第六章：地震常识及避震逃生（说课稿）

第六章 地震常识及避震逃生,高村初中：韩根初,一、说教材 二、说教学目标 三、说教学重、难点 四、说教学方法 五、说学习方法 六、说教学过程 七、说板书设计,地震常识及避震逃生,一、说教材,地震常识及避震逃生是我的安全我知道一书中（七年级）第6章的内容，教材详细讲述了地震的成因和分类，地震前有哪些预兆，地震时紧急避险原则，地震后如何自保和急救，预防地震次生灾害等问题。旨在引导学生通过事实了解地震的巨大破坏性，了解地震前的预兆，学会当地震发生时的避难逃生方式，懂得在地震中如何自救和互救。,二、说教学目标,1、认知目标：了解地震危害及其成因，地震来临前的前兆，掌握地震来临时的逃生方法。 2、技能目标：让学生通过参与课堂学习活动，加强互动和交流，掌握在不同场所避难逃生的方法，以及进行自救和互救的技能。 3、情感目标：增强学生自救和互救的意识，体会在危难之中团结互助的精神，以及积极求生的顽强的意志力。,三、说教学重、难点,了解地震知识，懂得如何自救和互救，提高安全保护意识,四、说教学方法,1.直观演示法 利用图片的展示等手段进行直观演示，能够让学生直观感受地震给人类造成的危害，促进学生对知识的掌握。 2.朗读法 运用朗读法教学，可以充分调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛，便于学生对知识的理解和记忆。 3.提问法 提问方法不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。 4.情境模拟法 模拟地震发生的场景，组织学生进行一次地震避难逃生演习，能够让学生更真切的掌握地震来临时各种避难技巧，以及培养其团结协作的精神。,五、说学习方法,直观感受法 自主探究法 模拟演练法,六、说教学过程,(一)创设情境，导入新课； （二）认识地震，避震自救； （三）合作探究，关爱生命； （四）亲身体验，模拟演练； （五）美好祝愿，总结升华。,一、创设情境，导入新课,直观导入，观看地震相关图片，感受地震的危害。,地震的危害,人员伤亡,精神创伤,经济损失,地震是如何形成的,二、认识灾难，避震自救,底层变化,地震的概念,地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震(earthquake)就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。 大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次 。,地震的震级,震级是指地震的大小；是以地震仪测定的每次地震活动释放的能量多少来确定的。 我国目前使用的震级标准，是国际上通用的里氏分级表，共分9个等级，在实际测量中，震级则是根据地震仪对地震波所作的记录计算出来的。,地震的 震级,震级是表征地震强弱的量度,通常用字母M表示，它与地震所释放的能量有关。一个6级地震释放的能量相当于美国投掷在日本广岛的原子弹所具有的能量。震级每相差1.0级，能量相差大约32倍；每相差2.0级，能量相差约1000倍。也就是说，一个6级地震相当于32个5级地震，而1个7级地震则相当于1000个5级地震，目前世界上最大的地震的震级为8.9级。,地震的震级,弱震震级小于3级。如果震源不是很浅，这种地震人们一般不易觉察。 有感地震震级等于或大于3级、小于或等于4.5级。这种地震人们能够感觉到，但一般不会造成破坏。 中强震震级大于4.5级、小于6级。属于可造成破坏的地震，但破坏轻重还与震源深度、震中距等多种因素有关。 强震震级等于或大于6级。其中震级大于等于8级的又称为巨大地震。,地震的烈度,烈度是指地震在地面造成的实际影响，表示地面运动的强度，也就是破坏程度。影响烈度的因素有震级、距震源的远近、地面状况和地层构造等。 一次地震只有一个震级，而在不同的地方会表现出不同的强度，也就是破坏程度。影响烈度的因素有震级、距震源的远近、地面状况和地层构造等。 一次地震只有一个震级，而在不同的地方会表现出不同的烈度。烈度一般分为12，它是根据人们的感觉和地震时地表产生的变动，还有对建筑物的影响来确定的。,地震的烈度,我国把烈度划分为十二度，不同烈度的地震，其影响和破坏大体如下： 小于三度人无感觉，只有仪器才能记录到； 三度在夜深人静时人有感觉； 四五度睡觉的人会惊醒，吊灯摇晃； 六度器皿倾倒，房屋轻微损坏； 七八度房屋受到破坏，地面出现裂缝； 九十度房屋倒塌，地面破坏严重； 十一十二度毁灭性的破坏；,青蛙上路,地震来临前的预兆,狗乱叫,老鼠出洞,猪、马不进圈,地震预兆顺口溜,井水反常地震到 井水是个宝， 前兆来得早。 无雨泉水浑， 天旱井水冒。 水位升降大， 翻花冒气泡。 有的变颜色， 有的变味道。 天变雨要到， 水变地要闹。 建立观测网， 异常快报告。,震前动物早知晓 阵前动物有预兆， 群测群防很重要。 牛羊骡马不进圈， 老鼠搬家往外逃。 鸡飞上树猪乱拱， 鸭不下水狗狂咬。 冬眠蛇儿早出洞， 鸽子惊飞不回巢。 兔子竖耳蹦又撞， 鱼儿惊慌水面跳。 家家户户需留心， 分析识别防范好。,三、合作探究，关爱生命,我们应做好哪些防震准备以预防不测呢？ 倘若遇到地震，我们应该怎么办？,地震来了怎么办？,只要掌握一定的避震知识，事先有一定准备，震时又能抓住时机，选择正确的避震方式和避震空间，就有生存的希望。,多数地震属于中小地震，只会引起房屋的晃动，不必惊惶失措。从人感觉振动到建筑物破坏大约有12秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌跳楼，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。