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文档简介
两位数减整十数、一位数年 级一学科数学主备人 课 时29课 题两位数减整十数、一位数复备人教学目标1、让学生经历探索两位数减整十数、一位数（不退位减）计算方法的过程。2、掌握计算方法，能正确地口算。教 学重难点掌握两位数减整十数、一位数（不退位）算法。理解算理。教学准备主题图、计数器、小棒教学过程个人复备一、创设情境，教学新课 （出示情境图）这个车子有多少个座位？你是怎么知道的？小男孩说了什么？茄子老师问了什么？ 你会列式计算吗？ 算法探究45-30可以怎样算？你们能自己想办法算一算吗？二、教学试一试45-30 同学们算得很好，那45-3同学们会算吗？自己想想看。谁来说说你是怎么算的。45-30和45-3在计算时有什么不同？请同学们讨论一下。小结：算45-30时，先算40减30得10，而45-3时，先算5-3得2。三、想想做做（一） 第1题第1小题54-20怎么拨？所以54-20等于多少？其他题会做了吗？自己做一做。（二） 第2题、第3题独立完成后集体订正。一、 课堂总结这节课我们一起学习了什么内容？
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