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文档简介

,是 你 + 我+ 他,记燕兆时与燕京小天鹅公益小学,爱,年前,照片,照片,7月学校收到通知,限 7月30日前搬出,租新地方？,旧地改造？,老校长一筹莫展,此时， 燕兆时作为志愿者 依旧上着自己的课。,当厢式货车带走了校长部分物品时,“老师”,42岁的燕兆时来到抉择的路口,要么，看着孩子们散了 要么，让学校继续下去,关于燕兆时,-毕业于:北京航空航天大学,-工作地:北京繁华的北二环,-工作内容:飞机结构研究,-原本:只是助教,-后来,让”它”活下去,就两条路： 关或不关，管或不管。 没有别的好办法。,你不怕我也不怕，大不了过俩月倒闭。但还有可能过俩月不倒呢。,“如果你跪下他们就把房子租给你，你跪吗？” “当然，这太容易了。”,学期后,老校长走了,放弃科研工作,担起全职校长,燕兆时的选择,亏损十几万,燕校长独自承担着,给教师加薪,“ 我”的理想,当老师,当科学家,当老板,当县长,推销啤酒,当保镖,开小铺,我的孩子 考大学？ 怎么可能？,不敢想的未来,为梦想更名,燕京小天鹅公益学校,你本来就是小天鹅,改变一个孩子的命运，真的很便宜,幸运“10”+1,每位学生 每年学费1200元,如果10个人帮1个， 则每人每年只需支出120元,在校学生200人+志愿者4名+教师10名,学生家庭月平均收入1000元,共设8个班级,目前学校情况,仍需面对的困难,校舍,教师,薪水,我们希望 每一个在北京的打工子弟不会因为没钱而失去上学的机会，工厂无法修补的残次品可以砸掉，但是不合格的学生不能砸掉。 我们希望 用知识改变他们的命运，不让孩子带着问题走入社会，这个亏损累累的学校是社会效益投入产出比最大的地方。,我们希望 为孩子们留住老师，为他们撑起一片天空，没有书包可以用塑料袋，但仅有书包没有好的老师，是培养不出合格学生的。 我们希望 我们教给孩子的不是如何做题，而是如何思考，如何解决各种问题的能力。 我们希望 打工子弟学校可以成为一种可复制的助学模式：热心公益和教育事业的人士合法运作，社会爱心人士捐资助学，政府领导与监管。,我们坚信 善待每一个幼小的个体，就是善待我们自己，我们社会的延续不是靠金钱与物质，而是靠那些未来的年轻人。 我们坚
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