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文档简介

感恩父母，埋头苦读,我们曾经如此幸福快乐!,回忆以前跟父母一起的快乐 时光，并跟同学们分享,我们也曾经感受过母亲的爱抚,我们也曾经感受过父亲的嬉戏,母爱似水，举手之间滋润我们心田,父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯,母亲想让我们笑得更灿烂,父亲想让我们飞得更高远,父亲曾陪我们看书,母亲曾背着我们劳作,我们熟睡时，母亲也舍不的把我们放下,我们痛哭时，父亲给我们拭去泪花,父亲也曾背着我们来上学,母亲也曾陪着我们做作业,可现在怎么了？,跟父母的埋怨多了，跟父母的沟通也少了！,讨论：,我与父母的沟通有没有出现问题？怎样的情形？,我在家里最经常对父母说的话是什么？ 父母经常对我说的话是什么？,我们在家最常说： 我回来了！ 哦，我知道了！ 你真烦！ 今天吃什么啊？ 我没钱了！ 老师要你签名。,父母最常说： 你要好好读书啊！,是什么使我们疏远了?,分组讨论： 是什么使我们不再像以前那样亲密？,我们还能亲密如初吗?,讨论： 有什么方法能让我们更好地沟通？ 我做什么爸爸妈妈最高兴？,1、回家端一杯茶水，向父母真挚地道一声“谢谢”，并为他们锤锤背。 2、铭记老师的教诲，以实际的行动埋头苦学做到少让父母操心，多让父母高兴。,3.给父母写一封信,每人给父母写一封信，在信中要写以下内容：一是表达对父母养育自己的感恩之情；二是总结自己高一入学以来的学习情况；三是明确自己的长期奋斗目标（三年后的高考）和短期的学习目标（一个多月后的寒假统考）；四是制定实现目标的计划和具体措施。,“埋头苦读”活动 1、活动目的。 良好的习惯和严明的纪律是取得成功的保障。规范学习习惯，强化学习纪律，从而提高学习效率是我们开展这个活动的最终目的。,2、活动内容。 “埋头苦读”活动的主要内容是除了继续进行严格的常规教学检查外，重点对下午第8节自习和晚上自习进行抬头率检查。在“埋头苦读”活动月中，所有同学在自习上，没有老师的明确要求，任何学生上自习不准抬头，不准回头，更不准交头接耳说话。
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