高三语文复习专题二高分方案2标点符号误用的清晰辨别课件.pptx

高分方案2 标点符号误用的清晰辨别,步步为赢 知识先导,熟悉本考点,首先需要把握常用标点符号的基本用法及其最常见的错误用法,这也是最常见的考点。可以通过典型例子熟记用法,也可以通过练习,在对误用的判别中巩固对正确用法的认识。,经典题型 精准剖析,典题一 标点正误判断题 例1 下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是( )(3分) A.贵族精神应该具备以下几个特征:教养、责任、自由,缺少其中任何一样,都难以称得上贵族,充其量也不过是招摇过市的“天朝公子”。 B.为了让恋人避免分手时的尴尬,网络出现了一门叫“分手代理”(以局外人身份介入,使原本尴尬的分手显得自然、方便。实质是代替想要分手的一方传达心意。)的生意。 C.作为全球华文媒体“首脑峰会”的第六届世界华文传媒论坛在重庆召开。相关专家在论坛上解读“重庆模式”,并向境内外媒体推介重庆。 D.“我今天应该去图书馆的。这次的钻石展真让人大开眼界。”小王说道,“多么耀眼啊,这颗十克拉的大钻石!”,解析:D A项,冒号不能管到句尾;B项,后括号前不能用句号;C项,“世界华文传媒论坛”是活动名,不用书名号。,例2 下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )(3分) A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。 B.芸斋主人说:鲁迅先生有言:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。 C.蝴蝶纵有千般不是,还是有一桩长处:不做室中物!飞,则飞于野;舞,则舞 于田。 D.“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的历史,剧中主要角色均有历史原型。,解析:C A项,“还是左拐”后的逗号应为分号。因为句子涉及“走到走到跨过”三种情况。B项,冒号连用错误,将其中一个改为逗号。D项,“血战长空”是电视剧的名字,应该用书名号。,例3 下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )(3分) A.这本书讲真话、道真情、讲诤言,作者坦承了对各级领导干部应如何认识和行使人民赋予的权力这一问题的见解。 B.如何快速读懂一首诗?一要看作者,知人论世;二要重视标题和注释;三要抓诗中意象、表感情的词语、抒情议论句等。 C.我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律剥夺政治权力的人除外。 D.季羡林先生曾说:“如果翻译的是不需要的垃圾,翻译再多有什么意义?至于翻译强国的标准是什么、怎么定,谁来评?都说不清。”,解析:C A项,两个顿号应改为逗号;B项,省略号与“等”重复,去一个;D项,“谁来评”后面问号改为逗号。,典题二 标点选择复位题 例4 依次填入下面一段文字中的标点符号,正确的一项是( )(3分) 恩格斯说过:“言简意赅的句子,一经了解,就能牢牢记住,变成口号;而这是冗长的论述绝对做不到的( )毛泽东同志也强调过,讲话、写文章“都应当简明扼要( )我国历代作家常以“意则期多,字则唯少( )作为写文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长语( )(姜夔白石诗说)( ) A.”。 。” ”, ” 。 B.。” ”。 ” ” 。 C.”。 。” ”, ” 。 D.。” ”。 ” 。 ”,解析:B 主要考引号及其相关点号的位置。,例5 下列选项中,依次填入下面文字中横线处的标点符号,最恰当的一项是( )(3分) 海底两万里是科幻作家儒勒凡尔纳创作的一部科幻小说。小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯利用一艘构造奇妙的潜水船 鹦鹉螺号 在海底旅行的所见所闻,赞美了那深蓝的国度 史诗般的海洋。在我们身边,也有一艘这样的奇妙的潜水船 是它发现了冰海沉船,激发大导演卡梅伦拍摄了史上最赚钱的电影 是它帮助美国海军在地中海找到了不小心丢失的氢弹,避免了一次灾难。 它的一生充满了传奇。人类对深海的很多重大发现中都有它的身影。它就是深潜水器中的明星 阿尔文(Alvin)载人潜水器。 A.“ ” , 。 , : B. , : , : C. 、 。 ; D.( ) 、 : ; ,解析:D 第一第二空,“鹦鹉螺号”表示补充说明,前后用小括号;第三空, “国度”与“海洋”之间是词语的并列,用顿号;第四空,后两句“是它” 解释,此为冒号;第五空,表示句子的并列,用分号;第六空,解释说明,用破 折号。,例6 依次填入下列序号处的标点符号,正确的一项是( )(3分) 我国的石拱桥有悠久的历史 水经注 里提到的 旅人桥 大约建成于公元282年 可能是有记载的最早的石拱桥了 ,解析:C 弄清书名与桥名用不同标号,首句总写用句号,整句为陈述句,不用叹号。,典型三 标点错误修改题 例7 下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误,请写出相应句子的序号,并对错误加以修改。