一年级语文上册7《外面的世界》教案北师大版(1).docx_第1页
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第七单元外面的世界课题第七单元外面的世界课时安排2学习目标1通过观察图画建立课本与生活实际的联系，初步体会“精彩”的意思。2学习本课生字，能正确书写田字格里的字。掌握笔画：卧钩。3培养留心观察的好习惯，能够进行自检、互检。重点难点学习本课生字，能正确书写田字格里的字。掌握笔画：卧钩。课前准备教师：教学挂图，生字卡片，音乐；学生：家长带领孩子走出家门，留心观察街道、超市、花园等地方，引导在生活中认字。基本环节集 体 资 源个 人 增 减预习要求1记录生活中认识的字。2观察书上的图，了解图上的内容。学习过程一、播放音乐，引入新课上节课我们观察了外面的世界，看到了外面的世界非常的精彩，下面，请同学们跟我来看一看，我们熟悉的世界。 放花仙子的音乐，让学生进入到课堂氛围当中。 二、认识我们身边的世界1在黑板上出示：大风车、小神龙俱乐部、动画城，配以相关的图画。 师：谁来说一说，这些字和画都与什么有关?谁认识上面的字?谁来说一说，这些都是什么? 师：在这些字的下面，有一些我们熟悉的内容，谁到讲台前来找一找，哪一些是你们所熟悉 的?再找一找，在小篮子里的拼音卡片和有趣的头饰，把他们搭配起来。有一些写有：啄木鸟、恐龙家族、唐老鸭和米老鼠(动画片名) 小鹿姐姐、风车娃、金龟子、董浩、鞠萍姐姐(主持人名字) 唐老鸭、米老鼠、胡芦娃、神奇宝贝、比卡丘有关动画片的一些内容。2学生有兴趣的进行挑选。并进行交流。师：谁能告诉老师，你是怎么认识他们的? 师：我们同学真厉害，在看动画片时还能识字。哪位同学能讲一讲，你为什么爱看动画片? 师：动画片有这么多的好处，他还可以识字，谁来说一说，你还可以在什么时候识字? 3我们有这么多的识字途径，真好。下面请同学们来看老师也有一些识字的途径：利用拼音查字典识字。读课外书识字。在家中观察，家用电器上带的字也读一读。把自己不认识的字，写在卡片上，贴到镜子上，每天读一读。 三、学写生字：观察，互相说说生字的笔画笔顺，在田字格中的位置，教师适时指导，课堂练习。 拓展延伸把你从报纸电视上认识的字剪下来或者记下来，我们进行识字小竞赛。
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