人教课标版九年级语文下册第五单元17课《公输》课件

兼爱、非攻,教学目标定位,1、先秦诸子散文 ，八本好书。 2、读准读顺，听写生字。 3、读懂译准，直译意译。 4、好嘴巧嘴，奇人墨翟。,先秦诸子散文,论语孟子 墨子老子 庄子荀子 韩非子吕氏春秋,墨子（约前476前390），名翟（d），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。墨子原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。,墨 子 简 介,当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。公输写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思想。,春秋战国时的联合国安理会主席,春秋战国形势图,齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩,鲁,吴,宋,狄,戎,蔡,陈,读准读顺,公输盘 bn 械 xi 郢 yng 荆 jng 国 见xin我于王 敝舆 b y 糠糟 kng zo 犀兕 x s 麋鹿 m 鱼鳖 bi鼋 yun鼍 tu 以牒 di为械 九距 j之,守圉 y 有余 雉zh兔鲋 f鱼 长松文梓z 楩 pin楠nn 公输盘诎 q 禽滑g厘l,公输 bn 攻城之xi 楚国都城yng jng 国 xin我于王 b y kng zo x s m鹿 鱼bi yun tu 以di为械 九 j之,读懂译准,公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨 子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。,翻译,指墨翟。前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称；后一个“子”是一般古代男子名字后面的美称。,替,代词，这,准备,用来,代词， 这件事,出发、 动身,从,拜见,公输班所造的云梯：,公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方 有侮臣，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请 献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起， 再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。,古代对人的尊称；,通“悦”，高兴,坚持正义,从来，本来；,敬辞，大致相当于今天说的“允许”。,在,解释,欺侮,希望,您,代词，他,代词，这件事,制造,宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而 争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而 不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀 众，不可谓知类。” 公输盘服。,忠诚,坚强,智慧，聪明,友善，仁爱,明白事理,宾语前置的标志,无义,子墨子曰：“然，胡不已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。”,既然这样,为什么,停止,已经,代词，代指这件事,向,引见,子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有 敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱 肉，邻有糠糟，而欲窃之。此为何若人？”,锦绣衣裳,粗布衣服,好饭好菜,拜见,在,抛掉,装饰华美的车,破旧的车,却,是,怎样,王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五 千里，宋之地方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆 有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，,必定、一定,是,助词，的,土地方圆,助词，的,好像同相比；,宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有 长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”,认为是,主谓之间的助词，不用翻译；是；,种类,所说的；,野鸡；,文理,王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯， 必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为 械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输 盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰： “吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子 之所以距我，吾不言。” 