人体与外界的气体交换1

第二章第一节 人体与外界的气体交换教学目标：1、说出肺泡内的气体交换过程以及织内里的气体交换过程2、学会分析实验方案，并能设计对照实验。情感目标：培养与他人合作探究的能力，发扬集体精神。教学重点： 说出肺泡内、组织内的气体交换过程教学难点：织内里的气体交换过程课时：2课时一、导学过程: （一）实验：人体呼吸产生二氧化碳1.方法步骤：（1）向甲乙两个锥形瓶内注入等量的_（2）缓慢吸气和呼气。吸气时_手捏住橡皮管，_手松开。甲瓶上层空气被吸入肺内，外界空气经开口的橡皮管进入石灰水；这样进入甲瓶石灰水的是外界空气，所以甲瓶中的石灰水_，说明空气中的二氧化碳含量较_。呼气时，_手捏紧橡皮管，_手松开呼出的气体进入乙瓶中的石灰水，上层空气经开口的橡皮管排出。这样进入乙瓶石灰水的是呼出的气体，所以，乙瓶中的石灰水_，说明人呼出的气体中含有较_的二氧化碳。（3）在实验中，甲瓶是这个实验的_组，起到对比的作用。（4）两个锥形瓶内石灰水的变化说明人体呼出的气体与吸入的空气相比含有较多的_。2.观察课本28页图3.2-6，分析回答下列问题从数据表中看出：人体吸入的空气中，二氧化碳的含量较_，氧气的含量较_；呼出的气体中，二氧化碳的含量较-_，氧气含量较_。说明在人体内发生了_。由此可以推测，在人体内也发生了类似植物呼吸作用一样的过程。3、人体的呼吸是由 系统完成的，由 和 两部分组成，其中 是呼吸系统的主要器官， 包括鼻、咽、喉、气管支气管。（对吸入的空气进行 、 、 ）。4、肺与外界的气体交换是通过 实现的，包括 和 两个过程可概括为：吸气时，肋间肌和膈肌 ，胸腔容积 ，肺随之 ，肺内的气压 大气压，气体被吸入。呼气时，肋间肌和膈肌 ，胸腔容积 ，肺随之 ，肺内的气压 大气压，气体被排除。由此可见， 参与呼吸的肌肉主要是 和 。5、呼出气体比吸入气体含较多的 。呼出气体和 吸入气体最多的都是 。6、人体内的气体交换包括 的气体交换和 的气体交换。它们都是通过 完成的。7、与肺泡内的气体交换相适应的特点：肺泡数目 ；肺泡外面包绕 和 ， 和 都只有 组成，适于 与 之间进行气体交换。8、肺泡内的气体交换发生在 和 之间，肺泡中的 扩散进入 ，血液中的 扩散进入 ，从而使血液中的 含量增多， 含量减少。9、组织里的气体交换发生在 和 之间。血液中的 扩散进入 ，组织细胞中的 扩散进入 ，从而使组织细胞所需要的 得到不断补充，产生的 被及时运走。10、二氧化碳在血液中是由 运输的，氧气在血液中是由 运输的11、人体内的呼吸过程包括： 、 、 、 四个环节。12、人体所需要的能量来源于食物，具体说是来源于食物中的 。13、人体内有机物的氧化分解是一个消耗 和产生 的过程，这一过程的场所是人体内的 ，所释放的能量用于进行 和 。14、吸烟会损害人的 系统，世界无烟日是 二、作业1、下列结构中 ，气体和食物的共同通道是（ ） A、口腔、咽、喉、食道2、呼吸系统的主要器官是（） 、鼻腔、肺、喉、气管3、下列哪项是肺泡适于气体交换的特点（）、肺泡壁由一层上皮细胞构成、肺泡数目多，总面积大、肺泡外面缠绕着毛细血管、以上三项都是4、当平静吸气动作完成的一瞬间，肺内压（ ）、低于大气压、大于大气压、等于低气压、等于零6、呼吸运动的结果是实现了（）A胸廓的扩大或缩小 B血液与组织细胞间的气体交换C肋间肌和膈肌的运动 D 肺和外界环境的气体交换7、人体内二氧化碳产生的部位是（）、肺泡、血液、组织细胞、组织液8、呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（ ）肺泡内的气体交换组织里的气体交换肺的通气气体在血液中的运输、9、人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（ ）温暖 湿润 干燥 清洁 A、 B、 C、 D、 10、当吸气刚刚停止时，肺内气压和肺内气体分别是()。A.等于大气压，新鲜气体B.等于大气压，混合气体C.高于大气压，混合气体D.低于大气压，新鲜气体13、肺的结构和功能单位是( )。A.肺泡B.细胞C.细支气管D.毛细血管14、右图表示膈肌的不同运动状态,椐图回答问题:）(1)当膈肌A状态向B状态转换时,正在完成_动作.判断的依据是膈的