(4分) “全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目,到目前为止已经开展了11次。中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查,收回有效问卷40 600份。在第19个“世界读书日”来临之际,该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。报告显示,2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本,与2012年的4.39本相比,增加了0.38本。报告中值得注意的是,约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”,这一比例较上一年有所上升。报告还显示,成年国民人均电子书的阅读量有所增加,而报刊的阅读率明显减少。,解析:谓语残缺;“2013年全国国民阅读调查报告”是文件名,用书名号;“约”与“以上”矛盾,删一个;搭配不当,阅读率不能减少。,答案:,例8 下面文字中有三处语病和一处标点符号错误,请写出相应句子的序号,并对错误加以修改。(4分) 这个春节长假,手机上抢红包的火爆程度令很多人开阔了眼界。在家人团圆、以及亲友聚会等场合,总有人低着头,双眼紧盯屏幕,频频滑动指尖抢红包。但是凡事过犹不及,不少人发现抢红包正从消遣的“伴奏曲”演变为春节长假的“主题歌”。这样的春节,未免本末倒置,也未免得不偿失,抢红包、刷微信不应成为生活的主题。春节长假过半,不少人又得准备踏上漫漫的归程。趁着长假的尾巴,请放下手机,给父母妻儿得到一个微笑和拥抱,重新唱响亲情的春节“主题歌”吧! (1)序号: 修改: (2)序号: 修改: (3)序号: 修改: (4)序号: 修改:,解析:句式杂糅,“开了眼界”或“开阔眼界”,此句用前者恰当;句顿号与“以及”重复;句中心词残缺;句式杂糅,“给一个”或“让得到”。,答案:(1)“开阔”改为“开”。(2)删去“以及”或顿号。(3)“春 节”后加上“过法”。(4)删去“得到”。,例9 阅读下面一段文字,完成后面的题目。 余秋雨先生曾在黑色的光亮一文中,对墨子的“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”给予了高度的评价。这使得在新国学中处于独尊地位的儒学,遭受了点别样的打击。笔者读完余先生的大文,觉得有一点东西值得商榷。余先生从墨家的文本符号上表明“墨,黑也。”尽管我们很难说这一解释准不准确,但是,由于余先生先入为主地主观认为诸子百家中的“家”是这些“家”的自我认定,所以,余先生认为“墨家”与其他家相比,就符号学上也显现出了其特点。笔者没有说这种为了扬其写作对象而做出的界定是否合乎学术上的一般规矩?但是,笔者想提出质疑“诸子百家”的这些“家”是不是由其创始人或奠基者自己命名的呢?,解析:(1)“先入为主”含有主观的意味;质疑即“提出疑问”。(2)句引号内是“表明”的内容,句号应为整句话服务;句非疑问语气,不需使用问号。 答案:(1) (2),句号移到后引号外面。问号改为句号。,(1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是 和 。(2分) (2)画线的标点有两处错误,写出序号并说明如何修改。(2分),分分必争 取之有道,1.层次分析法 点号的基本作用是表示停顿,结构不同停顿有长有短,体现在点号的运用上就有选择。句末标点句号、问号、叹号,除了表示不同语气之外,一般比句中标点停顿要长。句中点号顿号、逗号和分号也有差别,停顿依次由短到长;更主要的是,这三种点号还体现在分辨不同的结构层次上。 分辨易混的顿号与逗号、逗号与分号,可以用层次分析法。 顿号主要表示句子内部并列词语之间的停顿,而逗号主要用于复句内分句之间或句子内部成分之间、短语之间的停顿。一般说来,并列词语之间,不需要较大的停顿,则用顿号;比较长的句子或结构复杂的短语并列式,一般说来,用逗号。但并列词语之间,需要较大的停顿或并列词语都带有“啊”“啦”的语气词以及并列词语作谓语,作补语时,并列词语之间不用顿号,而是用逗号。,(1)并列成分字数较多或表示强调时,用逗号。如: 自私自利,消极怠工,贪污腐化,风头主义等等,是最可鄙的。(毛泽东中国共产党在民族战争中的地位) 严格的教育,严格的训练,严格的管理,使交警支队成为济南城市文明的一个标志。 这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。 母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。(鲁迅故乡) (2)分号主要用于复句分句间、且分句中已有逗号的停顿。如: 我们过苦日子时,他来了;我们过好日子时,他却走了。 做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 两句是简单的复句,只有一层,但分句中(句首时间状语后、主谓间)已用了逗号,分句间就要用分号标明层次了。句中的分号如果改用逗号,便不易分辨前后两层意思;如果改用句号,又会把前后连贯的意思割断,所以用分号。