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怎样判定三角形相似,有一条不知长度的细线，如何不通过测量，快速将这条细线平均分成五部分？,情境导入,动手操作，善于发现,请同学们在老师给准备好的纸上按要求进行操作.,画线,测量,思考,有一条不知长度的细线，如何不通过测量，快速将这条细线平均分成五部分？,A,C,我爱思考,PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/,探究,F,直线l1，l2 被平行直线l3，l4 所截，交点分别为A,B,C,D.过线段AB的中点E，作直线l5 l4 , 交l2于点F.点F是线段DC的中点吗？如果是，证明你的结论。,一组平行线，在一条直线上截得的线段相等，那么在另一条直线上截得的线段也相等。,平行线等分线段定理,有一条不知长度的细线，如何不通过测量，快速将这条细线平均分成五部分？,A,C,我爱思考,如何将一条不知长度的线段，不通过测量将其平均分成五部分？,再探究,如果l1, l2 被 l3 , l4 , l5 所截得的线段不相等，那么刚才的结论还成立吗？,两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例。,基本事实9：平行线分线段成比
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