六年级下册语文优质课件-习作2《感受母爱 体验真情--母爱话题作文》苏教版

,感受母爱 体验真情,母爱话题作文,罗丹说：不是我们的生活中缺少美， 而是我们缺少发现美的眼睛。,我说：不是我们的生活中缺少感动， 而是我们缺少感动的心。,1.母爱是世间最伟大的力量。 米尔 2.母爱是一种巨大的火焰。 罗曼罗兰 3 .世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 但丁 4.“我很幸运有爱我的母亲” 贝多芬,慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？ 孟郊游子吟,你入学的新书包，有人给你拿； 你雨中的花折伞，有人给你打； 你爱吃的那三鲜馅，有人他给你包； 你委屈的泪花，有人给你擦； 啊,这个人就是娘， 啊,这个人就是妈， 这个人给了我生命， 给我一个家； 啊,不管你走多远， 无论你在干啥， 到什么时候也离不开咱的妈！,你身在那他乡中,有人在牵挂; 你回到那家里边,有人沏热茶, 你躺在那病床上有人她掉眼泪, 你露出那笑容时有人乐开花, 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈, 这个人给了我生命, 给我一个家； 啊，不管你多富有, 无论你官多大, 到什么时候也不能忘咱的妈。,说真话 诉真情 说说在现实生活中，母亲做过哪些让你感动的事情,母爱 人们都说母爱情深，我觉得他们说的对。母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱，它会渗透在我们生活的点点滴滴之中，让我们感到无限的温暖。 记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“带的午饭要吃掉”，就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系完，她索性就蹲下来，帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。 我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里，那就是-爱。 .,读故事 品母爱 学写法,一 、善于观察，抓住人物标志性特征，巧用人物的语言、动作、神态等描写把人物写传神。,怎样把人物写得真实感人？,二、选取细节，抓感情的触发点。,理一理：, 抓住人物的标志性特征，选择典 型材料把人物写活。 选取细节，抓感情的触发点。 说真话，写自己感受最深的事。 善于观察、积累，做生活的有心人。,开门见山法：“小强，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁 倒叙开头法：说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。 引用诗词、歌词法：唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ” 抒发情感开头法：爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的的喜、怒、哀、乐. 世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！,开头方法,结果交代法：看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真真地做起作业来 首尾呼应法：享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！ 感叹法：父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：“我爱你们！” 启发激励法：我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。,结尾方法,写作要有心灵的参与，必须用心真真切切地去感受，然后去描写那些曾打动过自己心灵的东西，用自己心灵的颤动去使别人的心灵颤动，用自己的情感去唤起别人的情感。这样，笔下的文字才会摇曳多姿、情真意切，才能感动人，作文才会获得成功。所以，我们要从平凡小事中感受、体验真情，把自己深切体验过的感情，如实地表现出来。庄子渔夫中有这样一段话：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。”只有写出了真情实感的文章，才具有魅力 。,心 灵 表 白,请同学们打开你尘封的记忆，翻开你成长的历程，选取你认为最能表达深深母爱的一、两件小事，写一篇习作，用我们的笔，用我们的心来表达对母亲的感激之情吧！,要求： 1、在平时生活中理解母亲，热爱母亲。 2、经常为母亲做一件小事，如外出时给母亲打个电话，问候一声；给母亲洗一次脚等等。 3、用心观察，感受母亲爱你的细节，通过平常小事，运用语言、动作、心理活动等描写，以“母爱”为话题，写一篇作文。文体不限，题目自