大众传媒。大众传媒已经是文化传播的主要手段，不是媒体融合发展才使大众传媒成为文化传播的主要手段的，A错误；媒体是文化传播的手段，不是文化传播的途径，B错误；我国积极推动媒体融合向纵深发展，从相加迈向相融，一个“万物皆媒”的全媒体时代渐行渐近，说明媒体融合发展会使新媒体具有强大传播力和引导力，加速文化信息的传播，C符合题意；材料没有涉及传统文化，D不符合题意。故选C。12（2019年山西省太原市高三一模）“2018感知中-中国西部文化行”的中外文化交流活动中，中国西部民族歌舞演出、西部图片展和电影展映走进了捷克、俄罗斯、美国等国，受到当地民众欢迎。这次中外文化交流活动有利于（ ）扩大中国西部文化的世界影响增强外国公民对中国文化的广泛认同吸收借鉴和继承各国文化成果促进中外文化之间交流互鉴和共通共荣A B C D【答案】B【解析】符合题意，“中国西部民族歌舞演出、西部图片展和电影展映走进了捷克、俄罗斯、美国等国，受到当地民众欢迎”表明中国文化积极走出去，有利于扩大中国西部文化的世界影响，也促进中外文化之间交流互鉴和共通共荣；说法错误，认同的应该是本民族文化；说法错误，吸收借鉴的是各国的优秀文明成果，继承的应该是本民族优秀传统文化。故选B。13（2019年山东省青岛市高三模拟）中宣部倾力打造的“学习强国”平台，整合各类新闻媒体和学习平台，依托手机客户端和PC客户端，以文字、图片、音频、视频、动画等全媒体形式，传播党的路线方针政策、开展理论学习、宣传改革开放的伟大成就，产生了巨大的影响力。这说明媒体融合发展（ ）关键在于加快各类媒体叠加实现一体化发展通过新兴媒体代替传统媒体实现传播技术更新能够增强主流媒体的传播力、引导力和影响力通过媒介资源的联动与整合实现了资源集约效应A B C D【答案】B【解析】本题考查文化传播的手段。媒体融合发展并不是各类媒体的简单叠加，错误；新传媒的出现，并不意味着旧传媒的消失，“代替传统媒体”的说法是错误的，错误；题目中强调“学习强国”平台，整合各类新闻媒体和学习平台，依托手机客户端和PC客户端，以文字、图片、音频、视频、动画等全媒体形式，传播党的路线方针政策、开展理论学习、宣传改革开放的伟大成就，产生了巨大的影响力，这表明媒体融合发展能够增强主流媒体的传播力、引导力和影响力，通过媒介资源的联动与整合实现了资源集约效应，符合题意。故选B。14（2019年江苏省常熟中学高三三模）2018年10月，牛津英语词典做了季度更新，发布一批新词新义，其中有直译自中文“加油”的addoi1；此外，“中式英文”还包括其他一些常见词汇，如jiaozi“饺子”、wuxia“武侠”，hongbao“红包”，zhifubao“支付宝”等。“中式英文”不断被认可（ ）折射出综合国力提升有助于增强文化影响力显示当代中国文化得到西方世界的广泛认同说明富有特色的民族文化也是世界文化推动中西方文化交流走上了一个新台阶A B C D【答案】A【解析】此题考查文化的相关知识。2018年10月，牛津英语词典做了季度更新，发布一批新词新义，其中包括不少直译自中文的“中式英文”。 “中式英文”不断被认可折射出综合国力提升有助于增强文化影响力，也说明富有特色的民族文化也是世界文化，正确；随着中华文化的传播，中华文化的国际影响力也随之扩大，但不意味着得到了西方世界的广泛认同，说法错误，排除；越来越多的“中式英文”被录入牛津英语词典，有利于促进中西文化的交流。但“将中西方文化交流推新台阶”夸大了“中式英文”被录入牛津英语词典的作用，错误，排除。故本题选A。15（广东省深圳市高级中学2019届高三模拟）某公司近年来开发的花鼓、鸽子花、百苗图、民间故事刺绣六大系列220个品种的苗绣产品出口到了美国、日本、马来西亚、沙特阿拉伯等67个国家，一年产值3000多万元，带动中国苗绣文化走向世界，展现了中华传统文化的魅力。由此可见（ ）文化与经济相互交融 商业贸易拓展了中华文化的影响力各民族文化具有共性 商业贸易促进了文化的融合和创新A B C D【答案】A【解析】本题考查文化与经济的关系、文化的交流与传播。