9、(2页)分式的运算同步测试题C_第1页
9、(2页)分式的运算同步测试题C_第2页
9、(2页)分式的运算同步测试题C_第3页
9、(2页)分式的运算同步测试题C_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

分式的运算同步测试题CA卷(满分60分)一、选择题(每小题3分,共18分)1. (-)等于( ) A6xyz B- C-6xyz D6x2yz2. 下列各式中,计算结果正确的有( ) 8;( (A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3. 下列公式中是最简分式的是( ) A ; B ;C ; D4. 计算的结果为( )A ;B ; C ; D5.若则的值等于( )A.- B. C. D.-6. 计算+-得( )A- B C-2 D2二、填空题(每小题3分,共18分)7.若(成立的条件是 .;8. 若=+,则 .9. 已知a+b=3,ab=1,则+的值等于 . 10.若,则 .11. 全国铁路进行了第六次大提速,提速后的线路时速达200千米共改造约6000千米的提速线路,总投资约296亿元人民币,那么,平均每千米提速线路的投资约 亿元人民币(用科学记数法,)12.按下列程序计算,把答案填写在表格内,然后看看有什么规律.输入x平方x-x答案(1)填写下表内的空格输入x32-2输出答案11发现的规律是 .三、解答题(13小题12分,14、15各6分共12分)13. 计算:(1) (2)(3)()2()(-)3 (4)-x-114. 先化简,再求值:()其中x=-15.请你先将分式:化简,再选取一个你喜欢且使原式有意义的数代入并求值.B卷一、选择题(每小题2分,共8分)1.已知为整数,且分式的值为整数,则可取的值为( )A.1个;B.2个 ;C.3个 ;D.4个2.若(有意义,那么的范围是( )A. B. C. D. 3. 如果()2()2=3,那么a8b4等于( ) A6 B9 C12 D814.若,则的值是( )A.2 B.-1 C.1 D.0二、填空题(每小题2分,共8分) 5.若则的值可以是 .6.已知,则分式 .7.设表示一种运算符号,规定xy=,且21=,则= ,98= .8.已知则的值是 .三、解答题(每题8分,共24分) 9.观察下列关系式: ;你可以归纳一般结论是 . 利用上述结论,计算:.10.有这样一道题“先化简,再求值:(,其中”小明做题时把“”错抄成了“”,但他的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事?12.已知求代数式的值A卷答案:一、1.C,2.A,3.C,提示:根据定义分子、分母没有公因式即可;4.A 5.C,提示:由得化简得;6.D,提示:通分得;二、7.,提示:幂指数中的对底数有限制条件即为底数不等于零,即;8. x2,提示:通分得,=,根据恒等式的意义得,;9. 7,提示:由a+b=3,ab=1,得,将+通分得,;10.-3,提示:将,得;11. ;12.(1)1,1(2)任意输入一个不为0的数,输出的结果均为1,提示:程序为:1;三、13.(1) (2) (3),(4)14. 5,15.解:原式,当时,原式=20-1= -1.B卷答案:一、1.D,提示:化简得,其值为整数则,解得=2,0,-1,3;2.D,提示:由零指数幂和负指数幂的定义得,得故选D;3.B,提示:化简得,整体代入得a8b4=(,故选B;4.B,提示:将化简得,(再将化简为;二、5.5,1,-1,提示:分类讨论即当;当成立;当,即成立;6.-1,提示:将结论化简得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论