2019_2020学年高中历史第10课欧洲大陆上的政治改革课件岳麓版必修.pptx

第10课 欧洲大陆的政体改革,第三单元 近代西方资本主义政体的建立,封建专制,君主立宪,共和制,帝制,政体,1788,1789,1792,1804,1815,1830,1848,1852,1870,攻占巴士底狱,第一共和国,第一帝国,第二帝国,第二共和国,第三共和国,波旁王朝,七月王朝,1945,1958,艰难 曲折,（1）欧洲君主制国家多次组织反法同盟干涉法国革命。,（1）美国独立战争推动法国大革命的到来,探究问题一：根据以下图片和材料，分析法国走向共和的道路为何这样艰难曲折？,（2）启蒙运动为法国大革命做了思想准备,（2）君主制传统浓厚,路易十四（16431715年在位）宣称“朕即国家”,（3）法国资本主义发展、资产阶级力量壮大,（3）小农经济长期存在，封建势力强大,材料 18世纪，法国的资本主义经济发展迅速，资产阶级力量壮大，它们的财富超过了贵族的财产，成为社会上最富有的阶级。资产阶级觉悟到：“王公贵族的专制统治是非法的”。,1.欧洲君主制国家多次组织反法同盟 2.君主制传统浓厚 3.小农经济长期存在，封建势力强大,1.美国独立战争推动法国大革命的到来 2.启蒙运动为法国大革命做了思想准备 3.资本主义发展、资产阶级力量壮大,封建主义,资本主义,1875年1月30日，共和派提出的关于“共和国总统”选举方式的条款以353票对352票，仅以一票的微弱优势获得通过。,探究问题二：请同学们大声朗读1875年宪法的主要内容，说出议会、总统及内阁的产生方式、职权。,由国民议会依绝对多数票选出,国家元首、军权；任命内阁；提出法案、经参议院同意解散众议院。,总统任命,和总统共掌行政权，并对议会负责,参：间接选举产生 众：普选产生,创议并制定法律，选举总统,议会,总统,内阁,（立法权）,（行政权）,议会选举产生,任 命,负责,参议院,（间选）,众议院,（普选）,副 署,法国共和制结构示意图,（行政权、军事权）,参议院同意可以解散众议院,权力的相互制约资产阶级代议制的核心,当封建势力阻碍社会进步时，革命能起到彻底扫荡旧势力的作用，革命是一种历史必然，也是一种历史进步。而当条件成熟时，政治妥协也能巩固来之不易的革命成果。所以， 妥协也是一种政治智慧，也是一种历史进步！,第三共和国虽然被君主派戏称为“窗缝潜入的共和国”，但成为法国历史上寿命最长的共和国；1875年宪法，也是法国历史上实施时间最长的一部宪法。随着资本主义的发展，议会对宪法作了修正和补充。,1.将马赛曲定为国歌 2.将7月14日定为国庆日 3.宪法修正案规定：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。,“德意志？它在哪里？ 我找不到那块地方”,德意志著名诗人 席勒,德意志帝国建立,俾斯麦（“铁血”宰相）,德意志的统一,分裂阻碍了德意志资本主义发展,谁来统一？,普鲁士,怎样统一？,三次王朝战争,为何统一？,探究问题三： 阅读德意志帝国宪法的内容，找出皇帝、首相、议会的产生方式和职权。,1.帝国是一个“永久性联邦”，军事、外交等大权归中央政府。 2.皇帝是国家元首和军队统帅,有权任免首相、官员和军官，召集和解散 ，在军事、财政问题上对议会有 ， 有权公布并监督法律的实施。 3.首相主持帝国政府，由 任命,对 负责。 4.德意志帝国联邦议会由加入帝国的各邦代表组成，帝国国会由 产生，共同行使 和预算审查权。,否决权,皇帝,选举,立法权,皇帝,议会,1896年6月25日，李鸿章专程拜访了他崇拜的俾斯麦，并请教了强国之道。,1896年,李鸿章出访欧美八国，历时190天，6月13日到达德国。,李鸿章与俾斯麦在1896年的一次世纪会晤 摘自李鸿章在福里德里斯鲁（译稿） 李鸿章：我这次很高兴来到您这里，有一个问题想向您请教。怎么才能在与政府的角逐中取胜呢？ 俾斯麦：反朝廷是不行的。任何臣子都很难反抗皇帝的意愿。 李鸿章：如果为国家着想，该怎样进行治理为好呢？ 俾斯麦：鄙人根据多年的经验认为，军队是国家的根本，舍此并无更好的依托。,专制主义色彩浓厚,军国主义色彩浓厚,探究问题四：阅读反映了德国政体的什么特征？,令威廉一世郁闷的事,德意志皇帝威廉一世在波茨（ci）坦有一座行宫，视线被一座磨坊挡住了，就派警卫人员把磨坊拆了，后来磨坊主一纸诉讼把皇帝告上了法庭，法院判决结果是威廉一世败诉。判决皇帝必须“恢复原状”，把那磨房盖起来。威廉贵为一国之君，拿到判决书也只好遵照执行。,皇帝受到法律的一定约束,这说明了什么问题？,虽然德意志政体具有浓厚的专制主义和军国主义色彩，但君主立宪政体事实上承认了法律至上的法治原则，开始出现由专制向民主的政治转型，体现了时代发展的潮流！,专制主义,这幅漫画有什么寓意？,以法律的形式巩固了联邦统一,木条指德意志各邦,铁条指德意志帝国颁布的各项法令。,20世纪初，英国人惊奇地发现：“身上的衣服是德国缝制的。更让人吃惊的是生活中有许多东西都产自德国，如孩子们的玩具、童话书，厨房用品、排水管、收音机、纸张、铅笔，连周末歌剧院里上演歌剧也是德国人创作的，演员无一例外是德国人。”,统一和立宪促进了社会经济迅速发展,这说明了什么？,我们该如何评价德意志帝国宪法？,积极作用： 1、确立了君主立宪政体 2、以法律的形式巩固了联邦统一 3、统一和立宪促进了社会经济迅速发展,历史局限： 1、专制主义色彩浓厚 2、军国主义色彩浓厚,探究问题五：法德政体之比较,共和制,君主立宪制,总统,皇帝,立法权,立法权但作用小 预算审查权,总统任命,皇帝任命,议会,皇帝,资产阶级代议制,一战期间，法、德两国是交战双方的主要成员,萨拉热窝事件之后，德国首先向法国宣战，其后法国也对德宣战。请问，在宣战之前，双方政府要经过哪些程序？最后由谁来宣战？,德国：皇帝直接宣战； 法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意后总统宣战。,英国,美国,法国,德国,图1,图2,图3,图4,民主政治的多样性,两种政体：君主立宪制 、共和制,一个核心：资产阶级代议制民主,三个原则：民主化、法律化、制度化,人类政治文明发展的重大进步,探究问题六：资产阶级代议制的运行程序和作用。,政治:标志着