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教科版六年级上册第四单元第1课,校园生物大搜索,地球上到底有多少种生物? 到目前,这个问题还没有准确答案! 联合国环境署最新发布的一份报告称,地球上估计有870万种生物,其中包括650万种陆地生物和220万种海洋生物。 870万种生物是个什么概念?假如我们能活100岁,假如我们从一出生就开始每天不间断地参观各种生物,那么每天需要参观200多种生物。 地球上有许多荒无人烟的地区,那里的生物鲜为人知,还有地表之下也生活着许多生物,大海深处的生物更是难以了解。 我们现在能做什么研究和观察身边的生物世界吧!,其他生物,常见 植物,常见 动物,常见 动物,麻雀,燕子,蜻蜓,蚂蚁,苍蝇,蚯蚓,蜈蚣,蝗虫,俗称“蚂蚱”,多分布在山区、森林、半干旱区、草原等地区,生命力顽强,是农业害虫。在严重干旱时可能会大量爆发,对自然界和人类形成灾害。,蚜虫,瓢虫,蟋蟀,蜗牛,常见的动物还有许多,下面来认识常见的植物,常见 植物,雪松,常见 植物,铁树,杨树,柳树,荷花,月季花,矮牵牛,菊花,牡丹花,郁金香,牛筋草,地锦草,车前草,狗尾巴草,身边常见的动物有许多,身边常见的植物也有许多,调查校园中的动植物,讨论:调查时要注意什么呢?,安全、细心、真实、记录,1.我们在观察生物时,不可以采摘植物和伤害动物。( ) 2.校园里的动植物四季都是一样的。( ) 3.观察校园生物时要边观察边记录,尽量不要漏掉校园中的 任一种动植物。( ) 4.在调查动物时,对经常飞来飞去的鸟没有必要记录。( ) 5.我们在调查动物时,可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。( ),“校园生物大搜索”能力考核,6.调查生物时,只要记录地面看得见的动植物就行。( ) 7.校园的植物都是四季常绿的植物。( ) 8.校园生物就是校园环境中所特有的生物。( ),“校园生物大搜索”能力考核,课堂活动,设计我们学校的校园平面图 分组行动,开始我们的校园大搜索活动!,实验楼,大门,教学楼,食堂,商店,前操场,办公楼,幼儿园,后操场,厕所 锅炉房,校园很大,时间不多;四个大组,各管一块。 第1大组:实验楼区 第2大组:前操场区 第3大组:教学楼周围区 第4大组:后操场区,收获:,我们校园的生物有许多 我们的校园很美丽 爱护花草树木,保护校园环
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