某公司开发的220个品种的苗绣产品出口到世界67个国家，一年产值3000多万元，带动中国苗绣文化走向世界，展现了中华传统文化的魅力，说明文化与经济相互交融，商业贸易拓展了中华文化的影响力，符合题意；材料没有涉及其他国家的文化，也就没有涉及不同民族的文化，不符合题意；材料反映了中华文化通过商业贸易传播到其他国家，并未涉及中华文化的融合和创新，不符合题意。故选A。16（江苏省南京2019届高三第三次调研）“伟大的变革-庆祝改革开放40周年大型展览”在国家博物馆举行。本次展览广泛运用互联网+、VR、AR等手段，营造立体展陈体验空间，实现艺术与技术高度融合，使受众通过眼观、耳听、体感等多种方式参与进来，在互动参与中感到震撼、得到感悟、受到教育。这告诉我们（ ）A文化传播的立足点在于满足更多人的需要B借助多媒体等现代工具才能实现文化创新C现代信息技术能更好地发挥文化传递功能D通过文化传播能提升中华文化的国际地位【答案】C【解析】文化传播有利于文化的交流与互鉴，从而促进文化的发展，而不是要满足更多人的需要，A说法错误；实现文化创新的途径很多，不只是借助多媒体等现代工具，B说法错误；“广泛运用互联网+、VR、AR等手段，营造立体展陈体验空间，实现艺术与技术高度融合”表明现代信息技术能更好地发挥文化传递功能，C符合题意；材料内容体现不出文化传播对提升中华文化的国际地位方面所起的作用，D不合题意；故本题答案选C。17（山东省临沂市2019届高三第二次模拟）从寻找“大秦”的汉朝使者甘英，到穿着中国丝绸长袍进入剧场引起轰动的恺撒；从马可波罗掀起西方第一次“中国热”，到汉学家卫匡国编撰西方首部中文语法书，再到中国和意大利两国当代艺术家联手创作实验京剧图兰朵千年坐标里，两个文明古国的相遇，碰撞出无数绚烂的火花。这表明（ ）中意文化在长期交流中实现了相互认同不同文化的碰撞是两国关系发展的根基商业贸易是促进中意文化交流的重要途径文化多样性是文化创新的重要基础A B C D【答案】D【解析】从材料可以看出，千年坐标里，两个文明古国的相遇，碰撞出无数绚烂的火花。这表明商业贸易是促进中意文化交流的重要途径，而文化多样性是文化创新的重要基础，项符合题意；中意文化在长期交流中实现了共同发展而不是相互认同，项说法错误；对传统文化的判断性继承是文化发展的根基，项说法错误；正确选项为D。18（山东省威海市2019届高三第二次模拟）2019年3月24日，法国总统马克龙向习近平主席赠送了“一笔宝贵的财富”1688年出版的首部论语导读法文版原著，记载了东西方文明在悠久历史中的一次相遇。这笔“宝贵的财富”（ ）传递出中法文化具有相似的历史传统 体现文明互鉴为两国合作提供文化支撑说明文化是连接两国国民情感的纽带 表明中法文化的内涵在交流中逐渐形成A B C D【答案】C【解析】文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。法国总统马克龙向习近平主席赠送了“一笔宝贵的财富”1688年出版的首部论语导读法文版原著，记载了东西方文明在悠久历史中的一次相遇，这份珍贵的礼物拉近了中法关系，体现了文明互鉴为两国合作提供文化支撑。增进了中法两国人民的感情，体现了文化是连接两国国民情感的纽带，两项符合题意；材料体现的是中法两国历史上不同文化间的互鉴，没有体现中法文化有相似的历史传统，项不合题意；中法两国文化的内涵形成于两国不同的社会实践中，会随着文化交流借鉴而不断丰富，项观点夸大了中法文化交流的作用，观点错误。答案选C。19（福建省龙岩市2019届高三质量检查）2018年以来，故宫在世界多地举办了文化创意产品国际综合展。现场没有展示任何一件文物，而是通过文化创意产品和数字技术的组合，传达故宫六百年悠悠古韵。故宫文创已经和文物拥有一样的“身价”，走出国门展示中华文化。假如让你据此写一篇新闻报道，比较合适的主题是（ ）文化继承：吸收借鉴各国优秀文明成果文化传播：做传播中华文化的友好使者文化交流：彰显中华文化具有普世价值文化发展：传统文化与现代创新的交融A B C D【答案】C【解析】本题考查文化交流、