六年级下册语文优质课件-积累与运用三 西师大版

积累与运用（三）,西师大版 语文 六年级 下册,1.当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼见到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。,2.当宇航员从太空俯瞰我们这颗云蒸霞蔚、生机勃勃的行星时，当月球上的摄影机拍下一轮巨大的地球从月平线上升起时，我们都会为眼前的景象怦然心动。,温故知新,这些加彩的词语都有“看”的意思，根据不同的语境，用不同的词语可以使表达更贴切。,3.她们倾听着流水“哗哗”的声响，仰望漫天的星星。,表达“看”的字词： 一字：看，瞥，瞧，盯，瞅，窥，望，瞰，伺，视。 二字：端详，细看，观察，看见，查看，眺望，仰望，俯瞰，俯视，仰视，平视，环视，注视，巡视，观看。,冰雕石刻 刻苦耐劳 劳神苦思 思前想后 后顾之忧 忧国忧民 欣喜至极 ,这道题是用四字词语接龙。规则是：用顶真下接的方式，进行四字词语接龙。即用前面四字词语的尾字作下一个四字词语的首字，以此类推。连接四字词语时，可用成语，但不能用谐音字和同音字，更不能重复使用同样的词语。,语海拾趣,答案,欣喜至极极度不安安邦定国国色天香香甜可口口是心非非同小可可想而知知无不言言之有理,一衣带水 水月镜像 像模像样 样样俱全 全然不知 知效一官 官样文书 文质彬彬 彬彬文质 质直浑厚 厚重少文 文责自负 负隅顽抗,这些阅读体验你都有吧。举一两个例子说说，好吗？,于蓝：郝思同学说得有道理，比如我在书店选书时，想快速了解书的内容，用我们刚才说的浏览方法就不行了，我用的是“扫描式”浏览的方法。就是拿到一本书后，用较快的阅读速度把全书粗略地翻阅一遍，使自己对全书的概貌、重点以及主要情节和作者的主要观点有一个初步的印象。用这种方法浏览时，只有注意力高度集中，才能在短时间内对图书有一个初步的了解。,交流内容见教材P55,互动平台,郝思：我给大家介绍一种“跳跃式”浏览方法，就是对一本书不是从头到尾读下去，而是对该书的部分内容有选择地阅读，如前言、内容提要、目录和全书的大小标题，或书中的某一段内容。运用这种方法的主要目的是了解该书的主要内容、特点以及作者的写作意图，从而对该书迅速地作出判断：是否需要进一步阅读或购买。,秦学：今天收获真不少啊！不但掌握了用浏览的方式快速了解课文或文章内容的方法，还学会了“扫描式”和“跳跃式”的浏览方法。,交流科幻故事或科技成果 同学们，你们看过哪些科幻故事书或看过哪些科幻电影？看了这些你有科幻的遐想吗？跟同学们一起交流一下吧。,我来说主题,口语交际,范例:,王楠：前不久，我读了一个科幻故事地球妈妈的来信，读完后，我的心情很沉重。地球妈妈在信中讲，人类无休止地破坏环境，使地球表面的气温逐年上升，臭氧层空洞不断扩大，长此下去，冰山融化，土地沙化，人类将去往何处？“破坏环境，就是自毁家园！”这是地球妈妈的一句呼唤。同时，她也感谢少先队员为她栽下了一棵棵小树，使她长出了一些新的头发，如果人人都能这样爱护地球，保护家园，地球妈妈就会为我们的生活提供更美好的生存空间。,金鑫：机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，自60年代初问世以来，已取得长足的进步。各种用途的特种机器人的实用化，昭示着机器人技术的灿烂的明天。下面我给大家介绍一种叫“护士助手”的机器人。它不需要有线制导，编好程序后，它随时可以完成以下各项任务：运送医疗器材和设备，为病人送饭，送病历、报表及信件，运送药品，运送试验样品及试验结果，在医院内部送邮件及包裹。该机器人由行走部分、行驶控制器及大量的传感器组成。机器人可以在医院中自由行动，它的全方位触觉传感器保证机器人不会与人和物相碰。,于洋：为了解决未来交通拥挤的问题，科学家们发明了“飞行”汽车。未来人们可以自己驾驶“飞行”汽车出行，那么小学生应该怎样出行呢？现在他们通常会乘坐公交车或骑自行车出行，可到那时除了“公交”飞碟外，没有自行车可骑了。于是，我发明了“智能”翅膀。它是书包大小的可折叠的三角形翅膀，起飞时翅膀展开。使用时像背书包一样，人们把它背在背上，在胸腹部有两条横拉式安全带。语音控制起飞、降落和出行路线，在专属航空通道飞行。自动导航、自动驾驶。飞行高度、速度恒定。它的动力是靠微型电池加太阳能和空气摩擦产生的电力驱动。“智能”翅膀的特点是：安全、轻便、环保。,习作指导本次习作要求：我们要写一篇想象作文，题目自拟。,写前点津,习作百花园,1.发挥想象，运用童趣，编写童话。 2.结合现实生活，配以自己的想象。 3.确定形式，完成习作。 4.修改完善。,习作指导,范文展示,登 月 时光荏苒，岁月如梭。二十年已经过去了，我成为了一名航天科学家，研究出了可以载人登月的“嫦娥十号”飞船。一切准备就绪后，我们一行五人登上了“嫦娥十号”，带着中国人几千年登月的梦想，飞向茫茫的太空。,经过漫长的太空之旅，“嫦娥十号”终于在月球正面着陆。我激动万分地迈出了踏上月球的第一步。月球表面发出银白色的光芒，而天空却黑茫茫一片。我兴奋地取出随身携带的国旗，紧紧地握在手中。是的，我要亲手把这面鲜艳的五星红旗插在月球上，我对着深邃的宇宙大喊：“我们中国人终于登上月球了！”站在五星红旗下的我，看着那三十八万千米以外的蓝色的星球地球，陷入了沉思。,此时，我的思绪一下回到了2013年6月11日，那一天，我国在酒泉卫星发射中心发射“神舟”十号载人飞船，掀开了我国航天史上极具突破性的一章，这件事让还在读小学的我有了一个航天梦。 我整理一下思绪，来到我们刚刚建设的实验基地，撒下了从地球上带来的各种种子。相信有一天，灰色的月球表面也会穿上绿色的外衣。,之后，我们乘坐“嫦娥十号”继续飞行，绕到月球的背面，这是我们在地球上无法看到的一面。这里到处是高低不平的环形山。较大的环形山是由火山爆发形成的，而那些小的环形山是由陨星撞击月球而形成的。这里几乎没有一块平坦的空地。着陆后，我们一一找到了汉诺环形山、庞特库兰特环形山、吉尔环形山、张衡环形山、祖冲之环形山这些环形山记载了月球曾经经历的无数的灾难，它曾用自己的身躯挡住了一些小天体对地球的袭击。,突然，在我的前方出现了一个矮小的身影，身着银灰色的宇航服，长着一双超大的眼睛。正当我惊讶的时候，只听他说：“你是地球人吗？我们来自X星球，我们曾经拜访过地球，研究过你们的语言。在我们到过的所有星球中，你们地球人是最有智慧的！”没想到竟然在月球上见到了外星人，看到他对我很友善，我便与他交谈起来。最后与他合影留念，只见他拿出一支像笔一样的东西，在我和他的身上一贴，一张三维立体照片便呈现在眼前了。,告别外星人后，我们采集了月球上最丰富的资源氦3样本。如果用月球上的氦3作为能源发电，人类会受益万年。 从月球归来后，我开始了新的研究工作。闲暇时，我会久久