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俗 世 奇 人,冯 骥 才,教学目标,掌握重点字词 了解文章内容 品位语言 体会作者思想感情,重点字词,绰号 蘸 露馅 阔绰 大名鼎鼎 模子 褒贬 擅长,思考,“泥人张” 奇在何处,研读赏析,有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。（句式特点，作者观点） 手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。（体会夸张）,四人小组讨论学习刷子李,“刷子李” 奇在何处,拓展延伸作业,想想自己身边有没有这样的奇人， 将他的传奇故事讲给大家来听听 并将这个故事记录在你的作业本上,
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