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文档简介
混合 运算,二年级数学下册,教学目标,1.知识目标：使大家初步掌握混合运算的顺序，算式里有括号先算括号里边的，正确计算两步式题。 2.能力目标：培养大家初步的概括能力，提高计算能力。 3.情感目标：通过教学，不断地培养大家认真审题，书写工整、规范的好习惯。,47 12 8, 43, 8,35,例1 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？,答：阅览室里下午有43人,人,如果先算24+38可以么？讨论计算一下。,像这样在一个算式里有2个运算符号的算式叫混合算式,算式里只有加减或乘除的混合运算,同级运算：,15 3 5,5, 5, 25,下面这个综合算式应该怎样计算呢？,做一做，说一说先算什么，再算什么？,15根香蕉平均分给3只小猴，每只小猴分几根？每只小猴5天吃完，每天吃几根？ 1535=1,先算35可以么？说一说,在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 （同级，从左往右按顺序运算）,23611 ,284 ,7283 ,三、巩固练习,（一）计算,29,18,11,9,16,4,4,3,3,1564 1510 5,263 22 4,234 64 24,三、巩固练习,（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来,1564 94 13,263 123
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