人教版语文八年级上册第四单元第17课《奇妙的克隆》课件_第1页
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文档简介

奇妙的克隆,谈家桢,学习目标,整体感知课文内容，了解有关克隆的知识； 掌握本文的说明顺序和说明方法 ； 学会筛选信息，概括要点，培养提高阅读说明文的能力 ； 体会学习科学家们的锲而不舍的科学态度和求实创新的科学精神，树立正确的科学观。,一、初读课文，整体感知,1、看标题，你想了解一些什么？ 2、请带着你想了解的问题快速读文，用笔勾划出相关语句。 3、请用“通过读文，我了解到了”的句式将你读文的收获与同桌交流交流。,二、再次读文，重点探究,1、文中用了四个小标题，有什么作用呢？ 形式上：使文章结构清晰、层次分明，还省去了过渡性的句子。 内容上：小标题统领有关内容，给人一目了解的感觉，便于把握文章主要内容，文章脉落也更加分明。,2.课文在介绍什么是克隆时，用了哪些说明方法？结合内容具体说一说。,1、举例子：,举人们熟悉的无性繁殖事例，便于人们对克隆的理解，做到浅显易懂，正体现了“普及性”原则。,你还能举出哪些具有克隆功能的动植物？,2、释义：,文中对克隆一词进行溯源并作出解释，准确地说明了什么是“克隆”，体现了科学性。,3、引用典籍,引入西游记中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事，生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事，增强了文章的趣味性和可读性。,3、“克隆鲫鱼出世前后”为什么不按时间顺序安排？,其一，从中国写到外国，突出了我国在克隆技术方面的发展和成就； 其二，从鱼类写到两栖类，再到哺乳类，由低级到高级，体现了科学家们“对科学的追求是永无止境的”，克隆技术的发展是一个不断求索探究的过程；同时也为下文写“多利”的诞生提供了科学基础，做好行文的铺垫。,4、“多利”的出生为什么会轰动全世界？,一是它标志克隆 研究取得新
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