2020届高考数学一轮复习讲练测专题2.4函数的图象(讲)文(含解析).docx_第1页
2020届高考数学一轮复习讲练测专题2.4函数的图象(讲)文(含解析).docx_第2页
2020届高考数学一轮复习讲练测专题2.4函数的图象(讲)文(含解析).docx_第3页
2020届高考数学一轮复习讲练测专题2.4函数的图象(讲)文(含解析).docx_第4页
2020届高考数学一轮复习讲练测专题2.4函数的图象(讲)文(含解析).docx_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题2.4 函数的图象1.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数;2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质,解决方程解的个数与不等式解的问题.知识点一 利用描点法作函数的图象步骤:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数解析式;(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等);(4)列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等),描点,连线.知识点二 利用图象变换法作函数的图象(1)平移变换(2)对称变换yf(x)的图象yf(x)的图象;yf(x)的图象yf(x)的图象;yf(x)的图象yf(x)的图象;yax(a0,且a1)的图象ylogax(a0,且a1)的图象.(3)伸缩变换yf(x)yf(ax).yf(x)yAf(x).(4)翻折变换yf(x)的图象y|f(x)|的图象;yf(x)的图象yf(|x|)的图象.【特别提醒】记住几个重要结论(1)函数yf(x)与yf(2ax)的图象关于直线xa对称.(2)函数yf(x)与y2bf(2ax)的图象关于点(a,b)中心对称.(3)若函数yf(x)对定义域内任意自变量x满足:f(ax)f(ax),则函数yf(x)的图象关于直线xa对称.考点一 由函数式判断图像【典例1】【2019年高考全国卷文数】函数f(x)=在的图像大致为( )ABCD【答案】D【解析】由,得是奇函数,其图象关于原点对称又,可知应为D选项中的图象故选D【方法技巧】解决此类问题常有以下策略:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置;(2)从函数的单调性(有时可借助导数),判断图象的变化趋势;(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)从函数的周期性,判断图象的循环往复;(5)从函数的特殊点(与坐标轴的交点、经过的定点、极值点等),排除不合要求的图象【变式1】 【2019年高考浙江】在同一直角坐标系中,函数, (a0,且a1)的图象可能是( )【答案】D【解析】当时,函数的图象过定点且单调递减,则函数的图象过定点且单调递增,函数的图象过定点且单调递减,D选项符合;当时,函数的图象过定点且单调递增,则函数的图象过定点且单调递减,函数的图象过定点且单调递增,各选项均不符合.综上,选D.考点二 动点探究函数图象【典例2】(2019江西临川一中模拟) 广为人知的太极图,其形状如阴阳两鱼互纠在一起,因而被习称为“阴阳鱼太极图”如图,是由一个半径为2的大圆和两个半径为1的半圆组成的“阴阳鱼太极图”,圆心分别为O,O1,O2,若一动点P从点A出发,按路线AOBCADB运动(其中A,O,O1,O2,B五点共线),设P的运动路程为x,y|O1P|2,y与x的函数关系式为yf(x),则yf(x)的大致图象为()【答案】A【解析】根据题图中信息,可将x分为4个区间,即0,),2),2,4),4,6,当x0,)时,函数值不变,yf(x)1;当x,2)时,设与的夹角为,|1,| |2,x,y()254cos 54cos x,yf(x)的图象是曲线,且单调递增;当x2,4)时,设与的夹角为,|2,|1,2x,y|O1P|2()254cos 54cos ,函数yf(x)的图象是曲线,且单调递减结合选项知选A.【方法技巧】求解因动点变化而形成的函数图象问题,既可以根据题意求出函数解析式后判断图象,也可以将动点处于某特殊位置时考查图象的变化特征后作出选择【变式2】(2019福建仙游一中模拟)如图,长方形ABCD的边AB2,BC1,O是AB的中点,点P沿着边BC,CD与DA运动,记BOPx.