2018_2019学年七年级生物上册生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜教学课件.pptx

教学课件,生物 七年级上册 RJ,第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜,练习使用显微镜,光学显微镜,目镜,显微镜的光学部分 作用：放大物像 镜头上标有放大倍数,准焦螺旋,显微镜的调节部分 作用：升降镜筒，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒,转换器,显微镜的机械部分 作用：安放和转换物镜镜头,物镜,显微镜的光学部分 作用：放大物像 镜头上标有放大倍数 有低倍物镜、高倍 物镜,反光镜,显微镜的照明部分 作用：反射光线 有平面镜、凹面镜（汇聚光线，增加光亮）,遮光器,显微镜的照明部分 作用：调节穿过通光孔的光线,1,2,1.镜座 2.镜柱 3.物镜 4.转换器 5.目镜 6.镜筒 7.粗准焦螺旋 8.细准焦螺旋 9.镜臂 10.反光镜,显微镜的使用,方法步骤： （一）取镜和安放 （二）对光 （三）观察 （四）复原放回,（一）取镜和安放,右手握住镜臂，左手托住镜座。,把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。,（二）对光,转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。,1.比较反光镜两面的差异。 2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化。,转动遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。,试一试,（三）观察,玻片标本正面朝上放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。,转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 注意：此时眼睛一定要看着物镜。,左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。,（四）复原放回,实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。,一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 看完低倍，转高倍。 九退整理，后归箱。,口诀,1.把写有“上”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？ 2.玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？ 3.显微镜的放大倍数是多少？,你知道吗？,上,左右相反 上下相反,目镜内看到的是：,倒像,上,试一试：上下左右移动玻片标本。,图像的移动方向和玻片的移动方向_。,相反,点击播放动图,上,点击播放动图,像在哪个方向，玻片标本就移向哪个方向,上,像在哪个方向，玻片标本就移向哪个方向。,观察,1 1,放大100倍,注意：低倍镜换成高倍镜后，细胞大小、数量多少、颜色深浅的变化。,100倍,200倍,300倍,注意：低倍镜换成高倍镜后，细胞变大、数量减少、颜色变浅。,物体放大倍数的计算,显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积。,50,100,160,200,400,640,1.生物连连看 稳定显微镜 镜臂 手握镜的部位 镜座 接近被观察物体的镜头 物镜 玻片标本放置的部位 粗准焦螺旋 能使镜筒迅速升降的结构 载物台 光线较强时用 大光圈 光线较弱时用 平面镜 能调节通光孔进光量 遮光器,巩固练习,2.取放显微镜时，正确的方法是一手，另一只 手。,握镜臂,托住镜座,3.对光时要让倍物镜对准通光孔，物镜前端离载 物台面需要保持cm的距离。,低,2,4.让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ ） A.镜筒 B.目镜 C.物镜 D.准焦螺旋,C,5.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视 野中央，应将装片移动的方向是（ ） A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方,A,D,6.透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应 是（ ） A.F B. C. D.,F,7.实验完毕，把显微镜放入镜箱前，需把显微镜外表 ，再转动转换器，使两个物镜呈字 形偏到。,擦拭干净,八,前侧,8.对一些实验材料必须做成切片，其目的是要让观察的 标本呈状，因为要使光线标本才能观察 到。,9.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来 ，此时可采用的方法一是换成反光镜， 二是将 调大。,透明,暗,凹面,光圈,透过,10.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜 相比，其（ ） A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多,C,11.用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10， 物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为（ ） A.长度、宽度均放大400 B.面积放大了400 C.长度或宽度均放大40 D.