山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级生物下册人的生活需要空气复习学案1

第二章 人的生活需要空气复习学案拟定时间 使用时间： 使用人： 学习目标1、熟记体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用，掌握肺泡与血液适于气体交换的结构特点；2、熟记呼吸运动与胸廓变化的关系.；3、概述肺泡内和组织里的气体交换过程 学习重点：呼吸运动；肺泡与外界的气体交换。学习难点：能解释呼吸运动的原理。一自主学习（依据课本自编，熟记）（10分钟记忆，10分钟导生检查）1、人体的呼吸是由 系统完成的，包括吸气和呼气两个过程，由 和 两部分组成，其中 是呼吸系统的主要器官， 包括鼻、咽、喉、气管支气管。（对吸入的空气进行 、 、 ）。2、肺与外界的气体交换是通过 实现的，事实包括 和 两个过程可概括为：吸气时，肋间肌和膈肌 ，胸廓 ，肺随之 ，肺内的气压 大气压，气体被吸入。呼气时，肋间肌和膈肌 ，胸廓 ，肺随之 ，肺内的气压 大气压，气体被排除。由此可见， 参与呼吸的肌肉主要是 和 。3.观察吸入的气体与呼出的气体成分对照表：气体成分吸入的气体%呼出的气体%氮气7878氧气2116二氧化碳0034水00711其他气体0909你有哪些发现？呼出气体比吸入气体含较多的 。呼出气体和 吸入气体最多的都是 。4、人体内的气体交换包括 的气体交换和 的气体交换。它们都是通过 完成的。5、与肺泡内的气体交换相适应的特点：肺泡壁 ；肺泡外面包绕 和 ， 和 都只有 组成，适于 与 之间进行气体交换。6、肺泡内的气体交换发生在 和 之间，肺胞中的 扩散进入 ，血液中的 扩散进入 ，从而使血液中的 含量增多， 含量减少。7、组织里的气体交换发生在 和 之间。血液中的 扩散进入 ，组织细胞中的 扩散进入 ，从而使组织细胞所需要的 得到不断补充，产生的 被及时运走。8、肺活量是人体 功能的重要指标。肺活量是肺的最大通气能力。进行多次测量后，应取 值。8、根据呼吸运动的过程完成下列表格。吸气呼气肋间肌肋骨膈肌胸廓肺肺内气压与外界大气压的比较9、人体内的呼吸过程包括： 、 、 、 四个环节。【注意】：呼吸是指外界气体和肺泡内的气体交换。呼吸作用：是生物体细胞利用氧分解有机物释放能量的过程。合作探究：（无 ）重点演练：（20分钟 ）1、下列结构中 ，气体和食物的共同通道是（ ）（呼吸系统组成 熟记 教育资源网） 、口腔、咽、喉、食道、呼吸系统的主要器官是（）（呼吸系统组成 熟记 世纪金榜）、鼻腔、肺、喉、气管、下列哪项是肺泡适于气体交换的特点（）（肺的结构 熟记 世纪金榜）、肺泡壁由一层上皮细胞构成、肺泡数目多，总面积大、肺泡外面缠绕着毛细血管、以上三项都是、当平静吸气动作完成的一瞬间，肺内压（）（呼吸运动 熟记 自编）、低于大气压、大于大气压、等于低气压、等于零、氧气和二氧化碳的交换部位是（）（气体交换 熟记 自编）、鼻腔、肺和气管、肺泡和组织细胞、血液6、呼吸运动的结果是实现了（）（呼吸运动 熟记 应试指南）A胸廓的扩大或缩小 B血液与组织细胞间的气体交换C肋间肌和膈肌的运动 D 肺和外界环境的气体交换7、人体内二氧化碳产生的部位是（）（气体交换 熟记 应试指南 ）、肺泡、血液、组织细胞、组织液8、呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（ ）（呼吸 理解世纪金榜）肺泡内的气体交换组织里的气体交换肺的通气气体在血液中的运输、9、人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（ ）（呼吸道的作用 理解 世纪金榜）温暖 湿润 干燥 清洁 A、 B、 C、 D、 10、在人体吸入和呼出的气体中，含量最多的都是（ ）（呼吸 熟记 世纪金榜）A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳气 D、水蒸气11、人体内二氧化碳浓度最大的地方是（ ）（呼吸运动 熟记 教育资源网）A、肺泡 B、肺泡周围的毛细血管 C、组织细胞 D、组织细胞周围的毛细血管 12、人体吸收的氧最终去向是（ ）（呼吸运动 熟记 应试指南）A、用来构成组织细胞 B、用来与血红蛋白结合C、用来交换二氧化碳 D、用来氧化分解有机物13、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数为（）（呼吸运动 熟记 应试指南）A1层 B2层 C3层 D4层14、当吸气刚刚停止时，肺内气压和肺内气体分别是()。（呼吸运动 熟记 教育资源网）A.等于大气压，新鲜气体B.等于大气压，混合气体C.高于大气压，混合气体D.低于大气压，新鲜气体15、鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是（ ）（呼吸道的作用熟记 应试指南）A、鼻黏膜能分泌黏液 B、鼻黏膜内有嗅细胞C、鼻腔内有鼻毛 D、鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管16、在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是（ ）（空气质量与健康理解 世纪金榜） A、肺炎 B、哮喘 C、尘肺 D、气管炎17、体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（）（呼吸运动 熟记 教育资源网）A呼吸深度和呼吸频率都不变 B呼吸深度和呼吸频率都增加C呼吸比较深，呼吸频率不变 D呼吸比较浅，呼吸频率增加18、肺的结构和功能单位是( )。（肺的结构 熟记 世纪金榜）A.肺泡B.细胞C.细支气管D.毛细血管19、气体进出肺泡的直接动力是( )。（呼吸运动 熟记 教育资源网）A.肺泡的弹性B.氧和二氧化碳的浓度差C.肺内和外界气体的压力差D.心脏的舒缩20、右图表示膈肌的不同运动状态,椐图回答问题: （呼吸运动 熟记 世纪金榜 ）(1)当膈肌A状态向B状态转换时,正在完成_动作.判断的依据是膈的顶部_,胸廓的上下径增大.此时膈肌处于_状态,肺的容积_,肺的容积_,肺内气压_ ,结果_(2)当膈肌由B状态向A状态转换时,肋骨间的肌肉_,_因重力作用而下降,使胸廓的前后径和左右径都_.21、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。（呼吸运动 熟记 世纪金榜 ）(1)该模型此时模拟的状态是(吸气还是呼气)。(2)图中A表示，图中B表示的是，图中C表示的是 。图中D表示的是 ，图中E表示的是 。(3)用手下拉E，小气球 ，表示过程，说明 。(4)用手上推E，小气球 ，表示 。(5)此模型不能演示胸廓的 径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。22、如图所示是某人在标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线，分析回答：（呼吸运动 熟记 教育资源网）（1）曲线AB段表示 时肺内气压的变化。（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都 。（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的 点，此时肺内气压与大气压 。（4）在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB ； BC 。23、右图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。（人体内呼吸 熟记 世纪金榜）（1)B处表示的是_，E