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文档简介

第九单元 数据的收集和整理（二）,9.1 数据的收集和整理（1）,教材第9698页,1你们知道自己的生日在哪个月吗？,课题引入,今天这节课，我们一起研究统计有关的知识。,教学新知,例1：怎么才能知道全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生 的人数最少呢？,（2）将分组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。,（1）,教学新知,例2：想一想，可以怎样汇总全班的数据？,【答案】将各组每个月出生的人数相加，得出全班每个月出生的人数。,【结论】要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。调查的对象不同，得到的结果不一定相同。把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。,例3：把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出生的人数最多。,知识要点,1.要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。 2.调查的对象不同，得到的结果不一定相同。 3.把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。,数据的收集和整理,知识点1：数据的整理和收集的方法。,知识梳理,例 1：你的艺术特长是什么？全班中有哪种特长的人数最多？先在小组里调查，再全班汇总。,【答案】你的艺术特长是什么？把你的艺术特长告诉你的小组长，小组长进行统计。再把8个小组长的合并统计出全班的情况，这样就能看出全班中有哪种特长的人数最多。,【结论】要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。,知识梳理,小练习：你今年多大了？全班哪种年龄的人数最多？先在小组里调查， 再全班汇总。,【答案】略。要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。,玩抛硬币的游戏，四人小组活动，每人抛20次，先记录正面或反面 朝上的次数，再小组汇总，把结果填入下表。,课堂练习,【答案】略。,2.玩抛正方体的游戏：做一个正方体，在正方体的6个面画上不同的图形，四人小组活动，每人抛15次，先记录正面或反面朝上的次数，再小组汇总，把结果填入下表。,课堂练习,【答案】略。,3.你家里有几口人？先在小组里调查，再全班汇总。,课堂练习,【答案】略。,4.你喜欢的颜色是什么？全班喜欢哪种颜色的人最多？先在小组里调查，再全班汇总。,课堂练习,【答案】略。,课后习题,1.下面的图形，请先按形状分类整理并填表，再按着色分类整理并填表。,三角形,长方形,10,8,9,27,白色,9,18,27,课后习题,2.你喜欢哪种运动项目？全班喜欢哪种运动项目的人数最多？先在小组里调查，再全班汇总。,【答案】略。,课后习题,3.（1）你喜欢哪种小动物?全班喜欢哪种小动物的人数最多？先在小组里调查，再全班汇总。,【答案】略。,（2）把上面的数据重新分类，填一填。,课后习题,4.收集5月份天气情况，填入下表，小组讨论，该怎样收集数据？,【答
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