七年级生物上册第三单元文档

七年级生物上册第三单元第一章第二节种子植物（第二课时） 学案供稿人：东平县沙河站中学 宫雪梅【学习目标：】1.区分裸子植物和被子植物的种子位置，说出裸子植物和被子植物的主要区别。2.识别当地常见裸子植物和被子植物培养调查、收集资料的能力。3.说出果实对种子传播的作用。继续培养学生的收集、处理信息能力；语言表达能力；进行科学推理能力。4.参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作；培养学生爱护植物、保护植物的情感。5.树立生物形态结构与环境相适应的生物学观点。【学习指导：】1、通过课前的收集、调查活动，继续培养学生的收集、处理信息能力。2、通过观察果实和种子的活动，继续培养学生小组合作学习能力。3、通过推断裸子植物和被子植物谁更适应现在的环境培养学生由已知知识对未知知识进行科学推理的能力。【课前预习：】1、 松的种子是裸露的，外面没有保护它的_，这样的植物称_。桃、大豆和水稻的种子外面有_，种子被包在果实中，这样的植物称为_。2、 果实由_和_组成。3、 常见裸子植物和被子植物各举五例。【观察探究：】1、 各小组把带来的苹果、桃等果实切开，观察其种子的着生位置。观察松的种子在球果的位置。(或结构挂图)讨论：哪些植物的种子是裸露的？哪些植物的种子外面有果皮包被？总结裸子植物和被子植物的异同点。（提示：先找字面上的异同点）关键点：裸子植物和被子植物的主要区别是有无_。2、 根据自己课前调查当地常见裸子植物和被子植物和观察课本86-87页的图，识别裸子植物和被子植物。讨论：裸子植物和被子植物各有几种器官。3、 观察当地常见被子植物，小组合作讨论：（1）在种子发育过程中，果皮起什么作用？（2）在种子成熟后，果皮起什么作用？（3）种子的传播与环境适应，主要分借风力传播，借动物传播，借水力传播三种。请联系实际举例说明。4、 观察课本88页图说一说这两种植物的叶脉有什么区别？【总结交流:】1、 你知道种子植物与生物圈中其他植物最大区别吗？2、 你能说出种子的主要结构吗？3、 你能识别当地常见裸子植物和被子植物吗？4、 你认同了“生物的形态结构与其生存环境相适应的”这一观点了吗?【典例赏析：】与桃树相比，松树最主要的不同之处是（ ）A.果实内有种子 B.没有果实，种子裸露在外面 C.终年常绿，永不落叶 D.松果是有果皮包着种子的果实解析：本题考查被子植物和裸子植物的区别。松树和桃树都是种子植物，而松树是裸子植物，桃树是被子植物。裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被着，而桃树的种子外面有果皮包被着。答案B。【达标检测：】一、基础闯关1、 下列植物类群中，种类最多，适应性最强，分布最广的是（ ）A、 藻类植物 B、蕨类植物C、裸子植物 D、被子植物2、 松树与苹果树最根本的区别在于它 （ ）A、 是高大的乔木 B、不形成果实，种子裸露 C、不形成果实和种子 D 、叶片为针形3、 裸子植物中“裸子”的准确含义是( )A、 种子成熟以后，果皮脱落露出里面的种子。 C、种子既无果皮也无种皮包被B、 种子外满没有果皮包被，种子裸露 D、种子外面没有资方壁包被，种子裸露4、 下列属于种子植物的是( )A 、菠菜 B、水绵 C、葫芦藓 D、肾蕨5、下列那一种植物更适应陆地生活 ( )A、石花菜 B、满江红 C、墙藓D、高粱6、下列植物的种子的种子没有包被( )A、玉米 B、刺槐 C、银杏 D、菊花7、被子植物和裸子植物的相同点是：都有_、_、_和_。不同点是裸子植物的_裸露，无_ ，所以没有_。二、能力提升1、下列植物中，全都能够产生种子的一组是（ ）A、银杏、侧柏、牡丹、水稻、菜豆B、雪松、卷柏、云松、小麦、玉米C、水绵、衣藻、槟榔、墙藓、苏铁D、桫椤、海带、肾蕨、油松、玫瑰。2、下列不属于完整种子的是（ ）A、一颗蚕豆B、一粒花生米C、一粒大米 D、一颗杏仁3、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”麻屋子指花生的_，红帐子指的是_，白胖子是指_。4.为什么我们在陆地上到处可见种子植物？【知识回顾：】双子叶植物种子（如菜豆种子）：_、_种子的结构单子叶植物的种子（如玉米种子）：_、_、_