,2.位置关注法 括号、引号等标号,与相关点号连用或者说配套用的时候,关注其位置关系,是辨析标点符号使用正误的重要方法。 (1)辨析引号与相关点号引号的位置关系,关注三点: 引文的句子是完整的,而且被独立地使用。这时,引文末尾的句号应放在引号内。例如:“言之无文,行而不远。”许多科学名著都写得既有文采,又好懂。所以,才广泛流传。 引文是整个句子的一个组成部分,这时句号应放在引号外。例如:这些情况生动地表明,缺乏文采的文章,的确是“言之无文,行而不远”。 插入性的“某某说”后面应当用逗号。例如:“他一个人去北京了?”哥哥问,“什么时候回来?”,(2)辨析括号与点号连用的位置关系,要分清内括号和外括号两种。 内括号要紧贴被注释内容之后,如果正文在这里有点号,点号放在括号之后;括号内部文字末了不用点号,但感叹号和问号除外。如:可以说,除了诗(因为诗是最难翻译的),雨果的其他重要作品(小说和剧本)大部分都有了中文的译本。 对整个句子作注释的叫外括号,外括号放在句末点号之后,括号内如有点号照原样不动。如:他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。),3.变换比较法 对于一些易混易错的标点符号,可以通过变换对比的方式进行辨析。 如表示大约的两个数字间与表示相邻的两个数字间,前者不用顿号,后者要用顿号,可以用下面的语境变换来比较: 他的儿子十来岁吧,好像是光明小学三四年级的学生。 因为别的单位要借用学校操场,本周三、四年级的体育课暂停。 中的“三四”是一个约数,中的“三、四”表示两个连续的数字,通过比较就明白用不用顿号的不同情形了。,再如下面两个句子: 他非常喜欢李老师的严谨、张老师的快乐、高老师的自然。 他非常喜欢李老师的严谨,张老师的快乐,高老师的自然、率性、幽默。 中,“李老师的严谨、张老师的快乐、高老师的自然”是同一层次的并列性短语,可用顿号。中“李老师的严谨,张老师的快乐,高老师的自然、率性、幽默”是同一层次的,但“自然、率性、幽默”又是下一层次的,通过比较,不难识别中的第一层次上要用逗号,与下一层次的顿号相区别。 另外,还可以通过比较内括号与外括号,完整引用与部分引用等,更清晰地辨析相关的标点符号。,即学即用 牛刀小试,指出下面句子中标点符号的误用,并加以改正。 1.远远望去,大桥啊、轮船啊、码头啊、宾馆啊,历历在目。 解析:句内并列成分,本可用顿号的,如带有语气词,应由顿号改为逗号。,2.原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 解析:并列关系中还有并列关系,大的并列关系之间用逗号,小的并列关系之间用顿号,句中第二个顿号应改为逗号。,3.不论是刻画自己、或者描述人世,他都毫不隐蔽地融进自己的个性,灌入自己的热情。,解析:连词“或者”前不能再用顿号。,4.在新的历史起点上,加快推进教育改革和发展,对于建立人力资源强国,满足群众接受良好教育的需求,全面建成惠及十几亿人口的小康社会具有重大战略意义。,解析:“建立强国”“满足需求”和“全面建成社会”,在句中只是介词“对于”的宾语,一起成为状语,中间的两个逗号改为顿号。,5.这翻滚的麦浪、这潺潺的溪水、这百鸟的鸣唱、这热闹的劳动场面,使我深深陶醉了。,解析:较长的并列成分或词组间用逗号,不用顿号。,6.“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!”,解析:第一对引号中是一个倒装句,问号应放在句末,应改为“到底去不去呀,我的小祖宗?”,7.茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深的思考。,解析:当选项较多或较长,或有意突出每个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号,且此句中还有“这一切”指代这三个问题,所以两个逗号应改为问号。,8.于丹说,从这个意义上讲,庄子告诉我们,人最难认知的是自己的内心。人最难解答的就是,我究竟是谁?我想要的生活是什么?,解析:此句后面不是问句,可以把第一个问号改为逗号,第二个问号改为句号。,9.中学文理分科是否制约了教育改革和人才培养?是否已成了一种必须革除的积弊?杨叔子带有个人色彩的教育“试验”,究竟是矫枉过正?还是亡羊补牢?,解析:“矫枉过正”后用逗号,这是个选择问句。,10.“学习就怕认真二字。”张老师说:“态度决定一切,确实很有 道理。”,解析:“说”后冒号应改为逗号。,11.上海电影译制片厂最有代表性的作品,如:音乐之声王子复仇记等等,为什么令人百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。,解析:冒号表示列举的时候应该是完全列举,后面也就不能跟“等等”,所以“如”后的冒号应该删去。,12.开班会时,班主任正式向全班同学宣布:学校这次征文比赛确定了两个主题:一是支持奥运,二是抗震救灾。,解析:不能同时出现两个冒号,把第一个改为逗号。,13.面对一蹶不振的经济形势,日本首相在国内的支持率一跌再跌,日本传出“内阁将改组”的消息,然而有意见称“该换的不是内阁,而是首相本人。”,解析:引号中句