你,好呀,虽然如此,替、给,制造,一定,攻打,召见,当作,通“拒”，抵挡,巧妙的方式,的,多次,通御，抵挡,的,的,通屈，理屈,用来的方法,可是,你,楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不 过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟 子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待 楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾 请无攻宋矣。”,代词，他们,原因,助词，的,意思,即使,于是,敬词，不用翻译。,尽；这里指杀尽，灭绝。,可是,译文：,楚王问其中的原因。 墨子说：公输先生的意思，不过是想要杀了我。杀了我，宋国不能防守，于是就可以进攻了。然而我的弟子禽滑厘等三百多人，已经手持我（制造）的守卫抵挡器械，在宋国的城上等待着楚国的入侵了。即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的守御者）。 楚王说：好啊，我不进攻宋国了。,解释加红色的字,夫子何命焉为 愿借子杀之 公输盘不说 请献十金 再拜 然，胡不已乎 胡不已乎,疑问语气词 您 同“悦”，高兴 请让我，请允许我 两次，第二次 但是，既然这样 为什么 停止,解释加红色的字,吾既已言之王矣 胡不见我于王 舍其文轩 邻有敝舆而欲窃之 邻有短褐而欲窃之 荆之地方五千里 此犹文轩之与敝舆,已经 引见 彩饰华美的车 破车 粗布衣服 方圆 好像，好比,解释加红色的字,虽然 以牒为械 子墨子九距之 子墨子之守圉有余 公输盘诎 吾知所以距子矣 在宋城上而待楚寇矣,即使这样 木片 同“拒”，抗拒 通“御”，抵挡 通“屈”，折服 用什么（方法） 入侵,（ ）场（ ）的较量,三,剑拔弩张,以“见”字一线穿珠。,墨子见公输盘墨子见楚王墨子见公输盘 (112) (1316) (1722),第一场较量,子墨子仅用三次对话，就让公输理屈词穷，这三次对话有什么讲究吗？,先设圈套，欲擒故纵,再用激将法,穷追猛打，以义相责,不智,不仁,不忠,不强,不知类,子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。,重点段落背诵,第二场较量,对付楚王，子墨子用了对付公输的相同的方法,以子之矛，攻子之盾,先设圈套，欲擒故纵,穷追猛打，以智相责,类比说理,楚,宋,方五千里,犀麋鹿鱼鼋等,长松文梓楠等,方五百里,无长木,无雉兔鲋鱼,文轩,锦绣,粱肉,敝舆,短褐,糠糟,舍,窃,子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”,重点段落背诵,第三场较量,如果前两场较量比的是舌战，那么第三场墨子与公输、楚王他们的较量，是否也单单是舌战呢？,实战,先比的是攻城守城之技,再比的是阴谋与勇气之较量,最后比的是侵略与防守之实力,赏析人物,本文的题目叫“公输”，本文的主要人物就是公输吗？,墨子,从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？,聪明,勇敢,仁爱,坚强,能言善辩,做事周密,临危不惧,舍生取义,热爱和平,坚守道义,坚忍不拔,锲而不舍,人物形象,墨子,公输盘,楚 王,英勇无畏,机智善辩,热爱和平,阴险狡诈,野心勃勃,有游于子墨子之门者，身体强良，思虑徇通，欲使随而学。子墨子曰：姑学乎，吾将仕子。劝于善言而学。其年，而责仕于子墨子。子墨子曰：不仕子，子亦闻夫鲁语乎？鲁有昆弟五人者，其父死，其长子嗜酒而不葬，其四弟曰：“子与我葬，当为子沽酒。”劝于善言而葬。已葬，而责酒于其四弟。四弟曰：“吾末予子酒矣，子葬子父，我葬吾父，岂独吾父哉？子不葬，则人将笑子，故劝子葬也。”今子为义，我亦为义，岂独我义也哉？子不学，则人将笑子，故劝子于学。,有一个游历到墨子门下的人，身体很好，思虑敏捷，墨子想让他跟随自己学习。墨子对他说：“姑且学学吧，我将让你当官。”拿好言好意勉励他后他答应学习。学满一年，就向墨子求官职。墨子说：“我其实不能让你当官。你也听说过一个鲁国的传说吗？鲁国有兄弟五人之家，他们的父亲死了，那个长子嗜好喝酒而不肯出资安葬父亲。他的四个弟弟说：你出资替我们安葬父亲，我们会为你买酒的。用好话劝勉之后长子安葬了父亲。葬后长子就向他四个弟弟要酒。四个弟弟说：我们不能给你酒。你安葬你的父亲，和我们安葬我们的父亲是一样的，你安葬的哪里仅仅是我们的父亲？你不安葬那么人家将会嘲笑你，因此我们劝勉你安葬。现在你做了好事，我们也是做好事，哪里只是我们有道义呢？你不学习那么人家将会嘲笑你，所以劝勉你学习。”,一词多义,子,子墨子闻之 愿借子杀之,说,公输盘不说（yu） 请说之,已,胡不已乎 吾既已言之王矣,先生,您,高兴,解释,停止,已经,见,胡不见我于王 于是见公输盘 见公输盘,虽,虽然 虽杀臣,引见,召见,虽然这样,即使,见到,拜见,为,替,公输盘为楚造