,选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方,住平房，可以迅速跑到门外。住楼房，跑来不及，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等活命三角区下面，震后迅速撤离，以防强余震 。,活命三角区,在学校（商店，影剧院）等人群聚集的场所遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再听众教师等现场工作人员指挥有序地撤离，决不可带头乱跑。,学校避震要点,在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。,在建筑群地面避震要点,不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。,搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。,用砖石、木棍等支撑残垣断壁，防余震时再被埋,不要乱叫，保持体力，用敲击声求救,避开身体上方不结实的危险物品，自我包扎伤口,脱险人员要尽快加入抢险救他人的行动,救人原则： 先救近，后救远； 先救易，后救难； 先救青壮年和医务人员，以增加帮手。,我们应做好哪些防震准备以预防不测呢？,1、家庭成员平时要熟悉地震知识，掌握基本的地震防御方法，震前震后都不要听信和传播谣言。 2、发布临震预报后，家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。 3、易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。 4、房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。 5、发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。,倘若遇到地震，我们应该怎么办？,小震不用跑 大震跑不了 惊慌出意外 就地躲藏好 头脑要冷静 灵活对策找,下面这些避震方法你认为是否恰当？,震 时 千 万 别 跳 楼,房梁下面有危险,窗户旁边不安全,结实的桌子旁比桌子下更较安全,乘坐电梯不安全,避开身体上方危险物 如：不结实的倒塌物、悬挂物。用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被掩埋,地震险境中自救,扩大活动空间 设法将手与脚挣脱开来，并利用双手和可以活动的其他部位清除或搬开身边、身上的各种物体。尽量将“安全空间”扩大些，保持足够的空气呼吸。,地震险境中自救,设法逃生 若环境和体力许可，应想办法逃离险境 如周围有较大空间通道，可以试着从下面爬过去或者仰面蹭过去。切记要把上衣脱掉，把带有皮带扣的皮带解下，以免中途被阻碍物挂住 朝着有光线和空气的地方移动 当几个人被压在一起，而又容易产生再倒塌时，应该由一人先出，安全后，再一个接一个地脱险。如果周围比较稳定的话最好像排队似的一起出来，另一种方法是，先脱险的人把一头打了结的绳索或者表面粗糙容易抓住的皮带丢给待脱险者，等脱险者把它系在身上后，拉他迅速脱险。,地震险境中自救,17岁少年被困废墟 双手挖掘30小时成功自救,哈尔滨日报5月17日报道。每一名被送到医院的患者都经历了难以想象的艰辛，17岁的马志成是不幸中的幸运儿。他虽然被困废墟，但没有受伤，最终在黑暗中用手挖掘30多个小时成功自救。 地震发生当天，马志成所在的房屋整个坍塌，坐在堂屋靠里的他在跑到房梁处时，被压在了梁下。跑出房屋的亲人发现，他被埋在了废墟中。 人们再次返回现场，却惊讶地发现马志成已经自己爬出了废墟。据马志成自己说，被掩埋后，房梁虽然压住了他，但形成了一个小空间，他能够活动手臂，也能摸到全身的各部位。在等待了几个小时后，他开始一点点朝一个方向挖掘，一直不断地用手挖，最后竟然爬了出来。,保护和节约使用室内设施资源 包括电、水源、食物等,地震险境中自救,在被压埋的期间，还要想方设法在周围寻找水源、食物或代用食物，包括自己的尿液等，俗话说，饥不择食。,唐山地震时有个小孩抱着枕头被压在废墟里，饿极了的时候，就用枕头里的高梁花充饥，坚持到获救为止。有一位居民被压埋后，靠饮用床下一盆未倒的洗脚水而生存下来。还有一位中年妇女，渴极了的时候饮自己排出的尿，一直坚持了十多天时间，终于得救。,保存体力，节约氧气 不要大喊大叫,地震险境中自救,1985年墨西哥大地震后一个星期，在某医院的废墟里挖出40多个仍然活着的婴儿。究其原因可能是多方面的，但适应环境，避免不必要的恐惧和惊慌，尽量减少体力消耗对生存是很有意义的。,坚持的时间越长 生存的机会越大,用石块或铁器敲击的方法求救,地震险境中自救,一般情况下，被压在废墟里的人听外面的人声音比较清楚，而外面的人对里面发出的声音则不容易听见。因此，要静卧，保持体力，只有听到外面有人时再呼救，或敲击管道、墙壁等一切能使外界听到的方法，才能收到良好的效果。,尽可能用湿衣物、毛巾等捂住口鼻 尤其闻到煤气及有毒异味时,地震险境中自救,地震险境中自救,若同时几个人被埋压时，要互相鼓励，切不可悲观失望，互相影响，以至于丧失生存的勇气,地震险境中自救,要有坚强的信念,四、亲身体验，模拟演练,时间倒回到 2008年5月12日14时28分 地震来了,五、美好祝愿，总结升华,不管是在汶川还是玉树地震中，地震都给人民的生命和财产带来巨