2019_20学年高中生物第5章细胞的能量供应和利用第3节第1课时细胞呼吸的方式和有氧呼吸的过程课件.pptx

,第5章 第3节 ATP的主要来源细胞呼吸,第1课时 细胞呼吸的方式和有氧呼吸的过程,课标要求,1.探究酵母菌细胞呼吸的方式，学会控制和检测实验变量。 2.说出线粒体的结构和功能。 3.概述有氧呼吸的三个阶段。,素养要求,1.生命观念：线粒体的结构特点与其作为有氧呼吸的主要场所相适应。 2.科学探究：学会判断特定生物细胞呼吸方式的方法。,内容索引,一、细胞呼吸的概念和方式,二、线粒体与有氧呼吸,达标检测,01,一、细胞呼吸的概念和方式 XI BAO HU XI DE GAI NIAN HE FANG SHI,基础梳理,1.细胞呼吸的概念,(1)发生场所：生活状态的 内。 (2)分解底物：生物体内的 。 (3)呼吸产物： 或其他产物(因呼吸类型而异)。 (4)反应类型： 。 (5)能量变化：有机物中化学能释放，生成 。,细胞,有机物,CO2,氧化分解,ATP,2.探究酵母菌细胞呼吸的方式,(1)实验原理 酵母菌是一种 真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于 菌。 CO2和酒精的检测,单细胞,兼性厌氧,变混浊,溴麝香草酚蓝水溶液,灰绿色,(2)探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,(3)实验步骤 (4)实验结论：酵母菌在有氧条件下进行 呼吸，产生大量的 和 ，在无氧条件下进行 呼吸，无氧呼吸的产物有 ，同时也产生少量的CO2。,酵母菌培养液的配制 检测CO2的产生 检测酒精的产生,有氧,CO2,水,无氧,酒精,归纳总结,(1)实验变量的分析,(2)对比实验和对照实验 对比实验是指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。对比实验不设对照组，均为实验组(或互为实验组和对照组)，是对照实验的一种特殊形式，即相当于“相互对照实验”。,判断正误,(1)只检测有无CO2产生即可确定酵母菌细胞呼吸的方式( ) (2)根据石灰水变混浊的程度可以确定CO2产生量的多少( ) (3)酒精在中性或酸性条件下与重铬酸钾溶液反应产生灰绿色( ),深化探究,1.质量分数为10%的NaOH溶液的作用是什么？,提示 NaOH溶液的作用是除去空气中的CO2，以保证第三个锥形瓶中澄清石灰水变混浊是由于酵母菌有氧呼吸产生的CO2所致。,2.B装置中，为什么要将B瓶封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶？,提示 B瓶刚封口后，锥形瓶中有氧，酵母菌进行有氧呼吸，两瓶产生CO2的速率和量基本相等，所以需将开始产生的CO2除去；一段时间后，B瓶中的氧消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，可确保是无氧呼吸产生的CO2通入澄清的石灰水，否则会出现两组澄清石灰水混浊程度差不多的情况。,02,二、线粒体与有氧呼吸 XIAN LI TI YU YOU YANG HU XI,基础梳理,1.线粒体的结构,线粒体具有 层膜，3 向内腔折叠形成2 ，大大增加了内膜的表面积，嵴的周围充满了液态的4 。线粒体的 中含有许多种与 有关的酶。,双,内膜,嵴,基质,内膜上和基质,有氧呼吸,2.有氧呼吸的过程,细胞质基质,丙酮酸,H,少量,线粒体基质,H2O,CO2,H,少量,线粒体内膜,H,O2,大量,3.总反应式,4.有氧呼吸的概念,是指细胞在 的参与下，通过多种 的催化作用，把 等有机物 氧化分解，产生 ，释放 ，生成大量ATP的过程。,C6H12O66O26H2O 6CO212H2O能量,氧,酶,葡萄糖,彻底,二氧化碳和水,能量,判断正误,(1)有氧呼吸全部在线粒体中进行( ) (2)有氧呼吸的三个阶段均可产生ATP，但第三阶段产生的最多( ) (3)氧气作为反应物在有氧呼吸的第二、三阶段参与( ) (4)有氧呼吸的第三阶段既消耗水又产生水( ),学以致用,如图表示有氧呼吸过程，请据图回答以下问题： (1)图中表示_，其中数值最大的是_(序号)。 (2)有氧呼吸三个阶段都需要酶参与催化作用，其酶的种类_(填“相同”或“不同”)，图中和分别表示_，消耗水和产生水的阶段分别在第_阶段。 (3)丙酮酸的产生场所是_，CO2的产生场所在_中。,能量,不同,H2O和O2,二、三,细胞质基质,线粒体基质,学习小结,03,达标检测 DA BIAO JIAN CE,1.下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是 A.细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物的氧化分解，释放能量的过程 B.细胞呼吸实际上就是细胞与外界环境间的气体交换 C.细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程 D.细胞呼吸是细胞内有机物进行一系列氧化分解的过程,解析 细胞呼吸的实质是细胞内有机物氧化分解，逐步释放能量的过程。,1,2,3,4,5,6,2.如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。下列说法正确的是 A.两个装置均需要在黑暗条件下进行 B.在装置乙的中可检测到有酒精生成 C.装置乙中的应先封口放置一段时间，再与连接 D.装置甲中NaOH溶液的作用是吸收中的CO2,1,2,3,4,5,6,解析 黑暗或光照对酵母菌的细胞呼吸没有影响，A错误； 装置乙中的酵母菌通过无氧呼吸产生的CO2可通过导管进入中，但酵母菌通过无氧呼吸产生的酒精不能进入中，B错误； 装置乙中的应先封口放置一段时间，再连通盛有澄清石灰水的，这样做是为了先让酵母菌将中的O2消耗完，确保其在实验过程中只进行无氧呼吸，C正确； 装置甲中NaOH溶液的作用是使进入的空气先经过NaOH溶液的处理，排除空气中的CO2对实验结果的干扰，D错误。,1,2,3,4,5,6,3.(2018上海模拟)如图为线粒体结构示意图，其中不可能发生的反应是 A.处丙酮酸分解产生CO2 B.处产生ATP与O2 C.处产生ATP与H D.处发生H与O2的结合,解析 为线粒体基质，其上发生有氧呼吸的第二阶段，即丙酮酸与水反应产生H、CO2和少量ATP，A、C正确； 是线粒体内膜和外膜之间的膜间隙，不是有氧呼吸的场所，不产生ATP与O2，B错误； 为线粒体内膜，其上发生有氧呼吸的第三阶段，即H与O2结合生成水，D正确。,1,2,3,4,5,6,4.(2018山东淄博期末)如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述正确的是 A.图解中的两种物质分别是H2O和O2 B.图解中(一)、(二)阶段产生H的场所都是线粒体 C.图解中(三)阶段产生的H2O中的H最终都来自葡萄糖 D.图解中(二)、(三)阶段产生的能量一样多,1,2,3,4,5,6,解析 根据有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应生成CO2和H，可以推知为H2O，根据有氧呼吸第三阶段是O2和H反应生成水，可以推知为O2，A正确； 图解中(一)阶段是有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，(二)阶段是有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中，B错误； 图解中(三)阶段产生的水中的H最终来自葡萄糖和反应物水，C错误； 图解中(二)、(三)阶段产生的能量不一样，前者少，后者多，D错误。,1,2,3,4,5,6,5.(2019四川绵阳中学高一检测)在有氧呼吸的反应阶段中，下列一定不在线粒体中进行的是 A.H经过一系列的化学反应与氧结合生成水 B.C6H12O6分解为丙酮酸和H C.丙酮酸分解为CO2和H D.ADP与磷酸反应生成ATP,解析 有氧呼吸的第一阶段是将葡萄糖分解为丙酮酸和H，该过程是在细胞质基质中进行的。,1,2,3,4,5,6,6.如图是有氧呼吸过程的图解，请据图回答下列问题： (1)有