雨巷优质课一等奖

戴望舒,学习目标,反复诵读，体会诗歌的音乐美。 分析诗歌的意象，把握诗歌的意境和作者的情感。 学习诗歌中象征手法的运用，并根据创作背景把握诗歌的主题。,雨巷诗人戴望舒,戴望舒（1905-1950），原名戴梦鸥，浙江杭县人。他的诗深得中国古典诗词中婉约诗风的遗韵，又受到法国象征派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出孤独、抑郁和消沉的特点。后期的诗，因受抗争激发，诗风变得厚重刚健，语言更为洗练纯朴。 诗集：我的记忆望舒草 灾难的岁月,作者介绍,初步感受诗歌的意境，同时找出这首诗的韵脚，以及思考这首诗歌在写作手法上有什么特点？,“替新诗的音节开了一个新纪元。” 叶圣陶,音乐美,3、修辞特色：,押ang韵，形成了悠扬的旋律和流畅的节奏。,排比、复沓，构成了声音和感情的回环往复，增强了诗歌的节奏美。,舒缓悠扬,1、音节特色：,2、押韵特色：,读,背景道具：雨巷 油纸伞 丁香 篱墙 人物形象：我 姑娘,找出诗歌的意象，并从文中找出描述意象的词语，分析意象的特点。,品,雨巷,雨巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了朦胧美。,凄清、幽寂、迷蒙,复古、怀旧、迷蒙,油纸伞,暮春时节，在寂寥的雨中，一伞风雨凭添了氛围的冷漠、凄清，留下了雨打油伞的迷蒙意境。,代赠（李商隐） 楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。,浣溪纱（南唐 李璟） 手卷真珠上玉钩，依前春恨锁春楼。 风里落花谁是主，思悠悠。 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 回首绿波三楚暮，接天流。,丁香花纤小文弱，清香幽雅。古代诗人多以此立意，写出不少古今传诵的名作，丁香因此成了古代诗词中人们熟知的意象之一。 阅读下面的诗词，说说“丁香”在做这里赋予了什么含义。,美丽、高洁、愁怨、易逝,诗人为什么希望逢着这个丁香姑娘?那么丁香姑娘是否真有其人，还是有象征含义呢？,主题探究：,悟,1、丁香姑娘爱情理想的象征,背景简介：雨巷产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。当时反动派对革命者进行血腥屠杀。戴望舒在抗战时期他从事革命文艺工作，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四，一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。在这首雨巷中我们也可以感受到诗人心中贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。,2、丁香姑娘革命理想的象征,象征手法：美好理想的象征,丁香姑娘,理想的美好,理想难以实现,理想的幻灭,丁香姑娘的美丽高洁,丁香姑娘的哀怨彷徨,丁香姑娘的飘然离去,拓展延伸,1928年后成为水沫社和其后的现代杂志的作者之一，创作现代派诗歌。1931年后留学法国西班牙。1938年赴香港，主编星岛日报。1941年底香港沦陷，被日军以抗日罪名下狱，在狱中保持了民族气节，次年春被营救出狱。抗战胜利后回上海教书，1949年春北上至解放区。狱中题壁我用残损的手掌等后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、沉挚，多了雄健质朴、浑厚有力的骨感。,拓展延伸,不要放弃你的理想，当理想没有的时候，你还可以生存，但虽生犹死。 马克吐温 现实是此岸，理想是彼岸，中间有湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。 克雷洛夫,我们阅读欣赏了戴望舒的雨巷，诵读课文，了解了诗歌的音乐美；进一步品味精读，分析了诗歌的意象和意境；最后同学们联系时代背景和作者经历分析丁香姑娘的象征意义，得到了美的享受。今后鉴赏诗歌时可按照“读、