七年级上观察生物13节复习

,复习,1-3节,观察生物,1.下列属于生物的是( ) A.恐龙化石 B.桌子 C.病毒 D.雪花,C,2.生物与非生物的本质区别是（ ） A.具有生命 B.细胞生长C.能呼吸 D.能繁殖后代,A,3.将下列物体分为生物和非生物。 间蜂猴 含羞草 彩虹 大雁 流星 洗衣机 吸尘器火箭 蚱蜢 落下的树叶,生物： 非生物：, , ,4、动物园里的植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样的，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。我们仍说它是植物，这是由于：( ) A.它不能移动位置 B.它能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用 C.它不会繁殖 D.它只能在阳光照射下生活,B,5、捕蝇草：一种常绿半灌木，能捕食小虫，把其作为植物的主要依据是（ ） A、动物能对外界刺激作出反应，植物不能 B植物能进行光合作用制造养料，动物不能 C动物会动，植物不会动 D植物都是绿色的，动物不是绿色的,讲讲蜗牛的结构名称并说明蜗牛是生物的依据,运动,视觉,触觉、嗅觉,摄食,保护,细胞,一、细胞的发现和细胞学说,1665年 胡克,1831年 布朗,19世纪40年代 施莱登和施旺,20年后魏尔啸,细 胞 学 说,观察细胞显微镜的结构,显微镜的使用,装片的制作,1、在用显微镜观察细胞结构装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用下列哪组镜头（ ），视野最亮的是（ ）,A.目镜5、物镜10 B. 目镜10、物镜10 C.目镜5、物镜40 D.目镜15、物镜40,2、若要使位于视野右上角的图象移至视野中央，玻片应移向（ ）,A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角,3.P在显微镜中看到的是_，如像在视野的左上方,要把它移到视野中央,装片应向 移.,P,左上方,A,A,A,4.视野的明暗，调节 。 物象的清晰度,调节_。,反光镜或遮光器,细准焦螺旋,若你在显微镜下观察到的是如图所示的情景，你认为该样品的是来自植物体还是动物体？,请你判断,1.请你说出下列细胞结构的名称?,植物细胞,1、 作用：,2、 作用：,3、 作用：,4、 作用：,5、 作用：,6、 作用：,细胞膜,细胞壁,细胞质,细胞核,叶绿体,液 泡,保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换。,保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状。,生命活动进行的场所。,光合作用进行的场所。,含有细胞液。,含有遗传物质。,“多莉”得到谁的遗传物质?,现代克隆技术是用动物体细胞来培育动物新个体，下图为绵羊多莉培育过程：,如右图所示， （1）过程叫 ；其过程中最重要的变是 。细胞分裂最早分开的是 ，然后 分开，最后 分开。 （2）过程叫 ，意义是 ， (3)细胞的 是一个相对独立的过程，而细胞的 和 过程常常是相伴而行,细胞分裂、生长、分化的结果,分裂：使细胞数目增多 生长：使细胞体积增大 分化：使细胞种类增多,细胞分裂、生长和分化是不断进行的,最终长成一个具有一定结构和功能的生物体。,我们刚才从显微镜下观察到的细胞群中的细胞有什么相同之处？,形态相似、结构功能相同细胞群 组织,1、练一练：下图为三种细胞结构图 （1）被蚊子叮咬时，人能感觉到并用手拍打，是靠 图中的细胞传递。 （2）依靠细胞外形，以及细胞群中细胞的排列来看，判断乙组织具有功能是 。 （3）丙图是 组织。,甲,乙,丙,说说被子植物的组织和器官,当你吃绿豆时，根据你所掌握的有关知识，说说它在你的身体里要通过哪些器官？把它们的名称按一定顺序写出来。,按照你写出来各个器官按一定顺序连接在一起具有什么功能？,你能说出下列分别是什么系统吗,1、甲乙两位在进行讨论： 甲说：人体各系统是独立工作互不干扰的。我们吃饭的时候，消化系统在工作；跑步是运动系统在工作，而吸进氧气，呼出二氧化碳，是呼吸系统完成的。它们分工明确，各司其职，互不影响。,乙说：我认为人体各系统是协调工作，相互联系的。俗话说：牵一发而动全身。人体应该是一个统一的整体。,你认为谁说的有道理？你有什么证据支持他的观点？,将下面所列名称依照生物体的组成层次归类。 衣藻、洋葱表皮、果实、皮肤、血液、心脏、肺、乳酸杆菌、神经系统、运动系统,观察下图，将下列名称写在图中相应的空白处，并给填好的图起一个恰当的名称。“衣藻、洋葱表皮、