人教版语文七年级上册第三单元第十五课《观沧海》课件_第1页
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文档简介

中国古代 诗歌常识,起源,人类的劳动与生活。一般把诗经作为中国诗歌史的起点。,中国古典诗歌,诗,词（五代宋）,曲 （元）,古体诗（古风） 唐以前诗歌及唐以后诗人仿作。,近体诗（格律诗） 形成于唐代,散曲,剧曲,小令,套曲,古体诗,四言古诗(出现最早的是诗经，另一代表是曹操诗),五言古诗（成熟于汉代，简称五古）,七言古诗（成熟于唐代，简称七古）,杂言诗（可归入七言古诗） 登幽州台歌,近体诗,绝句,律诗,五言绝句（五绝） 江雪,七言绝句（七绝） 夜雨寄北,五言律诗（五律） 次北固山下,七言律诗（七律） 钱塘湖春行,排律（八句以上的 律诗）,律诗和绝句的区别主要在句数上。 绝句只有四句，可以对仗，也可以不对仗。 律诗共八句，一二两句为首联，三四两句为颔联，五六两句为颈联，七八两句为尾联；首联和尾联可对仗，可不对仗，颔联和颈联必须对仗。八句以上的律诗为排律。,曹操,学习目标,1、在反复的朗读中把握诗歌所表达的思想感情。 2、初步了解曹操，并会用客观的方法评价历史人物。,你所知的曹操是一个怎样的人物?,关于作者,曹操，字孟德，小名阿瞒。 三国时期政治家、军事家、诗人。建安五年（200年），在官渡打败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。他善诗歌，借诗篇抒发自己的政治报负。其诗气魄雄伟，慷慨悲壮，是文学史上建安文学的开创者。文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。,初读感知,读书百遍，其义自见。,曹 操,观 沧 海,指大海，如“沧海横流，方显英雄本色”。,登临,ji,山名，在今河北省昌黎县北,东临碣石，以观沧海。,来,水何澹澹，山岛竦峙。,水波动荡的样子,竦峙：耸立。,竦：高。,峙：挺立。,多么,dn,Sng zh,树木丛生，百草丰茂。,山岛、树木一片欣欣向荣的景象,聚集,秋风萧瑟，洪波涌起。,萧瑟：草木被秋风吹袭的声音.,s,洪:大,日月之行，若出其中。,好像,助词,取消句子的独立性,可译为“的”,星汉灿烂，若出其里。,星汉：银河,其:代词,指大海,庆幸得很，好极了。,幸：庆幸,至：极点,幸甚至哉，歌以咏志。,志，理想。,这两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。,1、开头两句交代了什么？,.,地点碣石山; 目的-观沧海,独立训练 合作交流,2、诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?,观,水,山岛,树木,百草,秋风,洪波,日月,星汉,澹澹,丛生,丰茂,萧瑟,涌起,若出其中,若出其里,竦峙,虚景,实 景,苍茫动荡,欣欣向荣,波澜壮阔,统领全篇,4、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？全诗表达了诗人怎样的情感？,日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。,诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。,这是一首写景抒情诗
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