将动点P到A,B两点距离之和表示为x的函数f(x),则yf(x)的图象大致为()【答案】B【解析】当x时,f(x)tan x,图象不会是直线段,从而排除A、C。当x时,ff1,f2.21,fff,从而排除D,故选B.考点三 考查图象变换 【典例3】(2019安徽安庆一中模拟)已知函数yf(1x)的图象如图,则y|f(x2)|的图象是()【答案】A【解析】(1)把函数yf(1x)的图象向左平移1个单位得yf(x)的图象;(2)作出f(x)关于y轴对称的函数图象得yf(x)的图象;(3)将f(x)向左平移2个单位得yf(x2)的图象;(4)将yf(x2)的图象在x轴下方的部分关于x轴对称翻折到x轴上方得到|f(x2)|的图象【方法技巧】解决函数图象的识别问题, 注意“三点”: (1)根据已知函数的解析式选取特殊的点,判断选项中的图象是否经过这些点,若不满足则排除;(2)根据选项中的图象特点,结合函数的奇偶性、单调性等来排除选项;(3)应用极限思想来处理,达到巧解妙算的效果。【变式3】(2019浙江杭州高级中学模拟)已知函数f(x)logax(0a1),则函数yf(|x|1)的图象大致为()【答案】A【解析】先作出函数f(x)logax(0a1)的图象,当x0时,yf(|x|1)f(x1),其图象由函数f(x)的图象向左平移1个单位得到,又函数yf(|x|1)为偶函数,所以再将函数yf(x1)(x0)的图象关于y轴对称翻折到y轴左边,得到x0时的图象,故选A.考点四 利用函数图像研究函数的性质【典例4】 (2019江苏盐城中学模拟)已知函数f(x)x|x|2x,则下列结论正确的是()Af(x)是偶函数,递增区间是(0,)Bf(x)是偶函数,递减区间是(,1)Cf(x)是奇函数,递减区间是(1,1)Df(x)是奇函数,递增区间是(,0)【答案】C【解析】将函数f(x)x|x|2x去掉绝对值得f(x)画出函数f(x)的图象,如图,观察图象可知,函数f(x)的图象关于原点对称,故函数f(x)为奇函数,且在(1,1)上单调递减【方法技巧】利用函数图象研究函数性质,常从以下几个角度分析:(1)从图象的最高点、最低点,分析函数的最值、极值;(2)从图象的对称性,分析函数的奇偶性;(3)从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性【变式4】(2019黑龙江双鸭山一中模拟)已知f(x)2x1,g(x)1x2,规定:当|f(x)|g(x)时,h(x)|f(x)|;当|f(x)|g(x)时,h(x)g(x),则h(x)()A有最小值1,最大值1 B有最大值1,无最小值C有最小值1,无最大值 D有最大值1,无最小值【答案】C【解析】如图,画出y|f(x)|2x1|与yg(x)1x2的图象,它们交于A,B两点由“规定”,在A,B两侧,|f(x)|g(x),故h(x)|f(x)|;在A,B之间,|f(x)|g(x),故h(x)g(x)综上可知,yh(x)的图象是图中的实线部分,因此h(x)有最小值1,无最大值。考点五 利用函数图像研究不等式的解【典例5】(2019山西大学附中模拟)设奇函数f(x)在(0,)上为增函数,且f(1)0,则不等式0的解集为()A(1,0)(1,)B(,1)(0,1)C(,1)(1,) D(1,0)(0,1)【答案】D【解析】因为f(x)为奇函数,所以不等式0可化为0,即xf(x)0,f(x)的大致图象如图所示所以xf(x)0的解集为(1,0)(0,1)【方法技巧】利用函数图象研究不等式通过函数图象把不等式问题转化为两函数图象的上下关系或函数图象与坐标轴的位置关系来解决问题。【变式5】(2019北师大实验中学模拟)已知函数yf(x)的图象是如图所示的折线ACB,且函数g(x)log2(x1)”,则不等式f(x)g(x)的解集是()A.x|1x0B.x|1x1C.x|1x1D.x|1x2【答案】C【解析】令g(x)ylog2(x1),作出函数g(x)图象如图,由得结合图象知不等式f(x)log2(x1)的解集为x|10.若存在实数b,使得关于x的方程f(x)b有三个不同的根,则m的取值范围是_.【答案】(3,)【解析】在同一坐标系中,作yf(x)与yb的图象.当xm时,x22mx4m(xm)24mm2,要使方程f(x)b有三个不同的根,则有4mm20.又m0,解得m3.【方法技巧】利用图象研究方程根的问题其依据是:方程f(x)0的根就是函数f(x)图象与x轴交点的横坐标,方程f(x)g(x)的根就是函数f(x)与g(x)图象交点的横坐标。【变式6】(2019河南郑州一中模拟)已知函数f(x)若方程f(x)xa有且只有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论