向陈立群同志学习心得四篇

向陈立群同志学习心得四篇【篇一】在第三十五个教师节来临之际，陈立群的先进事迹引起了全社会热烈的反响。陈立群从教近40年，潜心教书、用心育人，担任中学校长34年，退休后拒绝民办学校高薪聘请，远赴贵州贫困地区义务支教，3年多来培养出一批又一批大学生走出大山，贵州省台江县民族中学办学质量大幅提升。“我是从农村出来的，我只有一个想法，我要竭尽所能去帮助那些和我当时所处环境差不多的孩子。”这就是陈立群支教的初衷，他来到贵州省台江县民族中学，经过一年的支教，2017当高考揭榜的时候，是陈立群所在的中学取得了可喜的成绩，二本以上人数达到了近300人，是以往的3倍。我们要学习他爱岗敬业、淡泊名利，用一生践行一名老师的初心和使命。我们更要学习他将自己的先进教育管理方法倾囊相授，大胆改革，为台江县的教育事业做出特殊的贡献。三尺讲台虽小，却是脱贫攻坚的另一个战场，打赢这场攻坚战，需要更多像陈立群这样用心育人的老师投身其中，承担起时代的重任。我们应向榜样学习，坚守自己的初心，认真履行自己的职责和使命，为中华民族的伟大复兴贡献个人的智慧和力量！【篇二】在全国人民喜迎第35个教师节到来之际，中央宣传部9日在北京向全社会宣传发布陈立群的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。陈立群同志躬耕教坛40余载，在退休之际，婉拒数百万年薪聘请，远赴贵州偏远山区义务支教，克服重重困难，履行了一名校长和人民教师倾心育人、扶贫扶智、无私奉献的职责与使命。作为一名基层工作者，我们应该向这位“时代楷模”学习什么呢？一、学习时代楷模的敬业与专业。陈立群同志任教期间，创新教育理念与实践精神，改善学校风气，改变学校氛围。支教过程中面对教育基础如此薄弱的贫困地区学校，陈立群大刀阔斧地实施了一系列铁腕措施：统一实行学生寄宿制，制定职工考勤办法、教师退出机制等10多项管理制度。他还自掏腰包，设立了陈立群奖教育金。陈立群治校的三年里，台江民族中学高考本科上线学生人数持续攀升，今年高考本科上线率竟达到65%以上，增长人数在全州排名第一。陈立群说，他还要帮更多的孩子走出大山。二、学习时代楷模的的立德树人。立人先立德，树人先树品。立德树人，是“师德”需要，更是“人德”所表。爱岗敬业、良好的职业道德、较高的人格魅力，工作中应以身作则，身正为范，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新。三、学习时代楷模的匠人精神。陈立群说：“我就是一介书生，我一辈子只做一件事，就是教好书，做好我自己的教育工作”，精神的纯粹让他潜心育人，对教育事业一片痴心。这正是“匠人”精神，它代表着一个时代的气质，与坚定、踏实、精益求精相连接。不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。不为功利，不求功德，只为心愿，这个心愿就是有更多的苗族孩子，能够走出大山，去实现他们的人生目标。在穷乡僻壤的地方教书育人，需要大爱和坚守，影响人才发展与国家未来。我们或许没有那么大的格局，平凡工作中立足基层把工作办得好，把风气行的正，不忘初心，始终用真心、动真情，也能涵养一方民风，愿时代楷模精神发扬，让社会少一些浮躁，多一点沉淀。【篇三】“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”。“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”教育是国之大计、党之大计。学生是时代的未来，是祖国的未来。教育的发展，关键在教师。在这第35个教师节，我们当学习“时代楷模”陈立群，用一片丹心报效祖国，用一片赤诚奉献教育，用一片爱心关爱学生。青春就是这样，在我们以为我们已经长大了的路上遇到一个教我们长大的人，而这个人就是老师。今天，我向我最爱的老师发了一句“节日快乐”，却发现加不进其他字眼了，因为我对他的感情没有字眼可以形容。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我的老师他不仅有一颗火热的心，认真做好教育教学工作，更有一颗赤诚的心，陪着孩子们一起成长，做孩子的引路人。他不仅篮球打得好，书法还很棒。他说练字就是练人格，书法真正地到一定境界了，人格也就会崇高了。他把书法的教育和教学结合起来，让学生们得到了德智体美的健全发展。在他的学生中，书法写的好的学生，走得越最远最好。在教育这条路上，明师比名师更为重要。我的老师他不骄不躁，平淡如水，坚守“明师”初心，不为“名”所累。他说“名”是一把双刃剑，用得不好将会让人骄傲、自满，不利于自己的成长。他就是一个不为名的人，课外他经常陪孩子们一起打篮球，让孩子们掌握基本的运动技能，有一个健康的体魄。他还亲自从自己的工资中拿出一定的钱来开设书法兴趣班，帮助孩子们发展。他说书法传统文化的精髓，作为一名教师他有义务去进行传承。他这么说也这么做，在今年全市的中学生书法比赛中，他指导的学生包揽了所有一等奖，所有学生都获奖，这样的成绩让他的付出得到了回报。虽然他的名字并不响亮，也不是所谓的“名师”，但他却是一个明师。习近平总书记指出，“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”他就是这样的一个人，他把“为人师表”践行在生活、工作、学习中，是学生们心中的男神、偶像。他把教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感铭记在心，化为行动，履行教书育人职责，引领学生健康成长，做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，为教育发展不懈奋斗。他就是我初中的语文老师，不是名师是明师。或许他终将不会成为名师，因为他就是那样一个人，淡泊名利，初心向前。但在他教过的成千上万的学生心中，他就是“名师”，我不会说出他的名字，但他的名字镌刻在和我一样的千万个学生心中。【篇四】陈立群用自己的行动完成了自己的那片“志向林”，我们心中是否也像陈立群同志一样有自己的“志向林”呢？是的，我们每一个人都有自己心中的那片“志向林”，这片“志向林”是我们最初的追求，但是并不是每个人都有能力实现这片“志向林”的培育，这需要有执着的信念，不懈地努力，义无反顾地付出。其实说白了“志向林”就是最初的梦想，梦想是美好地，但是要实现梦想每一步都是艰辛的，有的人在梦想之初就放弃