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文档简介
芙蓉花开别样红,驯服“小老鼠”,任务1:,请观察你桌面的“小老鼠”,你发现鼠标有哪几部分组成?,我发现,有一个右键,发现1:有两个按键,一个左键一个右键,发现2:有一个滚轮,有一个滚轮,请同学们握住鼠标,并移动它,你发现怎样握住鼠标最舒服呢?,任务2:,手轻松自然地握住鼠标,使它的后半部分恰好在掌下;食指和中指分别轻放在左、右按键上,拇指和无名指轻夹鼠标两侧,食指用于分管鼠标左键以及滚轮。,我发现,请同学们再一次移动鼠标,你发现显示器上有什么变化?,任务3:,我发现,在电脑显示器屏幕上发现有一个这样的 白色小箭头,鼠标移动它也跟着移动;它是谁呢?,请同学们使用鼠标进行下面的操作: 1、将鼠标指针移动到桌面上的Word图标 2、选择“练习”Word文档 3、打开“练习”Word文档 4、将打开的文档中的JERRY图片从最左边移动到最右边,任务4:,鼠标的五个基本操作,1. 指向:移动鼠标,使显示屏上鼠标指针移动到指定位置。,2. 单击:食指快速点击一下鼠标的左键,一般用于选中文件。,3. 双击:食指快速而连续地点击两下鼠标的左键,一般用于打开文件。,4. 拖动:单击选中对象后,食指按住鼠标左键不放,将选定的对象移动到指定位置后再松开。,5. 右击:中指快速点击一下鼠标右键,常用于弹出快捷菜单。,练一练,2. 请将 “回收站”图标移到电脑桌面 的右下角,1. 请双击打开“我的电脑”,玩一玩,扫 雷,要求:同学们利用单击挖开方格,利用右击标记地雷,时间五分钟。(游戏失败的可以重来),玩一玩,扫 雷,要求:同学们利用单击挖开方格,利用右击标记地雷,时间五分钟。(游戏失败的可以重来),比一比,我学会了,1. 学会了握鼠标的正确姿势,2. 学会了鼠标的五种基本操作,课后任务,虽然鼠标的历史只有四十多年,但是人们设计了很多造型新颖、富有个性的鼠标。同学们有没有想过自己设计一个心
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