生物八年级人教版下册811传染病及其预防.ppt

第 八 单 元 第 一 章 第一节 传染病及其预防,1.说明传染病的病因、传播途径 和预防措施。 2.列举常见传染病的种类。 3.养成文明健康的生活方式和良 好的卫生习惯。,教学目标,1.什么是传染病？ 2.传染病具有_和_等特点。 3.请完成下列表格中的第二、三行。,自主探究一 什么是传染病,1.由_（如细菌、病毒、寄生虫等）引 起的、能在_之间或_之间 传播的疾病叫做传染病。,病原体,人与人,人与动物,结核杆菌,艾滋病病毒,蛔虫和蛔虫卵,2.传染病具有_和_等特点。 3.哪些是传染病？,传染性,流行性,分析P7374的两则资料，思考以下问题： 1.分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽 或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老 人和小孩更容易患流感？ 2.资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你 的认识。 3.传染病在人群中流行要经过哪些环节？请 你根据资料和有关知识作出概括。,自主探究二 传染病流行的基本环节,1.分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽 或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老 人和小孩更容易患流感？,流行性感冒主要通过空气和飞沫传播， 因此咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口 鼻，以免传染他人。,老人和小孩由于体质差，抵抗力弱， 所以容易患感冒。,2.资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你 的认识。,甲肝主要通过饮食传播。将甲肝患者用 的碗筷同家人的分开，可将甲肝患者遗 留在碗筷等餐具上的病毒与健康人隔开， 这样可避免健康人感染甲肝。,饭馆的餐具严格消毒，可以将餐具上的 细菌和病毒等杀死，以免顾客感染上传 染病。,3.传染病在人群中流行要经过哪些环节？请 你根据资料和有关知识作出概括。,带有流感病毒的空气,容易患流感的人,三个环节缺一不可,1.传染病的预防措施可以分为_、 _和_三个方面。 2.在预防传染病时，要做到综合措施和重点措施相结合。例如，对麻疹和脊髓灰质炎，要以_、 _为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以_为重点；对艾滋病要以_为重点，同时对患者进行积极治疗。,自主探究三 传染病的预防措施,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,保护易感人群,预防接种,切断传播途径,切断传播途径,课堂小结,传染病及其预防,传染病：指由_引起的、能在 _之间或_ 之间传播的疾病 _ 传染病流行的基本环节 _ _ _ 预防传染病的措施 _ _,病原体,人与人,人与动物,传染源,传播途径,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,1.引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为（ ） A.传染源 B.传播途径 C.病原体 D.易感人群 2.下列不属于传染源的是 （ ） A.乙肝患者 B.患禽流感的鸡 C.患手足口病的儿童 D.蛔虫卵,跟踪练习,C,D,3.蚊子吸食了甲的血液后，又吸食了乙的血液。 甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被 蚊子叮咬后也患上了该病。则传染源和传播 途径分别是 （ ） A.甲、流行性乙型脑炎病毒 B.流行性乙型脑炎病毒、蚊子 C.甲、蚊子 D.蚊子、乙,C,4.甲和乙是八年级同班同学。由于甲患了流感， 乙被甲传染也患了流感，那么乙在患流感前 后的身份分别属于 （ ） A.易感者、传染源 B.传播途径、易感者 C.传染源、传播途径 D.易感者、传播途径,A,5.传染病患者住进医院治疗，这从预防传染病 的措施上看，属于 （ ） A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感者 D.人工免疫 6.下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正 确的是 （ ） A.将患病孩子送回家治疗控制传染源 B.按规定给孩子接种疫苗保护易感人群 C.每天对教师进行消毒切断传播途径 D.要求孩子饭前便后洗手保护易感人群,A,D,7.疟疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊虫叮 咬传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高。 我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者 体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾 致死率降低了一半。屠呦呦因此荣获了2015年诺 贝尔生理学或医学奖。下列说法错误的是（ ） A.疟原虫是传播疟疾的传染源 B.隔离并用青蒿素治疗患者属于控制传染源 C.消灭传播疟疾的蚊子属于切断传播途径 D.锻炼身体提高免疫力属于保